203103

รายงานเมื่อ 27 พ.ค. 2568 ปี 2568 หน่วยนับ: โรงเรียน
ชื่อโครงการ

พัฒนาพื้นที่ส่งเสริมนวัตกร (Maker Space) ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร

ชื่อตัวชี้วัด

จำนวนโรงเรียนทีมีหลักสูตรฐานสมรรถนะ (Competency-based Learning) Coding (Unplug & Plug) และ Digital/ICT Literacy

ผลการดำเนินงานครั้งนี้
0
เป้าหมาย
100
ผลสะสมของตัวชี้วัด
0
ความคืบหน้า
0%

รายละเอียดการรายงาน

- จัดทำเนื้อหา หลักสูตรโรงเรียนภาษาที่สาม (ภาษาเทคโนโลยี) และคู่มือการจัดการเรียนรู้ ผ่านกิจกรรมระดมสมองแบบกลุ่ม ในรูปแบบออนไซต์และออนไลน์ ระหว่างวันที่ 19 ธ.ค. 67

- 14 ก.พ. 68 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมระดมสมอง ประกอบด้วย บุคลากรของทีมที่ปรึกษา คุณครูแกนนำของ สสวท. ศึกษานิเทศก์ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา กทม. และผู้ที่เกี่ยวข้อง อยู่ระหว่างตรวจสอบความถูกต้อง และความเหมาะสมของเนื้อหา จะแล้วเสร็จภายในเดือน พ.ค. 68

- จัดทำ Coding Competency ของหลักสูตรโรงเรียนภาษาที่สาม (ภาษาเทคโนโลยี) พร้อมคู่มือการใช้งานกรอบสมรรถนะด้านโค้ดดิ้ง จะแล้วเสร็จภายในเดือน มิ.ย. 68

- จะดำเนินการเผยแพร่หลักสูตรโรงเรียนภาษาที่สาม (ภาษาเทคโนโลยี), คู่มือการจัดการเรียนรู้, Coding Competency ของหลักสูตรฯ, คู่มือการใช้งานกรอบสมรรถนะด้านโค้ดดิ้ง ภายในเดือน มิ.ย. 68

- จะติดตามผลการนำหลักสูตรโรงเรียนภาษาที่สาม (ภาษาเทคโนโลยี) ไปใช้ในโรงเรียน ภายในเดือน ก.ย. 68

รูปภาพและลิงก์

ไม่มีรูปภาพหรือลิงก์

ข้อมูลเพิ่มเติม

  • จำนวน TARGET รายครั้ง: 0
  • ผลงานเทียบ TARGET รายครั้ง: 0

หน่วยงานและผู้รายงาน

  • หน่วยงาน: สำนักการศึกษา
  • กอง/ฝ่าย: กองเทคโนโลยีการศึกษา › กลุ่มงานพัฒนาสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา
  • บันทึกโดย: มนัสย******* เมื่อ 27 พ.ค. 2568
  • แก้ไขล่าสุดโดย: รัฐกร******* เมื่อ 30 พ.ค. 2568
  • สถานะการอนุมัติ (SED): 1