ข้อมูลโครงการ :: สำรวจพื้นที่โรงเรียนที่มีศักยภาพในการพัฒนาเป็นพื้นที่เรียนรู้

กลับหน้าหลัก Home โครงการฯ ของหน่วยงาน

รายละเอียดโครงการ : สำรวจพื้นที่โรงเรียนที่มีศักยภาพในการพัฒนาเป็นพื้นที่เรียนรู้

:: รายละเอียดโครงการ/กิจกรรมฯ >> (แบบ สยป #1)

Showing 1-1 of 1 item.

สยป.1	File	ชื่อโครงการ/กิจกรรม	งบประมาณฯ	หน่วยงานที่รับผิดชอบ	ส่วนราชการ/ฝ่าย
	-	สำรวจพื้นที่โรงเรียนที่มีศักยภาพในการพัฒนาเป็นพื้นที่เรียนรู้	0.00	สำนักงานเขตบางกอกน้อย	ฝ่ายการศึกษา

:: การเชื่อมโยงตัววัดผลหลัก (KRs/KPI) ที่เกี่ยวข้อง >> (แบบ สยป #2)

Showing 1-1 of 1 item.

สยป.2	Action	KEY_RESULT	หน่วยนับ	ค่าเป้าหมาย	ผลการดำเนินงาน	ความคืบหน้าของ KPI (%)
	-	(7748) P163 เปิดโรงเรียนเป็นพื้นที่เรียนรู้ของทุกคน (Open School)	ร้อยละ	100.00	100.00	100.00

:: ผลการดำเนินงานฯ ตามเป้าหมาย OKR/KPI >> (แบบ สยป #3)

Showing 1-2 of 2 items.

KEY RESULT	สยป.3	วันที่รายงาน	ผลการดำเนินงาน	Photo	รายละเอียดเพิ่มเติม	เจ้าหน้าที่ ตรวจสอบแบบ สยป#3
7748		26-08-2026	100.00		สำนักงานเขตและโรงเรียนในสังกัดสนับสนุน รวบรวมข้อมูล และจัดส่งเรียบร้อบแล้ว	-
7748		04-08-2026	0.00		สำนักการศึกษาจัดประชุมเพื่อชี้แจงแนวทางขับเคลื่อนนโยบายผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานครเร่งด่วน 100 วัน ซึ่งสำนักงานเขตเป็นหน่วยงานสนับสนุน (R) เมื่อวันที่ 31 กรกฎาคม 2569 เวลา 10.30 น. ผ่านระบบออนไลน์ (Zoom Meeting) ขณะนี้อยู่ระหว่างรอแนวทางการสำรวจและรายละเอียดข้อมูลที่สำนักการศึกษาต้องการให้โรงเรียนสำรวจ	-

ขั้นตอนการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม

Showing 1-4 of 4 items.

สยป.2 (2)	ลำดับ	ขั้นตอน/รายละเอียดงาน	ร้อยละของงาน	ความคืบหน้า	เริ่มต้นวันที่	สิ้นสุดวันที่
	1	สำรวจพื้นที่โรงเรียนที่มีศักยภาพในการพัฒนาเป็นพื้นที่เรียนรู้	10.00	(not set)	01-07-2026	31-08-2026
	2	โรงเรียนในสังกัดสำรวจข้อมูลตามแบบสำรวจที่กำหนด	50.00	(not set)	01-08-2026	31-08-2026
	3	สำนักงานเขตร่วมหารือแนวทางการพัฒนาพื้นที่เรียนรู้ร่วมกับสำนักการศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง	20.00	(not set)	01-08-2026	30-09-2026
	4	สำนักงานเขตและโรงเรียนในสังกัดสนับสนุนและรวบรวมข้อมูลการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ร่วมกับสำนักการศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง	20.00	(not set)	01-08-2026	30-09-2026

ผลการดำเนินกงานของโครการ/กิจกรรมฯ **

วันที่รายงาน	ผลการดำเนินงาน	REPORT_NOTE
No results found.