ความไม่คุ้มค่าในการใช้งบประมาณ เพื่อการพัฒนาข้าราชการกทม.และบุคลากรของกรุงเทพมหานคร
เจ้าของความเสี่ยง (Risk Owner)สกก.
ก่อนมีมาตรการควบคุม Inherent risk
9สูง
- โอกาสเกิด
- 3
- ผลกระทบ
- 3
ระดับที่บันทึก: สูง
543●2◆112345
โอกาสเกิด ↑ผลกระทบ →
- ● ก่อนควบคุม
- ◆ หลังควบคุม
หลังมีมาตรการควบคุม Residual risk
2ต่ำ
- โอกาสเกิด
- 2
- ผลกระทบ
- 1
ระดับที่บันทึก: น้อย
▼ ลดลง 7 คะแนน
01ปัจจัยความเสี่ยง Risk Factor
1) การจัดทำโครงการเพื่อพัฒนา
ข้าราชการฯ ของหน่วยงานยังไม่
คำนึงถึงความจำเป็นในการพัฒนา
ที่ขับเคลื่อนนโยบาย แผนพัฒนา
และภารกิจหลักของหน่วยงานได้
2) มีการพัฒนาข้าราชการที่ซ้ำซ้อน
ระหว่างหน่วยงานและกลุ่มเป้าหมาย
3) การจัดสรรงบประมาณเพื่อ
การพัฒนาข้าราชการฯ ยังขาด
การบูรณาการระหว่างหน่วยงาน
ที่เกี่ยวข้องอย่างแท้จริง
4) หน่วยงานขาดการส่งเสริมการพัฒนารายบุคคล
ข้าราชการฯ ของหน่วยงานยังไม่
คำนึงถึงความจำเป็นในการพัฒนา
ที่ขับเคลื่อนนโยบาย แผนพัฒนา
และภารกิจหลักของหน่วยงานได้
2) มีการพัฒนาข้าราชการที่ซ้ำซ้อน
ระหว่างหน่วยงานและกลุ่มเป้าหมาย
3) การจัดสรรงบประมาณเพื่อ
การพัฒนาข้าราชการฯ ยังขาด
การบูรณาการระหว่างหน่วยงาน
ที่เกี่ยวข้องอย่างแท้จริง
4) หน่วยงานขาดการส่งเสริมการพัฒนารายบุคคล
02ผลกระทบภายใน Internal Impact
1.การพัฒนาข้าราชการฯ อาจ
ได้ผลไม่คุ้มค่ากับงบประมาณ
2. การพัฒนาข้าราชการฯ
ไม่ตอบสนองยุทธศาสตร์
การพัฒนากรุงเทพมหานคร
และลักษณะงานที่ปฏิบัติ
อย่างแท้จริง
3. การพัฒนาข้าราชการฯ
ไม่สัมฤทธิ์ผลอย่างแท้จริง
ตามยุทธศาสตร์การพัฒนา
กรุงเทพมหานคร
ได้ผลไม่คุ้มค่ากับงบประมาณ
2. การพัฒนาข้าราชการฯ
ไม่ตอบสนองยุทธศาสตร์
การพัฒนากรุงเทพมหานคร
และลักษณะงานที่ปฏิบัติ
อย่างแท้จริง
3. การพัฒนาข้าราชการฯ
ไม่สัมฤทธิ์ผลอย่างแท้จริง
ตามยุทธศาสตร์การพัฒนา
กรุงเทพมหานคร
03การควบคุมที่มีอยู่ Control in Place
1. วางแผนการพัฒนาข้าราชการกรุงเทพมหานครและบุคลากรกรุงเทพมหานคร ระยะ 5 ปี และประจำปี ซึ่งมีความสอดคล้องกับแผนพัฒนากรุงเทพมหานคร และแผนยุทธศาสตร์การบริหารทรัพยากรบุคคลของกรุงเทพมหานคร
(กิจกรรมสนับสนุน : 1.จัดประชุมสร้างความเข้าใจกับหน่วยงานก่อนเริ่มเสนอ TN การพัฒนาทรัพยากรบุคคล เพื่อให้หน่วยงานเสนอ TN ได้สอดคล้องกับแผนต่าง ๆ ที่กำหนด รวมทั้งรูปแบบวิธีการพัฒนาที่เหมาะสม คุ้มค่ากับความจำเป็น โดยปัจจุบันมุ่งเน้นและส่งเสริมวิธีการพัฒนาในรูปแบบ 70 : 20 : 10 2.สถาบันฯ มุ่งเน้นการพัฒนาหลักสูตรแกนกลางที่สอดคล้อมตามยุทธศาสตร์/นโยบายของกรุงเทพมหานคร เพื่อไม่ให้เกิดความซ้ำซ้อนกับการดำเนินการของหน่วยงาน เช่น หลักสูตรการฝึกอบรมปฐมนิเทศข้าราชการกรุงเทพมหานคร, หลักสูตรการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทรัพยากรบุคคลตามสมรรถนะประจำกลุ่มงาน, หลักสูตรการฝึกอบรมนักบริหารมหานคร เป็นต้น)
2. กำหนดให้หน่วยงานรายงานผลการพัฒนาข้าราชการและบุคลากรของหน่วยงาน
(กิจกรรมสนับสนุน : สถาบันฯ แจ้งให้หน่วยงานรายงานผลการพัฒนาข้าราชการและบุคลากรของหน่วยงาน ทั้งในโครงการที่ใช้งบประมาณและไม่ใช้งบประมาณ ปีละ 2 ครั้ง เพื่อติดตามความคืบหน้าและผลการดำเนินการ รวมทั้งการนำความรู้ไปปรับใช้ในการปฏิบัติงาน)
3. จัดให้มีหลักสูตร E-Learning/Micro Learning
(กิจกรรมสนับสนุน : จัดทำและเผยแพร่หลักสูตรออนไลน์ในรูปแบบต่าง ๆ เช่น E-Learning, Micro Learning เพื่อเพิ่มช่องทางการเรียนรู้ด้วยตนเอง ลดค่าใช้จ่ายด้านการพัฒนาทรัพยากรบุคคลของกรุงเทพมหานคร โดยกำหนดหัวช้อวิชา/หลักสูตรที่ได้จากการสำรวจ TN ของทุกหน่วยงาน และจากนโยบายในแต่ละปีงบประมาณ)
4. การสร้างบทบาทการพัฒนาทรัพยากรบุคคลให้แก่หน่วยงาน โดยบูรณาการร่วมกันกับสำนักงาน ก.ก.
(กิจกรรมสนับสนุน : 1.สร้างความเข้าใจเกี่ยวกับแผนยุทธศาสตร์การบริหารทรัพยากรบุคคลของกรุงเทพมหานครให้แก่ทุกหน่วยงานโดยการประชุมออนไลน์/ประชุมแนวดิ่ง โดยให้หน่วยงานเป็นผู้กำหนดแนวทาง วิธีการพัฒนาภายในหน่วยงานตนเอง ตามความจำเป็นและไม่ซ้ำซ้อนกับหลักสูตรที่สถาบันฯ ดำเนินการ โดยผ่านการวิเคราะห์ความเหมาะสมของโครงการจากสถาบันฯ 2.เปิดโอกาสให้หน่วยงานเสนอหัวข้อความรู้ที่จำเป็นเพื่อให้สถาบันฯนำมาจัดหลักสูตรบูรณาการ เช่น การพัฒนาสมรรถนะผู้ปฏิบัติงานด้านนิติกร ด้านทรัพยากรบุคคล ซึ่งได้รับความร่วมมือในการจัดทำหลักสูตรและดำเนินการร่ว
(กิจกรรมสนับสนุน : 1.จัดประชุมสร้างความเข้าใจกับหน่วยงานก่อนเริ่มเสนอ TN การพัฒนาทรัพยากรบุคคล เพื่อให้หน่วยงานเสนอ TN ได้สอดคล้องกับแผนต่าง ๆ ที่กำหนด รวมทั้งรูปแบบวิธีการพัฒนาที่เหมาะสม คุ้มค่ากับความจำเป็น โดยปัจจุบันมุ่งเน้นและส่งเสริมวิธีการพัฒนาในรูปแบบ 70 : 20 : 10 2.สถาบันฯ มุ่งเน้นการพัฒนาหลักสูตรแกนกลางที่สอดคล้อมตามยุทธศาสตร์/นโยบายของกรุงเทพมหานคร เพื่อไม่ให้เกิดความซ้ำซ้อนกับการดำเนินการของหน่วยงาน เช่น หลักสูตรการฝึกอบรมปฐมนิเทศข้าราชการกรุงเทพมหานคร, หลักสูตรการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทรัพยากรบุคคลตามสมรรถนะประจำกลุ่มงาน, หลักสูตรการฝึกอบรมนักบริหารมหานคร เป็นต้น)
2. กำหนดให้หน่วยงานรายงานผลการพัฒนาข้าราชการและบุคลากรของหน่วยงาน
(กิจกรรมสนับสนุน : สถาบันฯ แจ้งให้หน่วยงานรายงานผลการพัฒนาข้าราชการและบุคลากรของหน่วยงาน ทั้งในโครงการที่ใช้งบประมาณและไม่ใช้งบประมาณ ปีละ 2 ครั้ง เพื่อติดตามความคืบหน้าและผลการดำเนินการ รวมทั้งการนำความรู้ไปปรับใช้ในการปฏิบัติงาน)
3. จัดให้มีหลักสูตร E-Learning/Micro Learning
(กิจกรรมสนับสนุน : จัดทำและเผยแพร่หลักสูตรออนไลน์ในรูปแบบต่าง ๆ เช่น E-Learning, Micro Learning เพื่อเพิ่มช่องทางการเรียนรู้ด้วยตนเอง ลดค่าใช้จ่ายด้านการพัฒนาทรัพยากรบุคคลของกรุงเทพมหานคร โดยกำหนดหัวช้อวิชา/หลักสูตรที่ได้จากการสำรวจ TN ของทุกหน่วยงาน และจากนโยบายในแต่ละปีงบประมาณ)
4. การสร้างบทบาทการพัฒนาทรัพยากรบุคคลให้แก่หน่วยงาน โดยบูรณาการร่วมกันกับสำนักงาน ก.ก.
(กิจกรรมสนับสนุน : 1.สร้างความเข้าใจเกี่ยวกับแผนยุทธศาสตร์การบริหารทรัพยากรบุคคลของกรุงเทพมหานครให้แก่ทุกหน่วยงานโดยการประชุมออนไลน์/ประชุมแนวดิ่ง โดยให้หน่วยงานเป็นผู้กำหนดแนวทาง วิธีการพัฒนาภายในหน่วยงานตนเอง ตามความจำเป็นและไม่ซ้ำซ้อนกับหลักสูตรที่สถาบันฯ ดำเนินการ โดยผ่านการวิเคราะห์ความเหมาะสมของโครงการจากสถาบันฯ 2.เปิดโอกาสให้หน่วยงานเสนอหัวข้อความรู้ที่จำเป็นเพื่อให้สถาบันฯนำมาจัดหลักสูตรบูรณาการ เช่น การพัฒนาสมรรถนะผู้ปฏิบัติงานด้านนิติกร ด้านทรัพยากรบุคคล ซึ่งได้รับความร่วมมือในการจัดทำหลักสูตรและดำเนินการร่ว
04หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง Risk Relative
ทุกหน่วยงาน