13 จำนวนโรงเรียนที่ผ่านมาตรฐานการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน (H)

ข้อมูลDetails

หน่วยนับUnit

โรงเรียน

หน่วยงานรับผิดชอบ (HOST)Host agency

สำนักการศึกษา

หน่วยงานร่วม (CO-HOST)Co-host

—

การคิดผลAggregation

ค่าล่าสุดLatest value

คำนิยามDefinition

โรงเรียน หมายถึง โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน ๔๓๗ โรงเรียน กายภาพโรงเรียน หมายถึง สภาพแวดล้อมที่เป็นวัตถุ เช่น บริเวณโรงเรียน อาคารเรียนอาคารประกอบ อาคารอเนกประสงค์ โครงสร้างอาคารและอุปกรณ์ต่าง ๆ ของอาคารห้องเรียน ห้องพักครู ห้องประชุม ห้องสมุด ห้องทำกิจกรรมต่าง ๆ โรงอาหาร/ครัว ท้องน้ำ/สัวม สนามเด็กเล่น สนามกีฬา ลานอเมกประสงค์ สวนหย่อม สวนสมุนไพร สวนผัก/แปลงผัก ระบบไฟฟ้า และบริภัณฑ์ไฟฟ้า แหล่งน้ำภายในโรงเรียน ระบบประปา ระบบสุขาภิบาล ครุภัณฑ์ และวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ ฯลฯ ภายในโรงเรียน การปรับปรุงกายภาพโรงเรียน หมายถึง การปรับปรุงกายภาพโรงเรียนให้มีลักษณะ สภาพแวดล้อมทางกายภาพที่ดี โดยคำนึงถึง ความปลอดภัย ความสะอาด ความเป็นระเบียบ การถูกสุขลักษณะ ความสะดวก ความสวยงาม ความมีประสิทธิภาพและความเหมาะสม ตรงตามวัตถุประสงค์การใช้งาน ผ่านการตรวจสอบมาตรฐานการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน หมายถึง โรงเรียนที่ได้รับการตรวจสอบมาตรฐาน ตามคู่มือมาตรฐานการดำเนินงานตรวจสอบข้อมูลด้านกายภาพของโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ครบถ้วน ๕ ด้าน ประกอบด้วย ๑. โครงสร้างอาคารและและอุปกรณ์ต่าง ๆ ของอาคาร ๒. ระบบไฟฟ้า และบริภัณฑ์ไฟฟ้า ๓. แหล่งน้ำภายในโรงเรียน ๔. โรงอาหาร/ครัว ระบบประปา ระบบสุขาภิบาล ห้องน้ำ/ส้วมและสิ่งแวดล้อม ๕. สนามเด็กเล่น สนามกีฬาและลานอเนกประสงค์ ทั้งนี้ เมื่อได้รับการตรวจสอบตามคู่มือ ฯ แล้ว โรงเรียมควรมีแผนหรือแนวทางในการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน

วิธีคำนวณCalculation

นับจำนวนโรงเรียนที่ได้รับการตรวจสอบมาตรฐานการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน ตามคู่มือมาตรฐานการดำเนินงานตรวจสอบข้อมูลด้านกายภาพของโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร

วิธีเก็บข้อมูลData collection

ระบุรายละเอียดการรายงาน ผ่านระบบ BMA Policy Tracking ๑. หน่วยงาน H สำนักงานเลขานุการ สำนักการศึกษา รายงานผ่านระบบ BMA Policy Tracking เป็นรายเดือน ๒. หน่วยงาน R สำนักงานเขต รายงานผลการปรับปรุงกายภาพของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานเขต ผ่านระบบ BMA Policy Tracking เป็นรายเดือน

เกณฑ์การให้คะแนนScoring criteria

—

9 ด้าน 9 ดี9 dimensions

6. เรียนดี

ประเด็นพัฒนาObjective

6.3 Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล

นโยบาย 261Policy 261

—

ยุทธศาสตร์Strategy

ยุทธศาสตร์ที่ ๓ –การลดความเหลื่อมล้ำด้วยการบริหารเมืองรูปแบบอารยะสำหรับทุกคน

อ้างอิง OKR ปี 2569 เดิมRef. FY2026 OKR

#344 จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ

ไฟล์ ปผ.Planning file

—

สำนักฯ ผู้บันทึกRecording agency

สำนักยุทธศาสตร์และประเมินผล

ค่าเป้าหมายรายปีYearly targets

ปี 2567FY 2024

275 โรงเรียน

ปี 2568FY 2025

75 โรงเรียน

ปี 2569FY 2026

437 โรงเรียน

ปี 2570FY 2027

—

ค่าเป้าหมายรายหน่วยงานระดับสำนักTargets by department (1)