รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

ดำเนินการจัดเก็บค่าดัชนีมวลกายของสมาชิกศูนย์เยาวชน และศูนย์กีฬา เดือนตุลาคม 2562 -พฤศจิกายน 2562 จำนวน 6,738 คน พบว่า ส่วนใหญ่เป็นผู้ที่มีดัชนีมวลกายอยู่ในเกณฑ์น้ำหนักปกติ จำนวน 2,722 คน คิดเป็นร้อยละ 40.40 รองลงมาคือ มีดัชนีมวลกายอยู่ในเกณฑ์ภาวะอ้วนระดับ 2 จำนวน 1,584 คน คิดเป็นร้อยละ 23.51 ภาวะอ้วนระดับ 1 จำนวน 1,356 คน คิดเป็นร้อยละ 20.12 ภาวะอ้วนระดับ 3 จำนวน 565 คน คิดเป็นร้อยละ 8.39 และมีค่าดัชนีมวลกายอยู่ในเกณฑ์น้ำหนักน้อย จำนวน 511 คน คิดเป็นร้อยละ 7.58 ตามลำดับ

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

- ดำเนินการจัดเก็บค่าดัชนีมวลกายของสมาชิกศูนย์เยาวชน และศูนย์กีฬา เดือนตุลาคม 2562 - กุมภาพันธ์ 2563 จำนวน 16,784 คน พบว่า ส่วนใหญ่เป็นผู้ที่มีดัชนีมวลกายอยู่ในเกณฑ์น้ำหนักปกติ จำนวน 6,741 คน คิดเป็นร้อยละ 40.16 รองลงมาคือ มีดัชนีมวลกายอยู่ในเกณฑ์ภาวะอ้วนระดับ 2 จำนวน 3,979 คน คิดเป็นร้อยละ 23.71 ภาวะอ้วนระดับ 1 จำนวน 3,336 คน คิดเป็นร้อยละ 19.88 ภาวะอ้วนระดับ 3 จำนวน 1,516 คน คิดเป็นร้อยละ 9.03 และมีค่าดัชนีมวลกายอยู่ในเกณฑ์น้ำหนักน้อย จำนวน 1,212 คน คิดเป็นร้อยละ 7.22 ตามลำดับ

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

-ดำเนินการจัดเก็บค่าดัชนีมวลกายของสมาชิกศูนย์เยาวชน และศูนย์กีฬา เดือนตุลาคม 2562 - พฤษภาคม 2563 จำนวน 18,617 คน พบว่า ส่วนใหญ่เป็นผู้ที่มีดัชนีมวลกายอยู่ในเกณฑ์น้ำหนักปกติ จำนวน 7,463 คน คิดเป็นร้อยละ 40.09 รองลงมาคือ มีดัชนีมวลกายอยู่ในเกณฑ์ภาวะอ้วนระดับ 2 จำนวน 4,432 คน คิดเป็นร้อยละ 23.81 ภาวะอ้วนระดับ 1 จำนวน 3,686 คน คิดเป็นร้อยละ 19.80 ภาวะอ้วนระดับ 3 จำนวน 1,713 คน คิดเป็นร้อยละ 9.20 และมีค่าดัชนีมวลกายอยู่ในเกณฑ์น้ำหนักน้อย จำนวน 1,323 คน คิดเป็นร้อยละ 7.11 ตามลำดับ

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

1. จัดเก็บดัชนีมวลกายผู้ที่อายุตั้งแต่ 20 ปีขึ้นไปที่มาสมัครสมาชิกที่ศูนย์กีฬา/ศูนย์เยาวชน - ดำเนินการจัดเก็บค่าดัชนีมวลกายของสมาชิกศูนย์เยาวชน และศูนย์กีฬา เดือนตุลาคม 2562 - กันยายน 2563 จำนวน 26,482 คน พบว่า ส่วนใหญ่เป็นผู้ที่มีดัชนีมวลกายอยู่ในเกณฑ์น้ำหนักปกติ จำนวน 10,824 คน คิดเป็นร้อยละ 40.87 รองลงมาคือ มีดัชนีมวลกายอยู่ในเกณฑ์ภาวะอ้วนระดับ 2 จำนวน 6,143 คน คิดเป็นร้อยละ 23.20 ภาวะอ้วนระดับ 1 จำนวน 5,331 คน คิดเป็นร้อยละ 20.13 ภาวะอ้วนระดับ 3 จำนวน 2,234 คน คิดเป็นร้อยละ 8.44 และมีค่าดัชนีมวลกายอยู่ในเกณฑ์น้ำหนักน้อย จำนวน 1,950 คน คิดเป็นร้อยละ 7.36 ตามลำดับ 2. จัดทำแผ่นพับ ป้าย หรือสื่ออื่นๆ เพื่อประชาสัมพันธ์ ให้ความรู้ค่าดัชนีมวลกาย และวิธีการออกกำลังกายอย่างถูกต้อง - ดำเนินการเรียบร้อยแล้ว

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

อยู่ระหว่างการจัดทำแบบสอบถามเพื่อจัดเก็บข้อมูล และกำหนดรูปแบบการจัดกิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับการออกกำลังกาย

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

- ดำเนินการสำรวจพฤติกรรมการออกกำลังกายฯ ของผู้ใช้บริการในศูนย์เยาวชน ศูนย์กีฬา และศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) ครั้งที่ 1 เรียบร้อยแล้ว โดยทำการสำรวจพฤติกรรมการออกกำลังกายฯ จากผู้ใช้บริการ รวมทั้งสิ้น 3,944 คน จำแนกเป็น ดังนี้ 1. ผู้ใช้บริการในศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) จำนวน 126 คน 2. ผู้ใช้บริการในศูนย์เยาวชน สังกัดสำนักงานนันทนาการและส่งเสริมการเรียนรู้ 35 แห่ง จำนวน 2,987 คน 3. ผู้ใช้บริการในศูนย์กีฬา 12 แห่ง จำนวน 831 คน ขณะนี้อยู่ระหว่างดำเนินการลงรหัสแบบสำรวจ เพื่อดำเนินการประมวลผลต่อไป

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

- อยู่ระหว่างดำเนินการลงรหัสแบบสำรวจ เพื่อดำเนินการประมวลผลต่อไป โดยศูนย์ที่ได้ดำเนินการลงรหัสไปแล้ว จำนวน 14 แห่ง ได้แก่ ศูนย์เยาวชนจอมทอง ศูนย์เยาวชนคลองสามวา ศูนย์เยาวชนบางนา ศูนย์เยาวชนเตชะวณิช ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) ศูนย์เยาวชนวัดฉัตรแก้วจงกลณี ศูนย์เยาวชนเกียกกาย ศูนย์เยาวชนชัยพฤกษมาลา ศูนย์กีฬาอารีน่า ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ ศูนย์กีฬาอ่อนนุช ศูนย์กีฬาวารีภิรมย์ ศูนย์กีฬาบึงหนองบอน ศูนย์กีฬาประชานิเวศน์

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

-ดำเนินการจัดเก็บข้อมูลผู้ใช้บริการด้านกีฬาของกทม.ที่ออกกำลังกายตามเกณฑ์เมืองไทยแข็งแรง โดยทำการสำรวจโดยการสุ่มตัวอย่างจากผู้ใช้บริการในศูนย์กีฬา 12 แห่ง และศูนย์เยาวชน 36 แห่ง ดังนี้ 1. ทอดแบบสอบถามแก่ผู้ที่มาใช้บริการ จำนวน 1 ครั้ง โดยมีผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน 3,836 คน 2. เก็บข้อมูลผ่านแบบสอบถามออนไลน์ มีผู้ตอบจำนวน 194 คน รวมผู้ตอบแบบสอบถามทั้งสิ้น 4,030 คน จากการสำรวจพฤติกรรมการออกกำลังกาย/เล่นกีฬาพบว่ามีผู้ใช้บริการศูนย์บริการในสังกัดสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ที่ออกกำลังกายตามเกณฑ์เมืองไทยแข็งแรง โดยพิจารณาตามหลักเกณฑ์การออกกำลังกายและเล่นกีฬาของ WHO องค์การอนามัยโลก ได้แนะนำระดับการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอสำหรับประชาชนในแต่ละช่วงวัยในภาพรวม มีผู้ที่ออกกำลังกายตามเกณฑ์เมืองไทยแข็งแรง จำนวน 2,896 คน จากผู้ที่ตอบแบบสอบถาม จำนวน 3,749 คน คิดเป็นร้อยละ 77.25 โดยหลักเกณฑ์การออกกำลังกายและเล่นกีฬาของ WHO องค์การอนามัยโลก ได้แนะนำระดับการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอสำหรับผู้ที่อายุน้อยกว่า 18 ปี ควรมีกิจกรรมทางกาย อย่างน้อย 60 นาทีต่อวัน โดยผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปี มีผู้ที่ออกกำลังกายตามเกณฑ์เมืองไทยแข็งแรง คิดเป็นร้อยละ 76.76 สำหรับประชากรวัยผู้ใหญ่ (อายุ 18-64 ปี) ควรมีกิจกรรมทางกายอย่างน้อย 150 นาทีต่อสัปดาห์ สำหรับกิจกรรมทางกายระดับปานกลาง และ/หรือ อย่างน้อย 75 นาทีต่อสัปดาห์ โดยมีผู้ที่ออกกำลังกายตามเกณฑ์เมืองไทยแข็งแรง คิดเป็นร้อยละ 77.98 และสำหรับประชากรวัยสูงอายุ (อายุตั้งแต่ 65 ปีขึ้นไป) มีข้อแนะนำเช่นเดียวกับประชากรวัยผู้ใหญ่ สัปดาห์ โดยมีผู้ที่ออกกำลังกายตามเกณฑ์เมืองไทยแข็งแรง คิดเป็นร้อยละ 74.13

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

ส่วนราชการได้ประสานส่งข้อมูลสถิติประจำเดือนให้กองนโยบายและแผนงาน แบ่งเป็น ศูนย์เยาวชน สังกัดสำนักงานนันทนาการและส่งเสริมการเรียนรู้ เดือนตุลาคม 2562 จำนวน 703,528 คน ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) จำนวน 217,358 คน และเดือนพฤศจิกายน 2562 ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) จำนวน 217,408 คน

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

- สถิติผู้ใช้บริการที่เข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการของศูนย์เยาวชน สำนักงานนันทนาการและส่งเสริมการเรียนรู้ (ตามโครงการโครงการส่งเสริมสังคมและวัฒนธรรมในศูนย์เยาวชน) กองการกีฬา และศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) (โครงการค่าใช้จ่ายในการส่งเสริมพัฒนานันทนาการเพื่อมวลชน) เดือนตุลาคม จำนวน 1,112,068 คน เดือนพฤศจิกายน จำนวน 1,138,543 คน เดือนธันวาคม จำนวน 1,112,549 คน เดือนมกราคม จำนวน 1,147,935 คน เดือนกุมพันธ์ จำนวน 1,145,884 คน รวม 5,656,979 คน 1. โครงการจัดงานฉลองวันเด็กแห่งชาติของกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 1.1 จัดงานวันเด็กแห่งชาติ เมื่อวันเสาร์ที่ 11 มกราคม 2563 เวลา 08.00 - 16.30 น. ณ สวนวชิรเบญจทัศ (สวนรถไฟ) เขตจตุจักร มีผู้เข้าร่วมจำนวน 22,825 คน 1.2 จัดกิจกรรมสัปดาห์วันเด็กแห่งชาติ ณ ศูนย์เยาวชนของกรุงเทพมหานคร จำนวน 35 แห่ง จำนวน ศูนย์ละ 1 วัน ระหว่างวันที่ 10 – 19 มกราคม 2563 มีผู้เข้าร่วมจำนวน 35,268 คน 2. โครงการค่าใช้จ่ายโครงการมหกรรมกีฬาและนันทนาการ 2,930 คน สรุปจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรมนันทนาการ ตั้งแต่เดือนต.ค.62 – มี.ค.63 รวมทั้งสิ้น 5,718,002 คน

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

- สถิติผู้ใช้บริการที่เข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการของศูนย์เยาวชน สำนักงานนันทนาการและส่งเสริมการเรียนรู้ (ตามโครงการโครงการส่งเสริมสังคมและวัฒนธรรมในศูนย์เยาวชน) กองการกีฬา และศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) (โครงการค่าใช้จ่ายในการส่งเสริมพัฒนานันทนาการเพื่อมวลชน) เดือนตุลาคม จำนวน 1,112,068 คน เดือนพฤศจิกายน จำนวน 1,138,543 คน เดือนธันวาคม จำนวน 1,112,581 คน เดือนมกราคม จำนวน 1,148,000 คน เดือนกุมพันธ์ จำนวน 1,145,961 คน เดือนมีนาคม จำนวน 510,634 คน เดือนเมษายน จำนวน – คน (ปิดให้บริการเนื่องจากสถานการณ์โควิด-19) เดือนพฤษภาคม จำนวน 54,676 คน ///////รวมเดือนตุลาคม 2562 – เดือนพฤษภาคม 2563 จำนวน 6,222,463 คน (หมายเหตุ : ยอดสถิติมีการแก้ไขเนื่องจากส่วนนันทนาการรวมยอดผิดพลาด) 1. โครงการจัดงานฉลองวันเด็กแห่งชาติของกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 1.1 จัดงานวันเด็กแห่งชาติ เมื่อวันเสาร์ที่ 11 มกราคม 2563 เวลา 08.00 - 16.30 น. ณ สวนวชิรเบญจทัศ (สวนรถไฟ) เขตจตุจักร มีผู้เข้าร่วมจำนวน 22,825 คน 1.2 จัดกิจกรรมสัปดาห์วันเด็กแห่งชาติ ณ ศูนย์เยาวชนของกรุงเทพมหานคร จำนวน 35 แห่ง จำนวน ศูนย์ละ 1 วัน ระหว่างวันที่ 10 – 19 มกราคม 2563 มีผู้เข้าร่วมจำนวน 35,268 คน 2. โครงการค่าใช้จ่ายโครงการมหกรรมกีฬาและนันทนาการ 2,930 คน สรุปจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการ ตั้งแต่เดือนตุลาคม 2562 – พฤษภาคม 2563 รวมทั้งสิ้น 6,283,486 คน

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

- 1. การจัดเก็บสถิติจำนวนประชาชนที่เข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการของสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ตั้งแต่เดือนตุลาคม 2562 – เดือนกรกฎาคม 2563 จำนวน 6,865,143 คน 2. โครงการส่งเสริมสังคมและวัฒนธรรมในศูนย์เยาวชน ประกอบด้วย 1. กิจกรรมขั้นพื้นฐาน 1.1) ด้านกีฬาและนันทนาการ (ขั้นพื้นฐานและพัฒนาทักษะ) ได้แก่ ว่ายน้ำ ฟุตซอล แบดมินตัน บาสเกตบอล โยคะ ห้องฟิตเนส เทเบิลเทนนิส เปตอง เทนนิส แอโรบิคเพื่อสุขภาพ ลีลาศ เพื่อสุขภาพ เคนโด้ โยคะเพื่อสุขภาพ ไท้เก็ก ไม้พลองเพื่อสุขภาพ เทควันโด มวยไทย-สากล ประกวดแข่งขัน สังคมสงเคราะห์ ภาษาอังกฤษ 1.2) ด้านศิลปะการแสดง ได้แก่ นาฏศิลป์ไทย-สากล โขน ดนตรีไทย-สากล เปียโน-คีย์บอร์ด กีต้าร์โปร่ง แจ๊สแดนซ์ ขับร้องเพลง ฝึกสอนรวมวงดนตรีสากลแนวสตริง 1.3) ด้านช่างฝีมือ ได้แก่ ศิลปะ หัตถกรรม งานประดิษฐ์ ทำอาหาร-ขนม 1.4) ด้านขนบธรรมเนียมประเพณี จัดกิจกรรมวันสำคัญต่างๆ ได้แก่ กิจกรรมวันลอยกระทง เดือนพฤศจิกายน 2562 กิจกรรมวันคล้ายวันพระราชสมภพพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศรมหา- ภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร วันชาติและวันพ่อแห่งชาติ กิจกรรมอำลาปีเก่าต้อนรับปีใหม่ กิจกรรมวันมาฆบูชา 2. กิจกรรมพิเศษ 2.1) กิจกรรมนันทนาการสร้างสุข 2.1.1) กีฬาและนันทนาการ ได้แก่ แอโรบิกในน้ำ โยคะผู้สูงอายุ โยคะในน้ำ ไม้พลอง กิจกรรมเข้าจังหวะ เปตอง ไลน์แดนซ์ กายภาพบำบัด ลีลาศ ขับร้องเพลง นาฏศิลป์ รำวงย้อนยุค รำมวยไทย รำมวยจีน เต้นซูมบ้า แจ๊สแดนซ์ สอนขิม สอนนวดเพื่อสุขภาพ ดนตรีพื้นบ้าน คหกรรม ศิลปะ นันทนาการ ธรรมมะผู้สูงอายุ ธรรมมะบำบัด สวดมนต์ ฝึกสมาธิ คอมพิวเตอร์ 2.1.2) กิจกรรมฝึกสอนภาษาต่างประเทศ ได้แก่ ภาษาอังกฤษและภาษาจีน 3. งดการจัดกิจกรรมตามโครงการค่าใช้จ่ายในการส่งเสริมสังคมและวัฒนธรรมในศูนย์เยาวชน ทุกกิจกรรมเนื่องจากปิดการให้บริการภายในศูนย์เยาวชนทุกแห่ง ในสังกัดสำนักงานนันทนาการและส่งเสริมการเรียนรู้ ตั้งแต่วันพุธที่ 18 มีนาคม 2563 เป็นต้นไปจนกว่าสถานการณ์เข้าสู่ภาวะปกติ 4. เริ่มเปิดศูนย์เยาวชนเพื่อให้บริการกิจกรรมตามมาตรการผ่อนปรน ตั้งแต่วันที่ 3 พฤษภาคม 2563 เนื่องจากการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19) ทำให้ต้องรักษาระยะห่างทางสังคม (Social Distancing) เพื่อลดการแพร่กระจายของเชื้อ โดยยกเว้นการดำเนินกิจกรรมบางประเภท และเปิดบริการทุกกิจกรรม ตั้งแต่วันที่ 15 มิถุนายน 2563 ทั้งนี้ กิจกรรมที่ยกเลิก และคืนเงินเรียบร้อยแล้ว ดังนี้ - กิจกรรมปิดเทอมเติมประสบการณ์ - กิจกรรมบันเทิงเริงลีลาศ - กิจกรรมทัศนศึกษา - กิจกรรมวันแสดงผลงานศูนย์เยาวชน ประจำปี พ.ศ. 2563 - กิจกรรมพิเศษวันสำคัญ ได้แก่ วันสงกรานต์ วันเข้าพรรษา วันแม่ 3. โครงการส่งเสริมพัฒนานันทนาการเพื่อมวลชน 3.1 กิจกรรมปฐมนิเทศสมาชิก - ครั้งที่ 1/2563 เมื่อวันที่ 27 ตุลาคม 2562 ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ประมาณ 776 คน - ครั้งที่ 2/2563 เมื่อวันที่ 19 มกราคม 2563 ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ประมาณ 584 คน - ครั้งที่ 3/2563 ในวันที่ 29 มีนาคม 2563 งดการจัดกิจกรรมเพื่อป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) - ครั้งที่ 4/2563 เมื่อวันที่ 12 กรกฎาคม 2563 ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ประมาณ 386 คน 3.2 กิจกรรมลานนันทนาการสร้างสรรค์ในวันว่าง ครั้งที่ 1 จัดกิจกรรมในวันที่ 23 พฤศจิกายน 2562 ผู้เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 188 คน กิจกรรมประกอบด้วย ศิลปะระบายสี, การให้ความรู้ เรื่อง สุขภาพ, ศิลปะประดิษฐ์, การแสดงความสามารถของสมาชิกชมรมมวยไทย, การแสดงความสามารถของสมาชิกชมรมนาฏศิลป์สากล (ฮิปฮอป), การแสดงความสามารถของสมาชิกชมรมกระบี่กระบองและดาบสากล, สาธิตการเล่นวู้ดบอลจากสมาชิกชมรมวู้ดบอล, การทายปัญหาชิงรางวัลของสมาชิกชมรมห้องสมุด และเกมนันทนาการ ครั้งที่ 2 จัดกิจกรรมในวันที่ 22 ธันวาคม 2562 ผู้เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 245 คน กิจกรรมประกอบด้วย ศิลปะระบายสี, ศิลปะประดิษฐ์ดินสอหรรษา การแสดงความสามารถของสมาชิกชมรมมวยไทย, การแสดงความสามารถของสมาชิกชมรมนาฏศิลป์สากล (ฮิปฮอป), ชมรมนาฏศิลป์ไทยและนาฏศิลป์ไทยประยุกต์ การแสดงความสามารถของสมาชิกชมรมกระบี่กระบองและดาบสากล กิจกรรมบันเทิงบนเวที และเกมนันทนาการ ครั้งที่ 3 จัดกิจกรรมในวันที่ 4 มกราคม 2563 ผู้เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 298 คน กิจกรรมประกอบด้วยศิลปะระบายสี, ศิลปะประดิษฐ์สร้อยข้อมือ กิจกรรมบันเทิงบนเวที การทำขนมวาฟเฟิลจากผู้ปกครองชมรมนาฏศิลป์ การแสดงความสามารถของสมาชิกชมรมนาฏศิลป์ไทยและนาฏศิลป์ไทยประยุกต์ การแสดงความสามารถของสมาชิกดนตรีสากล (เปียโน ไวโอลิน) และเกมนันทนาการ ครั้งที่ 4 จัดกิจกรรมในวันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2563 ผู้เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 315 คน กิจกรรมประกอบด้วย ศิลปะระบายสี, ศิลปะประดิษฐ์ดอกไม้วาเลนไทน์ กิจกรรมบันเทิงบนเวที การทำขนมวาฟเฟิลจากผู้ปกครองชมรมนาฏศิลป์ การแสดงความสามารถของสมาชิกชมรมนาฏศิลป์ไทย นาฏศิลป์ไทยสากล (ฟรีสไตล์) การแสดงความสามารถของสมาชิกชมรมเทควันโด ชมรมมวยไทย และเกมนันทนาการ ครั้งที่ 5 – ครั้งที่ 10 งดการจัดกิจกรรม เพื่อป้องกันการแพร่ระบาดของโรค ติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) 3.3 กิจกรรมประกวดแข่งขันกีฬาและนันทนาการสำหรับสมาชิกศูนย์เยาวชน เมื่อวันเสาร์ที่ 21 ธ.ค. 62 ณ ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) โดยรองผู้อำนวยการสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว (นายสมบูรณ์ หอมนาม) เป็นประธานในพิธีเปิดกิจกรรม มีผู้เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 446 โดยมีการจัดการแข่งขันกีฬา รวม 4 ชนิด ได้แก่ ฟุตบอล เปตอง วู้ดบอล และแบดมินตัน จัดการประกวดกิจกรรมนันทนาการ รวม 3 ชนิด ได้แก่ เต้นประกอบเพลง ประติมากรรม (ปั้นดินน้ำมัน) และเล่านิทาน 3.4 กิจกรรมเฉลิมฉลองเนื่องในวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี 2563 - จัดกิจกรรมเมื่อวันที่ 11 มกราคม 2563 ณ ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) มีผู้เข้าร่วมกิจกรรมฯ จำนวน 4,545 คน 3.5 กิจกรรมค่ายกลางวันภาคฤดูร้อน กลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกฯ บุตรหลาน ข้าราชการ บุคลากร หน่วยงานภาครัฐ และเอกชน อายุระหว่าง 7 – 12 ปี จำนวน 50 คน ดำเนินการจัดกิจกรรมเมื่อวันที่ 9 – 10 มีนาคม 2563 ณ ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย – ญี่ปุ่น) และงดการจัดกิจกรรมตั้งแต่วันที่ 11 มีนาคม 2563 เป็นต้นไป เพื่อป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) มีกิจกรรมที่ทำการเรียนการสอน ดังนี้ 1. เทควันโดพื้นฐาน 2. ศิลปะะ ร้อง เต้น เล่นละคร 3. กีฬาพื้นฐาน 4. หรรษาภาษานิทาน 5. ผจญภัยในจินตนาการ 3.6 กิจกรรมรวมพลคนจิตอาสา เมื่อวันที่ 24 กรกฎาคม 2563 ดำเนินการจัดกิจกรรม ณ ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย – ญี่ปุ่น) ถนนมิตรไมตรีบริเวณหน้ากองโรงงานช่างกล – หน้าธนาคารออมสิน มีผู้เข้าร่วมกิจกรรม รวมทั้งสิ้น 180 คน โดยมีกิจกรรม ดังนี้ - เก็บขยะ - ทำความสะอาดล้านพื้นถนนมิตรไมตรี บริเวณหน้ากองโรงงานช่างกล – หน้าธนาคารออมสิน - ทาสีประตู 2 ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย – ญี่ปุ่น) 3.7 กิจกรรมการเรียนการสอนกีฬาและนันทนาการขั้นพัฒนาทักษะ จำนวน 2 รุ่น เสร็จสิ้นเรียบร้อยแล้ว เมื่อวันอาทิตย์ที่ 30 สิงหาคม 2563 ณ ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย – ญี่ปุ่น) เสร็จเรียบร้อย ทั้ง 2 รุ่น มีผู้เข้าร่วมกิจกรรม รวมทั้งสิ้น 105 คน 3.8 กิจกรรมปิดเทอมเติมประสบการณ์ 3.9 กิจกรรมสร้างสัมพันธ์สร้างสุขในครอบครัว 3.10 กิจกรรมส่งเสริมศิลปะเพื่อการพัฒนา 3.11 กิจกรรมสมาชิกศูนย์ไทยห่างไกลยาเสพติด 3.12 กิจกรรมค่ายอาสาพัฒนาชนบท - ลำดับที่ 3.8 – 3.12 งดการจัดกิจกรรม เพื่อป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) 4. โครงการจัดงานฉลองวันเด็กแห่งชาติ ของกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 4.1 จัดงานวันเด็กแห่งชาติ เมื่อวันเสาร์ที่ 11 มกราคม 2563 เวลา 08.00 - 16.30 น. ณ สวนวชิรเบญจทัศ (สวนรถไฟ) เขตจตุจักร มีผู้เข้าร่วมจำนวน 22,825 คน เป็นการเผยแพร่ผลงานของหน่วยงานกรุงเทพมหานคร เพื่อมุ่งเน้นให้ “เด็ก กทม. รักษ์สิ่งแวดล้อม พร้อมเป็นพลเมืองดี” ภายใต้แนวคิด “วันเด็ก ปลอดขยะ” ในรูปแบบของเกมนันทนาการ ทักษะทางวิชาการ การแสดงดนตรี นาฏศิลป์ การมอบของขวัญของรางวัล ฯลฯ โดยมีผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานครเป็นประธานในพิธีเปิด 4.2 จัดกิจกรรมสัปดาห์วันเด็กแห่งชาติ ณ ศูนย์เยาวชนของกรุงเทพมหานคร จำนวน 35 แห่ง จำนวน ศูนย์ละ 1 วัน ระหว่างวันที่ 10 – 19 มกราคม 2563 มีผู้เข้าร่วมจำนวน 35,268 คน ประกอบด้วย - ศูนย์เยาวชนระดับ มิติใหม่ จำนวน 12 แห่ง 1. ศูนย์เยาวชนบางกะปิ 2. ศูนย์เยาวชนสะพานสูง 3.ศูนย์เยาวชนหนองจอก4. ศูนย์เยาวชนจตุจักร 5. ศูนย์เยาวชนทวีวัฒนา 6. ศูนย์เยาวชนดอนเมือง 7.ศูนย์เยาวชนลุมพินี 8. ศูนย์เยาวชนบางแค (เรืองสอน) 9.ศูนย์เยาวชนบางขุนเทียน 10. ศูนย์เยาวชนคลองสามวา 11. ศูนย์เยาวชนเกียกกาย 12. ศูนย์เยาวชนบางกอกใหญ่ - ศูนย์เยาวชนระดับ A จำนวน 12 แห่ง 13. ศูนย์เยาวชนหลักสี่ 14. ศูนย์เยาวชนวัดชัยพฤกษมาลา 15. ศูนย์เยาวชนจอมทอง 16. ศูนย์เยาวชนทุ่งครุ 17. ศูนย์เยาวชนคลองกุ่ม18. ศูนย์เยาวชนบ่อนไก่ 19. ศูนย์เยาวชนคลองเตย 20. ศูนย์เยาวชนบางนา 21. ศูนย์เยาวชนลาดกระบัง22. ศูนย์เยาวชนมีนบุรี 23. ศูนย์เยาวชนสะพานพระราม 9 24. ศูนย์เยาวชนสะพานพระราม 8 - ศูนย์เยาวชนระดับ B จำนวน 11 แห่ง 25. ศูนย์เยาวชนวัดโสมนัส 26.ศูนย์เยาวชนเทเวศร์ 27.ศูนย์เยาวชนสวนอ้อย28. ศูนย์เยาวชนบางเขน 29.ศูนย์เยาวชนเตชะวณิช 30. ศูนย์เยาวชนวัดฉัตรแก้วจงกลณี 31. ศูนย์เยาวชนวัดเวฬุราชิณ 32. ศูนย์เยาวชนอัมพวา 33.ศูนย์เยาวชนวัดธาตุทอง 34. ศูนย์เยาวชนวัดดอกไม้ 35. ศูนย์เยาวชนวชิรเบญจทัศ 5. โครงการมหกรรมกีฬาและนันทนาการ จัดกิจกรรมระหว่างวันที่ 15-16 กุมภาพันธ์ 2563 ณ ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) โดยจัดให้มีการแข่งขันกีฬาและประกวดกิจกรรมนันทนาการ ได้แก่ การแข่งขันกีฬา 4 ประเภท ได้แก่ ฟุตบอล 7 คน แชร์บอล เปตอง ชักเย่อ และประกวดกิจกรรมนันทนาการ 4 กิจกรรม ได้แก่ ปั้นดินน้ำมัน ศิลปะประดิษฐื เต้นประกอบเพลง Dance Freestyle และเล่านิทาน กลุ่มเป้าหมายประกอบด้วยสมาชิกของศูนย์เยาวชน 35 แห่ง ศูนย์กีฬา 12 แห่ง และห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้ 15 แห่ง รวมผู้เข้าร่วมการแข่งขัน จำนวน 2,930 คน 1. ศูนย์เยาวชน ที่ส่งเข้าร่วมการแข่งขัน ดังนี้ ศูนย์เยาวชนคลองสามวา ศูนย์เยาวชนสะพานพระราม 8 ศูนย์เยาวชนดอนเมือง ศูนย์เยาวชนสะพานสูง ศูนย์เยาวชนบางกะปิ ศูนย์เยาวชนคลองกุ่ม ศูนย์เยาวชนบางกอกใหญ่ ศูนย์เยาวชนบางขุนเทียน ศูนย์เยาวชนวัดเวฬุราชิณ ศูนย์เยาวชนสวนอ้อย ศูนย์เยาวชนหลักสี่ ศูนย์เยาวชนจอมทอง ศูนย์เยาวชนวชิรเบญจทัศ ศูนย์เยาวชนเตชะวณิช ศูนย์เยาวชนวัดดอกไม้ ศูนย์เยาวชนทุ่งครุ ศูนย์เยาวชนวัดฉัตรแก้วจงกลณี ศูนย์เยาวชนลุมพินี ศูนย์เยาวชนจตุจักร ศูนย์เยาวชนวัดโสมนัส ศูนย์เยาวชนบ่อนไก่ ศูนย์เยาวชนบางเขน ศูนย์เยาวชนบางนา ศูนย์เยาวชนคลองเตย ศูนย์เยาวชนวัดธาติทอง ศูนย์เยาวชนเทเวศน์ ศูนย์เยาวชนมีนบุรี ศูนย์เยาวชนชัยพฤกษมาลา ศูนย์เยาวชนลาดกระบัง ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) 2. ศูนย์กีฬา ที่ส่งเข้าร่วมการแข่งขัน ดังนี้ ศูนย์กีฬาอ่อนนุช ศูนย์กีฬารามอินทรา ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ (บางมด) ศูนย์กีฬาประชานิเวศน์ ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา ศูนย์กีฬาบึงหนองบอน ศูนย์กีฬามิตรไมตรี ศูนย์กีฬาวารีภิรมย์ 3. ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้ ที่ส่งเข้าร่วมการแข่งขัน ดังนี้ ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้ลาดกระบัง ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้บางซื่อ ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้มีนบุรี ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้คลองสามวา ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้บางขุนเทียน สรุปคะแนนรวมการแข่งขันกีฬาและประกวดกิจกรรมนันทนาการ โครงการมหกรรมกีฬาและนันทนาการ ประจำปี 2563 ได้แก่ - รางวัลคะแนนรวมด้านนันทนาการ ได้แก่ ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้ลาดกระบัง - รางวัลคะแนนรวมด้านกีฬา ได้แก่ ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) - รางวัลคะแนนรวมสูงสุด ได้แก่ ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น)  จัดกิจกรรมวันเด็กพิพิธภัณฑ์เด็ก 1 จำนวน 8,716 คน  จัดกิจกรรมวันเด็กพิพิธภัณฑ์เด็ก 2 จำนวน 2,033  โครงการจัดงานวันเด็กแห่งชาติ เขตพระราชฐานในพระองค์ ประจำปี 2562 จำนวน 10,000 คน  โครงการเยาวชนดีเด่นกรุงเทพมหานคร (ประกายเพชร) จำนวน 569 คน  ผู้ใช้บริการอาคารสถานที่ (ศูนย์ไทย-ญี่ปุ่น) จำนวน 146,413 คน

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

จัดประชุมเพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินงานเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม 2562 ณ ห้องประชุม 1 ชั้น 20 อาคารธานีนพรัตน์ ขณะนี้อยู่ระหว่างแต่ละส่วนราชการวางแผนดำเนินการ

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

ศูนย์เยาวชน ศูนย์กีฬา ดำเนินการประชาสัมพันธ์กิจกรรมที่เปิดให้บริการในสถานบริการ และกิจกรรมพิเศษตามโอกาสต่างๆ ผ่านช่องทางต่างๆ ไม่ว่าจะเป็น website facebook เสียงตามสาย ป้ายประชาสัมพันธ์ แต่เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรน่า 2019 หรือ โควิด-19 จึงมีคำสั่งให้ปิดศูนย์เยาวชน ศูนย์กีฬา ตั้งแต่วันที่ 18 มีนาคม 2563 จนกว่าสถานการณ์จะเป็นปกติ

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

1. ตามประกาศสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว เรื่อง ปิดให้บริการภายในศูนย์เยาวชนและศูนย์กีฬาในสังกัดส่วนราชการของสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ประกาศ ณ วันที่ 18 มีนาคม พ.ศ. 2563 / ตามประกาศสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว เรื่อง ปิดให้บริการภายในศูนย์เยาวชนและศูนย์กีฬาในสังกัดส่วนราชการของสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ประกาศ ณ วันที่ 18 มีนาคม พ.ศ. 2563 ดังนั้น จึงปิดให้บริการและปิดศูนย์เยาวชน เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรน่า 2019 หรือ โควิด-19 แต่ทางศูนย์เยาวขนได้จัดทำคลิปการให้ความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาและนันทนาการ อาทิ การให้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการออกกำลังกาย การสอนเต้น การสอนนาฏศิลป์ การสอนดนตรี หรือศูนย์เยาวชนบางแห่งเปิดไลน์กลุ่มให้สมาชิกเรียนออนไลน์ทางไลน์กลุ่มได้ด้วย 2. สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว มีประกาศ สวท. เรื่อง เปิดให้บริการศูนย์เยาวชน พิพิธภัณฑ์เด็ก พิพิธภัณฑ์และศูนย์กีฬา เฉพาะกิจกรรมและกีฬาบางประเภท ลงวันที่ 18 พฤษภาคม 2563 ดังนั้น ศูนย์เยาวชน และศูนย์กีฬา จึงเริ่มเปิดให้บริการผู้ใช้บริการในวันที่ 19 พฤษภาคม 2563 และมีการประชาสัมพันธ์กิจกรรมที่เปิดให้บริการในแต่ละแห่ง แต่ยังไม่ครบทุกกิจกรรม ทางศูนย์เยาวชน และศูนย์กีฬา ศูนย์กีฬา เริ่มดำเนินการประชาสัมพันธ์กิจกรรมที่เปิดให้บริการในสถานบริการ และกิจกรรมพิเศษตามโอกาสต่างๆ ที่สามารถเปิดให้บริการได้ 3. ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) จำนวน 7 ครั้ง การประชาสัมพันธ์กิจกรรมผ่านทาง website ของศูนย์ 1. งานวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี 2563 2. กิจกรรมสร้างสัมพันธ์สร้างสุขในครอบครัว ครั้งที่ 1/2563 3. งานมหกรรมเพื่อผู้สูงอายุของกรุงเทพทมหานคร Bangkok Enjoy Aging "อาวุโส โก้เก๋า" 4. โครงการ "ออกกำลัง เพิ่มพลังชีวิต" 5. เรียนกีฬาและนันทนาการขั้นพื้นฐานหลักสูตร 3 เดือน 6. สรุปรายละเอียดการใช้บริการสระว่ายน้ำ ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) การประชาสัมพันธ์ผ่านทาง facebook ของศูนย์ 1. รับสมัครเรียนกิจกรรมกีฬาและนันทนาการ ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) ศูนย์เยาวชนสังกัดสำนักงานนันทนาการและส่งเสริมการเรียนรู้ จำนวน 35 แห่ง จำนวน 105 ครั้ง การประชาสัมพันธ์กิจกรรมผ่านทาง facebook ของแต่ละศูนย์ 1. กิจกรรมปิดเทอมเติมประสบการณ์ 2. กิจกรรมวันเด็ก 3. กิจกรรมการเรียนการสอนต่างๆ ของศูนย์ รวมทั้งสิ้น 112 ครั้ง

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

ศูนย์เยาวชน จำนวน 35 แห่ง สังกัดสำนักงานนันทนาการและส่งเสริมการเรียนรู้ ประชาสัมพันธ์การให้บริการกีฬาและนันทนาการผ่าน Facebook ของศูนย์เยาวชนแต่ละแห่ง จำนวนทั้งสิ้น 15,545 ครั้ง ดังนี้ - เดือนตุลาคม 2562 จำนวน 719 ครั้ง - เดือนพฤศจิกายน 2562 จำนวน 752 ครั้ง - เดือนธันวาคม 2562 จำนวน 908 ครั้ง - เดือนมกราคม 2563 จำนวน 820 ครั้ง - เดือนกุมภาพันธ์ 2563 จำนวน 1,031 ครั้ง - เดือนมีนาคม 2563 จำนวน 871 ครั้ง - เดือนเมษายน 2563 จำนวน 1,814 ครั้ง - เดือนพฤษภาคม 2563 จำนวน 1,960 ครั้ง - เดือนมิถุนายน 2563 จำนวน 2,133 ครั้ง - เดือนกรกฎาคม 2563 จำนวน 2,217 ครั้ง - เดือนสิงหาคม 2563 จำนวน 2,320 ครั้ง - ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) จำนวน 7 ครั้ง ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) ประชาสัมพันธ์กิจกรรมผ่านทาง website /facebook ของศูนย์ 1. งานวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี 2563 วันที่ลง 11 มกราคม 2563 2. กิจกรรมสร้างสัมพันธ์สร้างสุขในครอบครัว ครั้งที่ 1/2563 วันที่ลง 22 กุมภาพันธ๋ 2563 3. เรียนกีฬาและนันทนาการขั้นพื้นฐานหลักสูตร 3 เดือน วันที่ลง 27 ตุลาคม 2562 4. โครงการออกกำลังเพิ่มพลังชีวิต วันที่ลง 5 มกราคม2563 5. โครงการมหกรรมกีฬาและนันทนาการ ปี 2563 วันที่ลง 16 กุมภาพันธ์ 2563 6. โครงการเยาวชนดีเด่นกรุงเทพมหานคร (ประกายเพชร) ครั้งที่ 15 ประจำปี 2563 วันที่ลง 1 สิงหาคม 2563 7. ถนนเด็กเดิน (Learning Bangkok) วันที่ลง 19 กันยายน 2563 กองการกีฬา ประชาสัมพันธ์ผ่านทาง Facebook ของกองการกีฬา จำนวน 6 ครั้ง ดังนี้ 1. กทม.เปิดหลักสูตรการอบรมผู้ฝึกสอนแอโรบิคกรุงเทพมหานคร โดยกองการกีฬา สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว วันที่ลง 15 ตุลาคม 2562 2. กทม.รับสมัครคัดเลือกเยาวชนไปแข่งขันกีฬายุวชนโลก วันที่ลง 4 ธันวาคม 2562 3. กองการกีฬาจัดอบรมหลักสูตรวิทยาศาสตร์การกีฬา ประจำปีงบประมาณ 2563 วันที่ลง 16 ธันวาคม 2562 4. กรุงเทพมหานคร จัดงานแถลงข่าวการเป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขันกีฬานักเรียน นักศึกษาแห่งชาติ ครั้งที่ 42 ประจำปี 2564 “กรุงเทพเกมส์” วันที่ลง 29 มกราคม 2563 5. กองการกีฬา เปิดอบรมผู้ฝึกสอนแอโรบิกระดับต้นของกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 วันที่ 2 – 6 มีนาคม 2563 วันที่ลง 3 มีนาคม 2563 6. กทม. ติวเข้มยกระดับมาตรฐานผู้นำแอโรบิค (วันที่ 9 มีนาคม 2563 เวลา 09.30 น.) กรุงเทพมหานคร จัดกิจกรรมการอบรมผู้ฝึกสอนแอโรบิคระดับกลาง ของกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 วันที่ลง 9 มีนาคม 2563

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

1. ปรับปรุงศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา (บางบอน) อยู่ระหว่างคณะกรรมการกำหนดแบบรูปรายการและกำหนดราคากลาง คิดเป็นร้อยละ 15 2. ปรับปรุงศูนย์กีฬาประชานิเวศน์ อยู่ระหว่างคณะกรรมการกำหนดแบบรูปรายการและกำหนดราคากลาง คิดเป็นร้อยละ 15 3. ปรับปรุงศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา อยู่ระหว่างคณะกรรมการกำหนดแบบรูปรายการและกำหนดราคากลาง คิดเป็นร้อยละ 15 4. ปรับปรุงศูนย์เยาวชนวัดธาตุทอง อยู่ระหว่างดำเนินการจัดทำแบบรูปรายการ คิดเป็นร้อยละ 15 5. ปรับปรุงศูนย์เยาวชนคลองเตย อยู่ระหว่างรอรายชื่อคณะกรรมการ เพื่อดำเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแบบรูปรายการ คิดเป็นร้อยละ 15 6. ปรับปรุงศูนย์เยาวชนบางขุนเทียน อยู่ระหว่างรอรายชื่อคณะกรรมการ เพื่อดำเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแบบรูปรายการ คิดเป็นร้อยละ 15 7. ปรับปรุงศูนย์เยาวชนลาดกระบัง อยู่ระหว่างรอรายชื่อคณะกรรมการ เพื่อดำเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแบบรูปรายการ คิดเป็นร้อยละ 15 8. งานก่อสร้างหลังคาคลุมสระว่ายน้ำ ติดตั้งหลังคาคลุมสระว่ายน้ำ 1 รายการ ศูนย์เยาวชนคลองสามวา ศูนย์เยาวชน ศูนย์เยาวชนดอนเมือง ศูนย์เยาวชนบางแค (เรืองสอน) ศูนย์เยาวชนสะพานสูง ศูนย์เยาวชนหนอง ศูนย์เยาวชนทวีวัฒนา ศูนย์เยาวชนลุมพินี ศูนย์เยาวชนบางกะปิ อยู่ระหว่างดำเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแบบรูป คิดเป็นร้อยละ 15 9. โครงการก่อสร้างศูนย์เยาวชนวัดดอกไม้ กลุ่มงานออกแบบ สก.สวท. ดำเนินการจัดทำสรุปปรับเพิ่ม-ลดปริมาณงาน เพื่อดำเนินการขอเสนอเปลี่ยนแปลงรายละเอียดงบประมาณ คิดเป็นร้อยละ 0 10. งานปรับปรุงภูมิทัศน์ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) อยู่ระหว่างประกาศเชิญชวนยื่นเสนอราคา ระหว่างวันที่ 18 ธ.ค. 62 – 10 ม.ค. 63 คิดเป็นร้อยละ 60 เฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 18

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

1. ปรับปรุงศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา (บางบอน) อยู่ระหว่างคณะกรรมการราคากลางกำหนดราคากลาง คาดว่าจะก่อหนี้เดือน พ.ค. 63 คิดเป็นร้อยละ 15 2. ปรับปรุงศูนย์กีฬาประชานิเวศน์ อยู่ระหว่างขออนุมัติ เปลี่ยนแปลงเนื้องาน (อำนาจ ผว.กทม.) คิดเป็นร้อยละ 15 3. ปรับปรุงศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา อยู่ระหว่างประกาศเชิญชวน วันที่ 11-28 ก.พ. 63 ยื่นข้อเสนอและเสนอราคา วันที่ 2 มี.ค. 63 อยู่ระหว่างตรวจสอบเอกสารผู้ยื่นเสนอราคา คิดเป็นร้อยละ 15 4. ปรับปรุงศูนย์เยาวชนวัดธาตุทอง คณะกรรมการคำนวณราคากลางจัดทำราคากลางแล้ว เจ้าหน้าที่ฯ ตรวจสอบแล้วมีรายการที่ต้องแก้ไข ขณะนี้อยู่ระหว่างขั้นตอนส่งเอกสารให้คณะกรรมการฯ ดำเนินการแก้ไข คิดเป็นร้อยละ 15 5. ปรับปรุงศูนย์เยาวชนคลองเตย อยู่ระหว่างจัดทำแบบรูปรายการเรียบร้อยแล้ว อยู่ระหว่างตรวจสอบ คิดเป็นร้อยละ 15 6. ปรับปรุงศูนย์เยาวชนบางขุนเทียน จัดทำแบบรูปรายการเรียบร้อยแล้ว อยู่ระหว่างตรวจสอบ คิดเป็นร้อยละ 15 7. ปรับปรุงศูนย์เยาวชนลาดกระบัง จัดทำแบบรูปรายการเรียบร้อยแล้ว อยู่ระหว่างตรวจสอบ คิดเป็นร้อยละ 15 8. งานก่อสร้างหลังคาคลุมสระว่ายน้ำ ติดตั้งหลังคาคลุมสระว่ายน้ำ 1 รายการ - ศูนย์เยาวชนคลองสามวา/ ศูนย์เยาวชนจตุจักร / ศูนย์เยาวชนดอนเมือง/ ศูนย์เยาวชนบางแค (เรืองสอน) / ศูนย์เยาวชนสะพานสูง / ศูนย์เยาวชนหนองจอก / ศูนย์เยาวชนทวีวัฒนา / ศูนย์เยาวชนลุมพินี อยู่ระหว่างคณะกรรมการจัดทำแบบรูป - ศูนย์เยาวชนบางกะปิ อยู่ระหว่างกลุ่มงานออกแบบตรวจสอบเนื้องาน คิดเป็นร้อยละ 15 9. โครงการก่อสร้างศูนย์เยาวชนวัดดอกไม้ อยู่ระหว่างกลุ่มงานออกแบบ สก.สวท. ดำเนินการจัดทำสรุปปรับเพิ่ม-ลดปริมาณงาน เพื่อดำเนินการขอเสนอเปลี่ยนแปลงรายละเอียดงบประมาณ คิดเป็นร้อยละ 0 10. งานปรับปรุงภูมิทัศน์ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) - ได้รับราคากลางใหม่ เมื่อวันที่ 27 มกราคม 2563 จัดทำรายงานการประกวดราคาจ้าง เพื่อเผยแพร่ร่างประกาศ ประกาศรายชื่อผู้ชนะ ได้แก่ บริษัทสหคิมมอเตอร์ จำกัด อยู่ระหว่างขอหลักประกันสัญญา คิดเป็นร้อยละ 60 เฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 18

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

1. ปรับปรุงศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา (บางบอน) อยู่ระหว่างคณะกรรมการ กำหนดแบบรูปรายการ คิดเป็นร้อยละ 15 2. ปรับปรุงศูนย์กีฬาประชานิเวศน์ อยู่ระหว่าง ผว.กทม. อนุมัติเปลี่ยนแปลงเนื้องานแล้ว เมื่อวันที่ 9 มิ.ย. 63 วงเงินงบประมาณใหม่ 29,800,000.- บาท คิดเป็นร้อยละ 15 3. ปรับปรุงศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา อยู่ระหว่างยื่นข้อเสนอและเสนอราคา วันที่ 2 มี.ค. 63 บริษัท สยามไพศาลกิจ (1995) จำกัด เสนอราคาต่ำสุด 10,980,000 บาท อยู่ระหว่างขออนุมัติเงินประจำงวด คิดเป็นร้อยละ 95 4. ปรับปรุงศูนย์เยาวชนวัดธาตุทอง อยู่ระหว่างดำเนินการจัดทำร่างสัญญา คิดเป็นร้อยละ 85 5. ปรับปรุงศูนย์เยาวชนคลองเตย กำหนดยื่นเสนอราคาวันที่ 30 มิ.ย. 63 คิดเป็นร้อยละ 60 6. ปรับปรุงศูนย์เยาวชนบางขุนเทียน ประกาศผลผู้ชนะ เมื่อวันที่ 26 มิ.ย. 2563 บมจ. ล็อกซเลย์ เป็นผู้ชนะการเสนอราคา เป็นเงิน 4,941,170.-บาท ขณะนี้อยู่ระหว่างอุทธรณ์ คิดเป็นร้อยละ 70 7. ปรับปรุงศูนย์เยาวชนลาดกระบัง ผู้ชนะการเสนอราคา คือ บมจ. มานะพระ คอนสตรัคชั่น เป็นเงิน 1,740,000.-บาท คิดเป็นร้อยละ 70 8. งานก่อสร้างหลังคาคลุมสระว่ายน้ำ ติดตั้งหลังคาคลุมสระว่ายน้ำ 1 รายการ - ศูนย์เยาวชนคลองสามวา / ศูนย์เยาวชนจตุจักร / ศูนย์เยาวชนดอนเมือง ยกเลิกประกวดราคาฯ เนื่องจากมีผู้เสนอราคาถูกต้องเพียงรายเดียว เมื่อวันที่ 16 มิ.ย. 2563 (ร้อยละ 35) - ศูนย์เยาวชนบางแค (เรืองสอน) / ประกาศผู้ชนะการเสนอราคาเมื่อวันที่ 23 มิ.ย. 2563 ผู้ชนะการเสนอราคา คือ บจก. บลูเคอร์ เป็นเงิน 2,552,000.-บาท ขณะนี้อยู่ระหว่างอุทธรณ์ (ร้อยละ 70) - ศูนย์เยาวชนสะพานสูง / ประกาศผู้ชนะการเสนอราคาเมื่อวันที่ 23 มิ.ย. 2563 ผู้ชนะการเสนอราคา คือ บจก. บลูเคอร์ เป็นเงิน 2,619,000.-บาท ขณะนี้อยู่ระหว่างอุทธรณ์ (ร้อยละ 70) - ศูนย์เยาวชนหนองจอก / ประกาศผู้ชนะการเสนอราคาเมื่อวันที่ 24 มิ.ย. 2563 ผู้ชนะการเสนอราคา คือ บจก. บลูเคอร์ เป็นเงิน 2,825,000.-บาท ขณะนี้อยู่ระหว่างอุทธรณ์ (ร้อยละ 70) - ศูนย์เยาวชนทวีวัฒนา / ประกาศผู้ชนะการเสนอราคาเมื่อวันที่ 18 มิ.ย. 2563 ผู้ชนะการเสนอราคา คือ บจก. บลูเคอร์ เป็นเงิน 2,717,000.-บาท ขณะนี้อยู่ระหว่างอุทธรณ์ (ร้อยละ 70) - ศูนย์เยาวชนลุมพินี / บมจ. ล็อกเลย์ เป็นผู้ชนะการเสนอราคา เป็นเงิน 2,630,000.-บาท คณะกรรมการรายงานผลแล้ว ขณะนี้อยู่ระหว่างขออนุมัติสั่งจ้าง (ร้อยละ 70) - ศูนย์เยาวชนบางกะปิ / บจก. บลูเคอร์ เป็นผู้ชนะการเสนอราคา เป็นเงิน 2,644,000.-บาท ขณะนี้อยู่ระหว่างช่างดำเนินการแบ่งงวดงานงวดเงิน เพื่อจัดทำร่างสัญญา (ร้อยละ 70) 9. โครงการก่อสร้างศูนย์เยาวชนวัดดอกไม้ สนส. ส่งหนังสือที่ กท 1204/857 ลว. 28 ก.พ. 2563 ถึงกลุ่มงานออกแบบ ให้เร่งรัดติดตามงานโครงการก่อสร้าง และมีหนังสือเร่งรัดติดตามงาน ครั้งที่ 2 เมื่อวันที่ 17 เม.ย. 2563 คิดเป็นร้อยละ 0 10. งานปรับปรุงภูมิทัศน์ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) อยู่ระหว่างขออนุมัติเงินประจำงวดไปยังสำนักงบประมาณ เมื่อวันที่ 15 มิถุนายน 2563 คิดเป็นร้อยละ 95 เฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 57.22

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

1. ศูนย์เยาวชนวัดดอกไม้ สนส. มีหนังสือขออนุมัติเปลี่ยนแปลงรายละเอียดเนื้องานและปรับลดวงเงิน ถึง ผอ.สวท. อยู่ระหว่างสำนักงบประมาณ พิจารณาเรื่องขออนุมัติเปลี่ยนแปลงรายละเอียดเนื้องานและปรับลดวงเงิน เสนอผู้มีอำนาจพิจารณา ร้อยละ 10 2. ศูนย์เยาวชนวัดธาตุทอง รอเงินประจำงวด เพื่อลงนามสัญญา ร้อยละ 90 3. ศูนย์เยาวชนคลองเตย อยุ่ระหว่างตรวจร่างสัญญา และดำเนินการขออนุมัติเงินประจำงวด ร้อยละ 90 4. ศูนย์เยาวชนบางขุนเทียน ลงนามในสัญญาจ้างแล้ว หจก. เฉลิมภานุ คอนสตรัคชั่น เป็นผู้รับจ้าง วงเงิน 2,683,320.-บาท สัญญาเลขที่ สนส.113/2563 วันที่ 24 ก.ค. 2563 เริ่มสัญญาวันที่ 25 ก.ค. 2563 สิ้นสุดสัญญา 22 ต.ค. 2563 (90 วัน) ผู้รับจ้างดำเนินการตามสัญญา (2 งวดงาน) ร้อยละ 90 5. ศูนย์เยาวชนลาดกระบัง อยู่ระหว่างตรวจร่างสัญญา และขออนุมัติเงินประจำงวด ร้อยละ 90 6. งานก่อสร้างหลังคาคุลมสระว่ายน้ำ 6.1 ศูนย์เยาวชนคลองสามวา ดำเนินการประกวดราคาใหม่ ขณะนี้อยู่ระหว่างจัดทำรายงานขอจ้าง พร้อมเอกสารประกวดราคาจ้าง ร้อยละ 60 6.2 ศูนย์เยาวชนจตุจักร ดำเนินการประกวดราคาใหม่ ประกาศวันที่ 25 ส.ค. - 1 ก.ย. 2563 ยื่นเสนอราคาวันที่ 2 ก.ย. 2563 ร้อยละ 60 6.3 ศูนย์เยาวชนดอนเมือง ดำเนินการประกวดราคาใหม่ ประกาศวันที่ 25 ส.ค. - 1 ก.ย. 2563 ยื่นเสนอราคาวันที่ 2 ก.ย. 2563 ร้อยละ 60 6.4 ศูนย์เยาวชนบางแค (เรืองสอน) ผู้ชนะการเสนอราคา คือ บจก. บลูเคอร์ เป็นเงิน 2,552,000.- รอเงินประจำงวด ร้อยละ 90 6.5 ศูนย์เยาวชนสะพานสูง ผู้ชนะการเสนอราคา คือ บจก. บลูเคอร์ เป็นเงิน 2,619,000.-บาท รอเงินประจำงวด ร้อยละ 90 6.6 ศูนย์เยาวชนหนองจอก ผู้ชนะการเสนอราคา คือ บจก. บลูเคอร์ เป็นเงิน 2,825,000.-บาท รอเงินประจำงวด ร้อยละ 90 6.7 ศูนย์เยาวชนทวีวัฒนา ผู้ชนะการเสนอราคา คือ บจก. บลูเคอร์ เป็นเงิน 2,717,000.-บาท รอเงินประจำงวด ร้อยละ 90 6.8 ศูนย์เยาวชนลุมพินี ผู้ชนะการเสนอราคา คือ บจก. บลูเคอร์ เป็นเงิน 2,630,000.-บาท รอเงินประจำงวด ร้อยละ 90 6.9 ศูนย์เยาวชนบางกะปิ ผู้ชนะการเสนอราคา คือ บจก. บ7. ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา อนุมัติเงินประจำงวดแล้ว ตรวจร่างสัญญาเรียบร้อย และขอกันเงินแบบไม่มีหนี้ ร้อยละ 95 8. ศูนย์กีฬาประชานิเวศน์ ผว.กทม. อนุมัติเปลี่ยนแปลงเนื้องานแล้ว เมื่อวันที่ 9 มิ.ย. 63 วงเงินงบประมาณใหม่ 29,800,000.- บาท อยู่ระหว่างขออนุมัติเปลี่ยนแปลงแผนการจัดซื้อจัดจ้าง (คืนเงินเข้างบกลาง) 9. ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา อยู่ระหว่างยื่นข้อเสนอและเสนอราคา วันที่ 2 มี.ค. 63 บริษัท สยามไพศาลกิจ (1995) จำกัด เสนอราคาต่ำสุด 10,980,000 บาท อยู่ระหว่างขออนุมัติเงินประจำงวดตามหนังสือ ที่ กท 1205/1329 ลว. 12 พ.ค. 63 เพื่อดำเนินการตรวจร่างสัญญาต่อไป ร้อยละ 90 10. ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) แบบสัญญาเงินยืมสะสม ที่ กท 1203/855 ลงวันที่ 29 กันยายน 2563 เพื่อที่จะลงนามในสัญญาต่อไป ร้อยละ 95

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

การทดสอบสมรรถภาพทางกาย จัดกิจกรรมม.ค. - มิ.ย. 63 อนุมัติเงินประจำงวดแล้ว อยู่ระหว่างกำหนดวัน เวลา และสถานที่ในการออกทดสอบสมรรถภาพ

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

ได้รับอนุมัติโครงการเรียบร้อย อยู่ระหว่างขออนุมัติจัดกิจกรรมตามแผนที่กำหนดไว้ โดยมีกิจกรรมที่ดำเนินการดังนี้ 1. ค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมหลักสูตรวิทยาศาสตร์การกีฬา อนุมัติเงินประจำงวดแล้ว ดำเนินการจัดอบรมเสร็จสิ้น เมื่อวันที่ 16-20 ธ.ค. 62 ณ ห้องประชุมชั้น 2 กองการกีฬา กลุ่มเป้าหมายผู้เข้าร่วมอบรม อาสาสมัครลานกีฬา และศูนย์กีฬา ปฏิบัติหน้าที่ในศูนย์กีฬา จำนวน 50 คน เจ้าหน้าที่ปฏิบัติงาน 10 คน เบิกจ่ายเสร็จสิ้น 2. ค่าใช้จ่ายในการทดสอบสมรรถภาพทางกาย จัดกิจกรรมม.ค. - มิ.ย. 63 อนุมัติเงินประจำงวดแล้ว อยู่ระหว่างดำเนินการทดสอบสมรรถภาพ ดังนี้ 2.1 ศูนย์กีฬามิตรไมตรี ระหว่างวันที่ 20-22 ม.ค. 63 ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 66 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 59 คน คิดเป็นร้อยละ 89.39 2.2 ศูนย์กีฬาวชิรเบญจทัศ ระหว่างวันที่ 23-25 ม.ค. 63ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 66 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 60 คน คิดเป็นร้อยละ 90.90 2.3 ศูนย์กีฬาประชานิเวศน์ ระหว่างวันที่ 26-28 ม.ค. 63ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 60 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 55 คน คิดเป็นร้อยละ 91.66 2.4 ศูนย์กีฬารามอินทรา ระหว่างวันที่ 29-31 ม.ค. 63ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 61 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 56 คน คิดเป็นร้อยละ 91.80 2.5 ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ ระหว่างวันที่ 11-13 ก.พ. 63ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 62 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 56 คน คิดเป็นร้อยละ 90.32 2.6 ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา ระหว่างวันที่ 17-19 ก.พ. 63ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 63 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 57 คน คิดเป็นร้อยละ 90.47 2.7 ศูนย์กีฬาบึงหนองบอน ระหว่างวันที่ 23-25 ก.พ. 63 2.8 ศูนย์กีฬาอ่อนนุช ระหว่างวันที่ 26-28 ก.พ. 63 2.9 ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา ระหว่างวันที่ 1-3 เม.ย. 63 2.10 ศูนย์กีฬาบางกอกอารีน่า ระหว่างวันที่ 7-9 เม.ย. 63 2.11 ศูนย์กีฬาวารีภิรมย์ ระหว่างวันที่ 19-21 เม.ย. 63 2.12 ศูนย์กีฬาบางขุนเทียน ระหว่างวันที่ 22-24 เม.ย. 63 2.13 ศูนย์เยาวชนจตุจักร 2.14 ศูนย์เยาวชนบางแค 2.15 ศูนย์เยาวชนหนองจอก 2.16 ศูนย์เยาวชนดอนเมือง 2.17 ศูนย์เยาวชนบางนา 2.18 ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) 2.19 ลานกีฬาชุมชนหมู่บ้านอยู่เจริญ 2.20 ลานกีฬาชุมชนซอยบุบผาสวรรค์ 2.21 ลานกีฬาชุมชนเคหะบางนา 2 2.22 ลานกีฬาทรัพย์พัฒนานางเลิ้งรวมใจ 2.23 ลานกีฬามัสยิดกามาลุ้ลอีมานชุมชนทับช้างล่างฝั่งธน 2.24 ลานกีฬาสวนป่าเฉลิมพระเกียรติใต้สะพานสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช 2.25 ลานกีฬาพัฒน์ 2 2.26 ลานกีฬาแสงทิพย์ 2.27 ลานกีฬาสวนคันนายาวรมณีย์ 2.28 ลานกีฬาสาธารณะสวนรมณีย์ทุ่งสีกัน ***เลื่อนการทดสอบสมรรถภาพทางกายตั้งแต่ ลำดับที่ 2.7 เนื่องจากสถานการณ์ ฝุ่น PM 2.5 และสถานการณ์การระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 หรือ โควิด-19 ไปจนกว่าสถานการณ์จะดีขึ้น

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

1. ค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมหลักสูตรวิทยาศาสตร์การกีฬา อนุมัติเงินประจำงวดแล้ว ดำเนินการจัดอบรมเสร็จสิ้น เมื่อวันที่ 16-20 ธ.ค. 62 ณ ห้องประชุมชั้น 2 กองการกีฬา กลุ่มเป้าหมายผู้เข้าร่วมอบรม อาสาสมัครลานกีฬา และศูนย์กีฬา ปฏิบัติหน้าที่ในศูนย์กีฬา จำนวน 50 คน เจ้าหน้าที่ปฏิบัติงาน 10 คน เบิกจ่ายเสร็จสิ้นเป็นเงิน 134,750.- บาท 2. ค่าใช้จ่ายในการทดสอบสมรรถภาพทางกาย จัดกิจกรรมม.ค. - มิ.ย. 63 อนุมัติเงินประจำงวดแล้ว ตารางดำเนินการทดสอบสมรรถภาพ ดังนี้ 2.1 ศูนย์กีฬามิตรไมตรี ระหว่างวันที่ 20-22 ม.ค. 63 ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 66 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 59 คน คิดเป็นร้อยละ 89.39 2.2 ศูนย์กีฬาวชิรเบญจทัศ ระหว่างวันที่ 23-25 ม.ค. 63ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 66 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 60 คน คิดเป็นร้อยละ 90.90 2.3 ศูนย์กีฬาประชานิเวศน์ ระหว่างวันที่ 26-28 ม.ค. 63ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 60 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 55 คน คิดเป็นร้อยละ 91.66 2.4 ศูนย์กีฬารามอินทรา ระหว่างวันที่ 29-31 ม.ค. 63ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 61 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 56 คน คิดเป็นร้อยละ 91.80 2.5 ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ ระหว่างวันที่ 11-13 ก.พ. 63ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 62 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 56 คน คิดเป็นร้อยละ 90.32 2.6 ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา ระหว่างวันที่ 17-19 ก.พ. 63ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 63 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 57 คน คิดเป็นร้อยละ 90.47 2.7 ศูนย์กีฬาบึงหนองบอน ระหว่างวันที่ 23-25 ก.พ. 63 2.8 ศูนย์กีฬาอ่อนนุช ระหว่างวันที่ 26-28 ก.พ. 63 2.9 ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา ระหว่างวันที่ 1-3 เม.ย. 63 2.10 ศูนย์กีฬาบางกอกอารีน่า ระหว่างวันที่ 7-9 เม.ย. 63 2.11 ศูนย์กีฬาวารีภิรมย์ ระหว่างวันที่ 19-21 เม.ย. 63 2.12 ศูนย์กีฬาบางขุนเทียน ระหว่างวันที่ 22-24 เม.ย. 63 2.13 ศูนย์เยาวชนจตุจักร 2.14 ศูนย์เยาวชนบางแค 2.15 ศูนย์เยาวชนหนองจอก 2.16 ศูนย์เยาวชนดอนเมือง 2.17 ศูนย์เยาวชนบางนา 2.18 ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) 2.19 ลานกีฬาชุมชนหมู่บ้านอยู่เจริญ 2.20 ลานกีฬาชุมชนซอยบุบผาสวรรค์ 2.21 ลานกีฬาชุมชนเคหะบางนา 2 2.22 ลานกีฬาทรัพย์พัฒนานางเลิ้งรวมใจ 2.23 ลานกีฬามัสยิดกามาลุ้ลอีมานชุมชนทับช้างล่างฝั่งธน 2.24 ลานกีฬาสวนป่าเฉลิมพระเกียรติใต้สะพานสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช 2.25 ลานกีฬาพัฒน์ 2 2.26 ลานกีฬาแสงทิพย์ 2.27 ลานกีฬาสวนคันนายาวรมณีย์ 2.28 ลานกีฬาสาธารณะสวนรมณีย์ทุ่งสีกัน ***ยกเลิกการทดสอบสมรรถภาพทางกายตั้งแต่ ลำดับที่ 2.7 เนื่องจากสถานการณ์ ฝุ่น PM 2.5 และเนื่องจากการแพร่ระบาดของโรค COVID - 19 เบิกจ่ายเรียบร้อยเป็นเงิน 6,600.- บาท

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

กิจกรรมทดสอบสมรรถภาพทางกาย ดำเนินการทดสอบสมรรถภาพ ดังนี้ 1. ศูนย์กีฬามิตรไมตรี ระหว่างวันที่ 20-22 ม.ค. 63 ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 66 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 59 คน คิดเป็นร้อยละ 89.39 2. ศูนย์กีฬาวชิรเบญจทัศ ระหว่างวันที่ 23-25 ม.ค. 63 ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 66 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 60 คน คิดเป็นร้อยละ 90.90 3. ศูนย์กีฬาประชานิเวศน์ ระหว่างวันที่ 26-28 ม.ค. 63 ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 60 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 55 คน คิดเป็นร้อยละ 91.66 4. ศูนย์กีฬารามอินทรา ระหว่างวันที่ 29-31 ม.ค. 63 ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 61 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 56 คน คิดเป็นร้อยละ 91.80 5. ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ ระหว่างวันที่ 11-13 ก.พ. 63ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 62 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 56 คน คิดเป็นร้อยละ 90.32 6. ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา ระหว่างวันที่ 17-19 ก.พ. 63ผู้เข้าร่วมทดสอบทั้งสิ้น 63 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบ 57 คน คิดเป็นร้อยละ 90.47 7. ศูนย์กีฬาบึงหนองบอน ระหว่างวันที่ 23-25 ก.พ. 63 8. ศูนย์กีฬาอ่อนนุช ระหว่างวันที่ 26-28 ก.พ. 63 9. ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา ระหว่างวันที่ 1-3 เม.ย. 63 10. ศูนย์กีฬาบางกอกอารีน่า ระหว่างวันที่ 7-9 เม.ย. 63 11. ศูนย์กีฬาวารีภิรมย์ ระหว่างวันที่ 19-21 เม.ย. 63 12. ศูนย์กีฬาบางขุนเทียน ระหว่างวันที่ 22-24 เม.ย. 63 13. ศูนย์เยาวชนจตุจักร 14. ศูนย์เยาวชนบางแค 15. ศูนย์เยาวชนหนองจอก 16. ศูนย์เยาวชนดอนเมือง 17. ศูนย์เยาวชนบางนา 18. ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) 19. ลานกีฬาชุมชนหมู่บ้านอยู่เจริญ 20. ลานกีฬาชุมชนซอยบุบผาสวรรค์ 21. ลานกีฬาชุมชนเคหะบางนา 2 22. ลานกีฬาทรัพย์พัฒนานางเลิ้งรวมใจ 23. ลานกีฬามัสยิดกามาลุ้ลอีมานชุมชนทับช้างล่างฝั่งธน 24. ลานกีฬาสวนป่าเฉลิมพระเกียรติใต้สะพานสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช 25. ลานกีฬาพัฒน์ 2 26. ลานกีฬาแสงทิพย์ 27. ลานกีฬาสวนคันนายาวรมณีย์ 28. ลานกีฬาสาธารณะสวนรมณีย์ทุ่งสีกัน ***ยกเลิกการทดสอบสมรรถภาพทางกายตั้งแต่ ลำดับที่ 2.7 เนื่องจากสถานการณ์ ฝุ่น PM 2.5 และเนื่องจากการแพร่ระบาดของโรค COVID - 19 เบิกจ่ายเรียบร้อยเป็นเงิน 6,600.- บาท รวมผู้เข้าร่วมทดสอบสมรรถภาพทางกายทั้งสิ้น 378 คน ผ่านเกณฑ์การทดสอบสมรรถภาพทางกายทั้งสิ้น จำนวน 343 คน คิดเป็นร้อยละ 90.74

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

1. กิจกรรมการรับรองคุณภาพและมาตรฐานของศูนย์กีฬา อยู่ระหว่างขั้นตอนการวางแผนการดำเนินกิจกรรมและปรับปรุงเกณฑ์มาตรฐานศูนย์กีฬา 2. กิจกรรมการรับรองคุณภาพและมาตรฐานของศูนย์เยาวชน จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะทำงานกิจกรรมการรับรองคุณภาพและมาตรฐานศูนย์เยาวชน อยู่ระหว่างประชุมคณะทำงาน

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

1. กิจกรรมการรับรองคุณภาพและมาตรฐานของศูนย์กีฬา เวียนแจ้งตัวชี้วัดตามแผนปฏิบัติราชการให้ทราบและดำเนินการ อยู่ระหว่างขั้นตอนศูนย์กีฬาดำเนินการให้เป็นไปตามมาตรฐานศูนย์กีฬา 2. กิจกรรมการรับรองคุณภาพและมาตรฐานของศูนย์เยาวชน ผู้อำนวยการส่วนนันทนาการ หัวหน้ากลุ่มงานนันทนาการ 1 2 และ 3 ได้ออกตรวจหน่วยบริการที่เสนอขอรับการรับรองมาตรฐานการให้บริการของศูนย์ราชการสะดวก GECC พร้อมนี้ได้ให้คำแนะนำในการประเมินมาตรฐานศูนย์เยาวชน

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

1. กิจกรรมการรับรองคุณภาพและมาตรฐานของศูนย์กีฬา ศูนย์กีฬาดำเนินการส่งผลการดำเนินงานตามมาตรฐานให้กับคณะกรรมการตรวจประเมินศูนย์กีฬา 2. กิจกรรมการรับรองคุณภาพและมาตรฐานของศูนย์เยาวชน จัดทำตารางตรวจประเมินศูนย์เยาวชน วันที่ 28 พ.ค. 63 ศ.วัดโสมนัส ศ.เทเวศร์ ศ.สวนอ้อย ศ.เตชะวณิช วันที่ 4 มิ.ย. 63 ศ.สะพานพระราม 8 ศ.อัมพวา ศ.วัดเวฬุราชิณ ศ.บางกอกใหญ่ วันที่ 11 มิ.ย. 63 ศ.วชิรเบญจทัศ ศ.วัดฉัตรแก้วจงกลณี ศ.เกียกกาย วันที่ 18 มิ.ย. 63 ศ.สะพานพระราม 9 ศ.ทุ่งครุ ศ.บางขุนเทียน ศ.จอมทอง วันที่ 25 มิ.ย. 63 ศ.บางแค(เรืองสอน) ศ.ทวีวัฒนา ศ.วัดชัยพฤกษมาลา วันที่ 2 ก.ค. 63 ศ.จตุจักร ศ. หลักสี่ ศ.ดอนเมือง ศ.บางเขน วันที่ 9 ก.ค. 63 ศ.บางกะปิ ศ.คลองกุ่ม ศ.สะพานสูง ศ.มีนบุรี วันที่ 16 ก.ค. 63 ศ.ลาดกระบัง ศ.คลองสามวา ศ.หนองจอก วันที่ 23 ก.ค. 63 ศ.ลุมพินี ศ.บ่อนไก่ ศ.คลองเตย วันที่ 30 ก.ค. 63 ศ.บางนา ศ.วัดธาตุทอง ศ.วัดดอกไม้ หมายเหตุ ตารางการตรวจสามารถเปลี่ยนแปลงได้ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ปัจจุบัน คณะกรรมการได้ออกตรวจประเมินศูนย์เยาวชนสะพานพระราม 8 ศูนย์เยาวชนเทเวศร์ ศูนย์เยาวชนสวนอ้อย เมื่อวันที่ 9 มิถุนายน 2563

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

กิจกรรมการรับรองคุณภาพและมาตรฐานของศูนย์กีฬา ดำเนินการตรวจประเมินศูนย์กีฬาและประเมินผลเรียบร้อยแล้ว จำนวน 10 ศูนย์ ผ่านทั้ง 10 ศูนย์ ดังนี้ 1. ศูนย์กีฬาประชานิเวศน์ ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา (บางบอน) ศูนย์กีฬารามอินทรา จำนวน 17 ข้อ ผ่าน 17 ข้อ คิดเป็นร้อยละ 100 2. ศูนย์กีฬามิตรไมตรี ศูนย์กีฬาวชิรเบญจทัศ ศูนย์กีฬาอ่อนนุช ศูนย์กีฬาบางขุนเทียน จำนวน 16 ข้อ ผ่าน 16 ข้อ คิดเป็นร้อยละ 100 3. ศูนย์กีฬาบึงหนองบอน จำนวน 14 ข้อ ผ่าน 14 ข้อ คิดเป็นร้อยละ 100 กิจกรรมการรับรองคุณภาพและมาตรฐานของศูนย์เยาวชน ดำเนินการตรวจประเมินศูนย์เยาวชน และประเมินผลเรียบร้อยแล้ว โดยแบ่งระดับศูนย์เยาวชน ดังนี้ 1. ศูนย์เยาวชนมิติใหม่ จำนวน 12 ศูนย์ ได้แก่ บางกะปิ สะพานสูง หนองจอก จตุจักร ทวีวัฒนา ดอนเมือง ลุมพินี บางแค (เรืองสอน) บางขุนเทียน คลองสามวา บางกอกใหญ่ เกียกกาย เกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 56 ข้อ ผ่าน 56 ข้อ 12 ศูนย์ คิดเป็น ร้อยละ 100 2. ศูนย์เยาวชน ระดับ A จำนวน 12 ศูนย์ ได้แก่ วัดชัยพฤกษมาลา จอมทอง ทุ่งครุ คลองกุ่ม บ่อนไก่ คลองเตย บางนา ลาดกระบัง มีนบุรี สะพานพระราม 8 สะพานพระราม 9 หลักสี่ เกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 54 ข้อ ผ่าน 54 ข้อ 12 ศูนย์ คิดเป็น ร้อยละ 100 3. ศูนย์เยาวชน ระดับ B จำนวน 11 ศูนย์ ได้แก่ วัดโสมนัส เทเวศร์ สวนอ้อย บางเขน เตชะวณิช วัดฉัตรแก้วจงกลณี วัดเวฬุราชิณ อัมพวา วัดธาตุทอง วัดดอกไม้ วชิรเบญจทัศ เกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 54 ข้อ ผ่าน 54 ข้อ 11 ศูนย์ คิดเป็น ร้อยละ 100

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

อยู่ระหว่างแต่ละส่วนราชการวางแผนการดำเนินการ

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

-ดำเนินการสำรวจกิจกรรมกีฬาและนันทนาการ ในศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) ศูนย์เยาวชนในสังกัดสำนักงานนันทนาการและส่งเสริมการเรียนรู้ และศูนย์กีฬา เรียบร้อยแล้ว อยู่ระหว่างการลงรหัส ประมวลผล และสรุปผลกิจกรรมกีฬาและนันทนาการที่ผู้ใช้บริการต้องการให้จัดเพิ่มเติม ขณะนี้ ดำเนินการประมวลผลแล้วเสร็จ จำนวน 5 แห่ง ได้แก่ 1. ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) กิจกรรมที่ต้องการเพิ่มเติม คือ กิจกรรมชีวิตและสุขภาพ 2. ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ (บางมด) กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ โยคะผู้สูงอายุ 3. ศูนย์กีฬารามอินทรา กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ มวยเพื่อสุขภาพ 4. ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา (บางบอน) กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ แชร์บอล 5. ศูนย์กีฬาอ่อนนุช กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ เกทบอล และอยู่ระหว่างดำเนินการประมวลผล จำนวน 43 แห่ง

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

- กองนโยบายและแผนงานสรุปผลการสำรวจความต้องการจัดกิจกรรมในศูนย์กีฬา และศูนย์เยาวชน รวมจำนวน 48 แห่ง เรียบร้อยแล้ว โดยมีสรุปผลการสำรวจความต้องการกิจกรรมที่ต้องการให้ศูนย์จัดเพิ่มเติม ดังนี้ 1. ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) กิจกรรมที่ต้องการเพิ่มเติม คือ กิจกรรมชีวิตและสุขภาพ 2. ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ (บางมด) กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ โยคะผู้สูงอายุ 3. ศูนย์กีฬารามอินทรา กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ มวยเพื่อสุขภาพ 4. ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา (บางบอน) กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ แชร์บอล 5. ศูนย์กีฬาอ่อนนุช กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ เกทบอล 6. ศูนย์กีฬาประชานิเวศน์ กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ กิจกรรมวาดรูป รองลงมาคือ แบดมินตัน และหมากกระดาน 7. ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ โยคะ 8. ศูนย์กีฬาวชิรเบญจทัศ กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ หมากกระดาน 9. ศูนย์กีฬาบางขุนเทียน กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ มวย 10. ศูนย์กีฬาบึงหนองบอน กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ Sup Board (Stand up Paddle Board) 11. ศูนย์กีฬามิตรไมตรี กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ แชร์บอล 12. ศูนย์กีฬาวารีภิรมย์ กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ โรลเลอร์สเก็ต 13. ศูนย์กีฬาบางกอกอารีนา กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ ฟิตเนส 14. ศูนย์เยาวชนคลองกุ่ม กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ การแต่งหน้า-ทำผมเพื่อการแสดง หรือการฝึกสอนกีฬาบาสเกตบอล หรือฟุตบอล \ 15. ศูนย์เยาวชนบางกะปิ กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ ว่ายน้ำ (แบบใช้ฟิน) 16. ศูนย์เยาวชนจอมทอง กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ ร้องเพลง 17. ศูนย์เยาวชนเทเวศร์ กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ สวดมนต์ฝึกสมาธิ 18. ศูนย์เยาวชนลาดกระบัง กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ กีฬามหาสนุกผู้สูงวัย 19. ศูนย์เยาวชนลุมพินี กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ คีตมวยไทย/มวย/มวยไทย 20. ศูนย์เยาวชนบางขุนเทียน กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ ส่งเสริมสุขภาวะผู้สูงอายุ 21. ศูนย์เยาวชนสะพานสูง กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ โยคะสำหรับผู้สูงวัย 22. ศูนย์เยาวชนคลองเตย กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ ไลน์แดนซ์ 23. ศูนย์เยาวชนวัดชัยพฤกษมาลา กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ อังกะลุง 24. ศูนย์เยาวชนดอนเมือง กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ เปตอง 25. ศูนย์เยาวชนบางแค (เรืองสอน) กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ นาฏศิลป์หุ่นละครเล็ก 26. ศูนย์เยาวชนวัดเวฬุราชิณ กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ ยูยิตซู 27. ศูนย์เยาวชนสะพานพระราม 8 กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ รำวงผู้สูงอายุ 28. ศูนย์เยาวชนเตชะวณิช กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ ไลน์แดนซ์ 29. ศูนย์เยาวชนคลองสามวา กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ หิ้วปิ่นมากินกัน 30. ศูนย์เยาวชนทุ่งครุ กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ ภาษาอังกฤษจากภาพยนตร์ 31. ศูนย์เยาวชนบ่อนไก่ กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ แชร์บอล 32. ศูนย์เยาวชนทวีวัฒนา กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ เกษตรก้าวหน้า 33. ศูนย์เยาวชนหนองจอก กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ การทำอาหารว่าง 34. ศูนย์เยาวชนมีนบุรี กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ ยางยืดเพื่อสุขภาพ 35. ศูนย์เยาวชนบางเขน กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ รำพัดจีน 36. ศูนย์เยาวชนวัดดอกไม้ กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ การเตะเป้า (มวยไทย) 37. ศูนย์เยาวชนวัดธาตุทอง กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ บาสโลป 38. ศูนย์เยาวชนหลักสี่ กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ ผ้าบาติก หรือผ้ามัดย้อม 39. ศูนย์เยาวชนจตุจักร กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ E - Sport 40. ศูนย์เยาวชนสะพานพระราม 9 กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ การใช้โทรศัพท์สำหรับผู้สูงอายุ 41. ศูนย์เยาวชนอัมพวา กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ ฮูลาฮูป 42. ศูนย์เยาวชนสวนอ้อย กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ ศิลปะบำบัด 43. ศูนย์เยาวชนวชิรเบญจทัศ กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ ฮูลาฮูป 44. ศูนย์เยาวชนบางนา กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ สอนแต่งหน้า 45. ศูนย์เยาวชนวัดโสมนัส กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ รำพัดจีน 46. ศูนย์เยาวชนวัดฉัตรแก้วจงกลณี กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ ปลูกพืชผักสวนครัว 47. ศูนย์เยาวชนบางกอกใหญ่ กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ คอมพิวเตอร์พื้นฐาน 48. ศูนย์เยาวชนเกียกกาย กิจกรรมที่ต้องการให้จัดเพิ่มเติม คือ ร้องเพลงพื้นบ้าน และกองนโยบายและแผนงาน ได้เวียนผลการสำรวจให้สำนักงานนันทนาการและส่งเสริมการเรียนรู้แล้ว เพื่อให้แจ้งไปยังศูนย์เยาวชนในสังกัดจัดกิจกรรมตามผลการสำรวจต่อไป

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

- กองนโยบายและแผนงานสรุปผลการสำรวจความต้องการจัดกิจกรรมในศูนย์กีฬา และศูนย์เยาวชน รวมจำนวน 48 แห่ง โดยมีสรุปผลการสำรวจความต้องการกิจกรรมที่ต้องการให้ศูนย์จัดเพิ่มเติม ดังนี้ 1. ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) คือ กิจกรรมชีวิตและสุขภาพ 2. ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ (บางมด) คือ โยคะผู้สูงอายุ 3. ศูนย์กีฬารามอินทรา คือ มวยเพื่อสุขภาพ 4. ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา (บางบอน) คือ แชร์บอล 5. ศูนย์กีฬาอ่อนนุช คือ เกทบอล 6. ศูนย์กีฬาประชานิเวศน์ คือ กิจกรรมวาดรูป 7. ศูนย์กีฬาเฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา คือ โยคะ 8. ศูนย์กีฬาวชิรเบญจทัศ คือ หมากกระดาน 9. ศูนย์กีฬาบางขุนเทียน คือ มวย 10. ศูนย์กีฬาบึงหนองบอน คือ Sup Board (Stand up Paddle Board) 11. ศูนย์กีฬามิตรไมตรี คือ แชร์บอล 12. ศูนย์กีฬาวารีภิรมย์ คือ โรลเลอร์สเก็ต 13. ศูนย์กีฬาบางกอกอารีนา คือ ฟิตเนส 14. ศูนย์เยาวชนคลองกุ่ม คือ การแต่งหน้า-ทำผมเพื่อการแสดง หรือการฝึกสอนกีฬาบาสเกตบอลหรือฟุตบอล 15. ศูนย์เยาวชนบางกะปิ คือ ว่ายน้ำ (แบบใช้ฟิน) 16. ศูนย์เยาวชนจอมทอง คือ ร้องเพลง 17. ศูนย์เยาวชนเทเวศร์ คือ สวดมนต์ฝึกสมาธิ 18. ศูนย์เยาวชนลาดกระบัง คือ กีฬามหาสนุกผู้สูงวัย 19. ศูนย์เยาวชนลุมพินี คือ คีตมวยไทย/มวย/มวยไทย 20. ศูนย์เยาวชนบางขุนเทียน คือ ส่งเสริมสุขภาวะผู้สูงอายุ 21. ศูนย์เยาวชนสะพานสูง คือ โยคะสำหรับผู้สูงวัย 22. ศูนย์เยาวชนคลองเตย คือ ไลน์แดนซ์ 23. ศูนย์เยาวชนวัดชัยพฤกษมาลา คือ อังกะลุง 24. ศูนย์เยาวชนดอนเมือง คือ เปตอง 25. ศูนย์เยาวชนบางแค (เรืองสอน) คือ นาฏศิลป์หุ่นละครเล็ก 26. ศูนย์เยาวชนวัดเวฬุราชิณ คือ ยูยิตซู 27. ศูนย์เยาวชนสะพานพระราม 8 คือ รำวงผู้สูงอายุ 28. ศูนย์เยาวชนเตชะวณิช คือ ไลน์แดนซ์ 29. ศูนย์เยาวชนคลองสามวา คือ หิ้วปิ่นมากินกัน 30. ศูนย์เยาวชนทุ่งครุ คือ ภาษาอังกฤษจากภาพยนตร์ 31. ศูนย์เยาวชนบ่อนไก่ คือ แชร์บอล 32. ศูนย์เยาวชนทวีวัฒนา คือ เกษตรก้าวหน้า 33. ศูนย์เยาวชนหนองจอก คือ การทำอาหารว่าง 34. ศูนย์เยาวชนมีนบุรี คือ ยางยืดเพื่อสุขภาพ 35. ศูนย์เยาวชนบางเขน คือ รำพัดจีน 36. ศูนย์เยาวชนวัดดอกไม้ คือ การเตะเป้า (มวยไทย) 37. ศูนย์เยาวชนวัดธาตุทอง คือ บาสโลป 38. ศูนย์เยาวชนหลักสี่ คือ ผ้าบาติก หรือผ้ามัดย้อม 39. ศูนย์เยาวชนจตุจักร คือ E - Sport 40. ศูนย์เยาวชนสะพานพระราม 9 คือ การใช้โทรศัพท์สำหรับผู้สูงอายุ 41. ศูนย์เยาวชนอัมพวา คือ ฮูลาฮูป 42. ศูนย์เยาวชนสวนอ้อย คือ ศิลปะบำบัด 43. ศูนย์เยาวชนวชิรเบญจทัศ คือ ฮูลาฮูป 44. ศูนย์เยาวชนบางนา คือ สอนแต่งหน้า 45. ศูนย์เยาวชนวัดโสมนัส คือ รำพัดจีน 46. ศูนย์เยาวชนวัดฉัตรแก้วจงกลณี คือ ปลูกพืชผักสวนครัว 47. ศูนย์เยาวชนบางกอกใหญ่ คือ คอมพิวเตอร์พื้นฐาน 48. ศูนย์เยาวชนเกียกกาย คือ ร้องเพลงพื้นบ้าน

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

อยู่ระหว่างสำรวจข้อมูลตามแบบสำรวจ ทั้ง 50 เขต

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

ดำเนินการสำรวจความต้องการการเรียนรุ้ตามอัธยาศัยของประชาชนแต่ละช่วงวัย จำนวน 50 เขต ขณะนี้ ได้รับแบบสำรวจกลับคืนมาแล้วจำนวน 37 เขต ซึ่งได้ดำเนินการลงรหัสข้อมูลเรียบร้อยแล้ว อยู่ระหว่างติดตามแบบสำรวจที่ยังไม่ได้ส่งคืน ทั้งสิ้น 13 เขต

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

- อยู่ระหว่างดำำเนินการลงรหัสข้อมูลและประเมินผลความต้องการการเรียนรุ้ตามอัธยาศัยของประชาชนแต่ละช่วงวัย

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

- ดำเนินการสำรวจความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยของประชาชนแต่ละช่วงวัยในด้านต่าง ๆ ประกอบด้วยด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ในพื้นที่กรุงเทพมหานคร 50 เขต จำนวน 5,721 คน โดยผลการสำรวจเป็นดังนี้ ความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยของประชาชนแต่ละช่วงวัยในด้านต่าง ๆ จำแนกตามช่วงวัยในพื้นที่กรุงเทพมหานคร 50 เขต จากการสำรวจความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยของประชาชนจำแนกตามช่วงวัยในพื้นที่เขตต่าง ๆ ทั้ง 50 เขต พบว่าในแต่ละพื้นที่ประชาชนในช่วงวัยต่าง ๆ มีความต้องการการเรียนรู้อัธยาศัยในด้านต่าง ๆ เป็นดังนี้ 1. เขตคลองเตย ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี และ ช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตคลองเตย มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ 2. เขตคลองสาน ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งเรียนรู้และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ เท่ากัน และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ มากที่สุด รองลงมาคือมีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และ ด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตคลองสาน มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 3. เขตคลองสามวา ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือมีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตคลองสามวา มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 4. เขตคันนายาว ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือมีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตคันนายาว มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 5. เขตจตุจักร ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือมีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตจตุจักร มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 6. เขตจอมทอง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตจอมทอง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 7. เขตดอนเมือง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตดอนเมือง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 8. เขตดินแดง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตดินแดง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 9. เขตดุสิต ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตดุสิต มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 10. เขตตลิ่งชัน ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตตลิ่งชัน มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 11. เขตทวีวัฒนา ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตทวีวัฒนา มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 12. เขตทุ่งครุ ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตทุ่งครุ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 13. เขตธนบุรี ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตธนบุรี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ 14. เขตบางกอกน้อย ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางกอกน้อย มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ 908 ตามลำดับ 15. เขตบางกอกใหญ่ ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางกอกใหญ่ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 16. เขตบางกะปิ ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางกะปิ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 17. เขตบางขุนเทียน ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางขุนเทียน มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 18. เขตบางเขน ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางเขน มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 19. เขตบางคอแหลม ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางคอแหลม มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 20. เขตบางแค ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางแค มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ 21. เขตบางซื่อ ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางซื่อ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 22. เขตบางนา ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางนา มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 23. เขตบางบอน ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางบอน มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 24. เขตบางพลัด ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางพลัด มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 25. เขตบางรัก ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด 5 รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางรัก มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 26. เขตบึงกุ่ม ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบึงกุ่ม มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 27. เขตปทุมวัน ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตปทุมวัน มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 28. เขตประเวศ ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตประเวศ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 29. เขตป้อมปราบศัตรูพ่าย ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตป้อมปราบศัตรูพ่าย มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ 30. เขตพญาไท ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตพญาไท มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 31. เขตพระโขนง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตพระโขนง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 32. เขตพระนคร ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตพระนคร มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ 33. เขตภาษีเจริญ ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตภาษีเจริญ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 34. เขตมีนบุรี ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตมีนบุรี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 35. เขตยานนาวา ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตยานนาวา มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 36. เขตราชเทวี ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตราชเทวี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 37. เขตราษฎร์บูรณะ ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตราษฎร์บูรณะ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 38. เขตลาดกระบัง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตลาดกระบัง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 39. เขตลาดพร้าว ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตลาดพร้าว มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 40. เขตวังทองหลาง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตวังทองหลาง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 41. เขตวัฒนา ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตวัฒนา มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 42. เขตสวนหลวง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตสวนหลวง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 43. เขตสะพานสูง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด 333 รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ 220 ด้านแหล่งการเรียนรู้ 000 และด้านสังคมและวัฒนธรรม 915 ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตสะพานสูง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 44. เขตสัมพันธวงศ์ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะและด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด เท่ากัน รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตสัมพันธวงศ์ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 45. เขตสาทร ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตสาทร มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 46. เขตสายไหม ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตสายไหม มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 47. เขตหนองแขม ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตหนองแขม มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 48. เขตหนองจอก ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตหนองจอก มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 49. เขตหลักสี่ ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตหลักสี่ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 50. เขตห้วยขวาง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตห้วยขวาง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

อยู่ระหว่างสำรวจข้อมูลตามแบบสำรวจ ทั้ง 50 เขต

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

ดำเนินการสำรวจความต้องการการเรียนรุ้ตามอัธยาศัยของประชาชนแต่ละช่วงวัย จำนวน 50 เขต ขณะนี้ ได้รับแบบสำรวจกลับคืนมาแล้วจำนวน 37 เขต ซึ่งได้ดำเนินการลงรหัสข้อมูลเรียบร้อยแล้ว อยู่ระหว่างติดตามแบบสำรวจที่ยังไม่ได้ส่งคืน ทั้งสิ้น 13 เขต

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

- อยู่ระหว่างดำำเนินการลงรหัสข้อมูลและประเมินผลความต้องการการเรียนรุ้ตามอัธยาศัยของประชาชนแต่ละช่วงวัย

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

- ดำเนินการสำรวจความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยของประชาชนแต่ละช่วงวัยในด้านต่าง ๆ ประกอบด้วยด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ในพื้นที่กรุงเทพมหานคร 50 เขต จำนวน 5,721 คน โดยผลการสำรวจเป็นดังนี้ ความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยของประชาชนแต่ละช่วงวัยในด้านต่าง ๆ จำแนกตามช่วงวัยในพื้นที่กรุงเทพมหานคร 50 เขต จากการสำรวจความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยของประชาชนจำแนกตามช่วงวัยในพื้นที่เขตต่าง ๆ ทั้ง 50 เขต พบว่าในแต่ละพื้นที่ประชาชนในช่วงวัยต่าง ๆ มีความต้องการการเรียนรู้อัธยาศัยในด้านต่าง ๆ เป็นดังนี้ 1. เขตคลองเตย ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี และ ช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตคลองเตย มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ 2. เขตคลองสาน ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งเรียนรู้และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ เท่ากัน และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ มากที่สุด รองลงมาคือมีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และ ด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตคลองสาน มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 3. เขตคลองสามวา ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือมีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตคลองสามวา มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 4. เขตคันนายาว ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือมีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตคันนายาว มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 5. เขตจตุจักร ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือมีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตจตุจักร มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 6. เขตจอมทอง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตจอมทอง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 7. เขตดอนเมือง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตดอนเมือง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 8. เขตดินแดง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตดินแดง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 9. เขตดุสิต ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตดุสิต มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 10. เขตตลิ่งชัน ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตตลิ่งชัน มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 11. เขตทวีวัฒนา ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตทวีวัฒนา มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 12. เขตทุ่งครุ ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตทุ่งครุ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 13. เขตธนบุรี ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตธนบุรี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ 14. เขตบางกอกน้อย ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางกอกน้อย มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ 908 ตามลำดับ 15. เขตบางกอกใหญ่ ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางกอกใหญ่ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 16. เขตบางกะปิ ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางกะปิ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 17. เขตบางขุนเทียน ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางขุนเทียน มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 18. เขตบางเขน ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางเขน มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 19. เขตบางคอแหลม ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางคอแหลม มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 20. เขตบางแค ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางแค มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ 21. เขตบางซื่อ ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางซื่อ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 22. เขตบางนา ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางนา มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 23. เขตบางบอน ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางบอน มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 24. เขตบางพลัด ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางพลัด มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 25. เขตบางรัก ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด 5 รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบางรัก มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 26. เขตบึงกุ่ม ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตบึงกุ่ม มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 27. เขตปทุมวัน ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตปทุมวัน มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 28. เขตประเวศ ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตประเวศ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 29. เขตป้อมปราบศัตรูพ่าย ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตป้อมปราบศัตรูพ่าย มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ 30. เขตพญาไท ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตพญาไท มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 31. เขตพระโขนง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตพระโขนง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 32. เขตพระนคร ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตพระนคร มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ 33. เขตภาษีเจริญ ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตภาษีเจริญ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 34. เขตมีนบุรี ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตมีนบุรี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 35. เขตยานนาวา ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตยานนาวา มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 36. เขตราชเทวี ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตราชเทวี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 37. เขตราษฎร์บูรณะ ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตราษฎร์บูรณะ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 38. เขตลาดกระบัง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตลาดกระบัง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 39. เขตลาดพร้าว ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตลาดพร้าว มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 40. เขตวังทองหลาง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตวังทองหลาง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 41. เขตวัฒนา ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตวัฒนา มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 42. เขตสวนหลวง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตสวนหลวง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 43. เขตสะพานสูง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด 333 รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ 220 ด้านแหล่งการเรียนรู้ 000 และด้านสังคมและวัฒนธรรม 915 ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตสะพานสูง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 44. เขตสัมพันธวงศ์ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะและด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด เท่ากัน รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตสัมพันธวงศ์ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 45. เขตสาทร ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรมมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตสาทร มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 46. เขตสายไหม ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านพัฒนาทักษะ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตสายไหม มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 47. เขตหนองแขม ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตหนองแขม มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 48. เขตหนองจอก ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านพัฒนาทักษะ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านพัฒนาทักษะ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตหนองจอก มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ 49. เขตหลักสี่ ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านแหล่งการเรียนรู้ ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตหลักสี่ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ 50. เขตห้วยขวาง ประชาชนในช่วงอายุน้อยกว่า 17 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงช่วงอายุ 18-35 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุ 36-59 ปี มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ประชาชนในช่วงอายุตั้งแต่ 60 ปี ขึ้นไป มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านแหล่งการเรียนรู้ ตามลำดับ ในภาพรวมประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่เขตห้วยขวาง มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านพัฒนาทักษะมากที่สุด รองลงมาคือ มีความต้องการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในด้านสถานที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านแหล่งการเรียนรู้ และด้านสังคมและวัฒนธรรม ตามลำดับ

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

อยู่ระหว่างการดำเนินโครงการ/กิจกรรมเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัย จำนวน 4 โครงการ ประกอบด้วย 1. โครงการบริหารจัดการหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร 1.1 กิจกรรมประจำเดือน กำหนดดำเนินการในเดือน ต.ค. 62 - ส.ค. 63 ดำเนินการจัดกิจกรรมแล้ว จำนวน 1 ครั้งเมื่อวันที่ 30 ตุลาคม 2562 และกำหนดจัดกิจกรรมครั้งที่ 2 ในวันที่ 18 มีนาคม 2563 1.2 กิจกรรมงานวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี 2563 กำหนดจัดกิจกรรมในวันที่ 11 ม.ค. 63 อยู่ 1.3 กิจกรรม Bangkok City Library Showcase กำหนดดำเนินการในเดือน ม.ค. - ก.พ. 63 อยู่ระหว่างเตรียมการจัดกิจกรรมครั้งที่ 1 วันที่ 17 มกราคม 2563 2. โครงการจัดงานวันเด็กแห่งชาติเขตพระราชฐานในพระองค์ ประจำปี 2563 อยู่ระหว่างกำหนด TOR 3. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 1 (จตุจักร) 3.1 กิจกรรมวันเด็ก กำหนดจัดกิจกรรม วันเสาร์ที่ 11 มกราคม 2563 อยู่ระหว่างขออนุมัติจัดซื้อวัสดุและของขวัญของรางวัล 3.2 กิจกรรมปิดเทอมเติมประสบการณ์ กำหนดจัดกิจกรรมเดือนมีนาคม - พฤษภาคม 2563 4. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 2 (ทุ่งครุ) 4.1 กิจกรรมวันเด็ก กำหนดจัดกิจกรรม วันเสาร์ที่ 11 มกราคม 2563 อยู่ระหว่างขออนุมัติจัดซื้อวัสดุและของขวัญของรางวัล 4.2 กิจกรรมปิดเทอมเติมประสบการณ์ กำหนดจัดกิจกรรมเดือนมีนาคม - พฤษภาคม 2563

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

ดำเนินการจัดโครงการ/กิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัยให้มีประสิทธิภาพในพื้นที่กรุงเทพมหานคร เรียบร้อยแล้ว จำนวน 1 โครงการ ได้แก่ 1. โครงการจัดงานวันเด็กแห่งชาติเขตพระราชฐานในพระองค์ ประจำปี 2563 ดำเนินการจัดงานวันเด็กแห่งชาติ ณ เขตพระราชฐานในพระองค์ ประจำปี 2563 เมื่อวันที่ 11 มกราคม 2563 อยู่ระหว่างชะลอการจัดโครงการ/กิจกรรม จำนวน 4 โครงการ เนื่องจากสถานการณ์การะบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา2019 (COVID-19)ได้แก่ 1. โครงการบริหารจัดการหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร 2. โครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามอัธยาศัย 3. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 1 (จตุจักร) 4. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 2 (ทุ่งครุ)

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

ดำเนินการจัดโครงการ/กิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัยให้มีประสิทธิภาพในพื้นที่กรุงเทพมหานคร จำนวน 5 โครงการ/กิจกรรม ได้แก่ 1. โครงการจัดงานวันเด็กแห่งชาติเขตพระราชฐานในพระองค์ ประจำปี 2563 2. โครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามอัธยาศัย 2.1 กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ 2.2 กิจกรรมพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัยสำหรับเยาวชน 3. โครงการบริหารจัดการหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร 3.1 กิจกรรมงานวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี 2563 3.2 กิจกรรม Bangkok City Library Showcase 4. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 1 (จตุจักร) ดำเนินการแล้วจำนวน 2 กิจกรรม 4.1 กิจกรรมวันเด็ก 4.2 วิทยากรประจำฐานการเรียนรู้ โดยจัดวิทยากรประจำฐานการเรียนรู้ต่าง ๆ จำนวน 10 กิจกรรม ประกอบด้วย - กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ดำเนินการสอนกิจกรรม Fantasy cat ณ โซน Art Studio - กิจกรรมครัวไทยวัยจิ๋ว ดำเนินการสอนกิจกรรมคุกกี้กราโนล่า และกิจกรรมการเรียนรู้การใช้อุปกรณ์ครัว การถนอมอาหาร และพืชผักผลไม้ ณ โซนครัวไทยวัยจิ๋ว - กิจกรรมลานสร้างสรรค์ ดำเนินการสอนกิจกรรมวาดภาพลายเส้นการ์ตูน และกิจกรรมการประดิษฐ์อักษรไทยอาลักษณ์ ณ โซนลานสร้างสรรค์ - กิจกรรมวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ ดำเนินการสอนกิจกรรมผีเสื้อแสนสวย ณ โซนวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ - กิจกรรมสโมสรนักประดิษฐ์ ดำเนินการสอนกิจกรรมว่าวนก ณ โซนสโมสรนักประดิษฐ์ - กิจกรรมวัฒนธรรมอาเซียน ดำเนินการสอนกิจกรรมโมบายรังผึ้ง ณ โซนโลกทั้งผองพี่น้องกัน - กิจกรรมละครโรงเล็ก ดำเนินการสอนกิจกรรมการเล่นบทบาทสมมุติ นิทานเรื่อง ปิ๊ดปี๋มีน้ำใจ ณ โซนละครโรงเล็ก - กิจกรรมห้องสมุดสร้างสรรค์ ดำเนินการสอนกิจกรรมเรียนรู้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ณ โซนสวนหลังบ้าน - กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย ดำเนินการสอนกิจกรรมทดสอบความสนใจทางอาชีพ ณ โซนเมืองสายรุ้ง - กิจกรรม DIY Space ดำเนินการสอนกิจกรรม Monster Bookmarks ณ โซน DIY Space 5. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 2 (ทุ่งครุ) 5.1 กิจกรรมวันเด็ก 5.2 วิทยากรประจำฐานการเรียนรู้ โดยจัดวิทยากรประจำฐานการเรียนรู้ต่าง ๆ จำนวน 9 กิจกรรม ประกอบด้วย - กิจกรรมคหกรรม ดำเนินการสอนกิจกรรม ดอกไม้จากผ้าใยบัวและหน้ากากอนามัยแบบผ้าซักได้ ณ โซนหน้าประตูทางออกด้านหลังอาคาร 1 ชั้น 1 - กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ดำเนินการสอนกิจกรรมพับกระดาษและกิจกรรมขยำ ตัด ปะ ฉีก ณ โซนศิลปะ อาคาร 1 ชั้น 2 - กิจกรรมห้องสมุด ดำเนินการสอนกิจกรรมราชาศัพท์โมบาย ณ โซนห้องสมุด อาคาร 1 ชั้น 1 - กิจกรรมภูมิปัญญาวัฒนธรรมไทย ดำเนินการสอนกิจกรรมเครื่องบินร่อนของเล่นโบราณและกิจกรรมมังกรพาเพลิน ณ โซนวิถีชุมชนสวนส้ม อาคาร 2 ชั้น 1 - กิจกรรมสิ่งประดิษฐ์ DIY ดำเนินการสอนกิจกรรม Square box และกล่องใส่ทิชชู ณ โซนรีไซเคิล อาคาร 2 ชั้น 2 - กิจกรรมวิทยาศาสตร์ ดำเนินการสอนกิจกรรมรถแข่ง และกิจกรรมป๋องแป๋ง ณ โซนไดโนเสาร์ อาคาร 1 ชั้น 3 - กิจกรรมหัตถกรรม ดำเนินการสอนกิจกรรมที่คั่นหนังสือ ณ โซนนิทรรศการ อาคาร 1 ชั้น 1 - กิจกรรมสันทนาการ ดำเนินการสอนกิจกรรมร่วมใจกันรักษ์โลก และกิจกรรมการประหยัดพลังงาน ณ โซนเวทีสันทนาการ อาคาร 1 ชั้น - กิจกรรมศิลปะการแสดง ดำเนินการสอนกิจกรรมลูกแซกเสียงใน กิจกรรมหุ่นเชิดตัวน้อย และสอนนาฏศิลป์ ณ โซนตลาดน้ำสวนส้ม อาคาร 2 ชั้น 1

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

1. โครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามอัธยาศัย โครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามอัธยาศัยประกอบด้วย 8 กิจกรรม ดำเนินการแล้วเสร็จ จำนวน 2 กิจกรรม ได้แก่ 1. กิจกรรมพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัยสำหรับเยาวชนจำนวน 40 แห่ง แห่งละ 6 ครั้งรวมเป็นจำนวน 240 ครั้ง กำหนดเวลาในการจัดกิจกรรม ระหว่างเดือน ธ.ค. 2562 – พ.ค. 2563 เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 หรือโรคโควิด 19 จึงชะลอการจัดกิจกรรม และเลื่อนมาจัดกิจกรรมในเดือนสิงหาคม 2563 ซึ่งดำเนินการแล้วเสร็จ 2. กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ ณ ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้กรุงเทพมหานคร ดำเนินการจัดกิจกรรมเรียบร้อยแล้ว โดยมีรูปแบบการจัดกิจกรรมเป็นกิจกรรมนันทนาการที่ให้ความสนุกสนาน และสอดแทรกความรู้ ความคิดวิเคราะห์ ประดิษฐ์สิ่งของต่างๆ เช่น ระบายสีภาพ ประดิษฐ์หนังสือ ป๊อบอัพ ประดิษฐ์สิ่งของจากเศษวัสดุ การฝึกทักษะด้วยการใช้เกมหรืออุปกรณ์ต่างๆ และกิจกรรมเกมและนันทนาการเพื่อความสนุกสนาน กิจกรรมจับสลากแจกของขวัญสำหรับเด็ก เยาวชนที่เข้าร่วมกิจกรรม ณ ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้กรุงเทพมหานคร จำนวน 36 แห่งๆ ละ 1 ครั้ง กลุ่มเป้าหมาย คือ เด็ก เยาวชน และประชาชนทั่วไป ยกเลิกการจัดกิจกรรม เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 หรือโรคโควิด 19 จำนวน 6 กิจกรรม ได้แก่ 1. กิจกรรมครบรอบ 75 ปี วันสันติภาพไทย จำนวน 1 ครั้ง กำหนดเวลาในการจัดกิจกรรม วันที่ 16 สิงหาคม 2563 ณ ห้องสมุดและพิพิธภัณฑ์เสรีไทยอนุสรณ์ ซึ่งขณะนี้ได้ยกเลิกการจัดกิจกรรม 2. กิจกรรมเปิดโลกนิทาน 3. กิจกรรมเพลินอ่านเพลินเรียนรู้ 4. กิจกรรมวันภาษาไทย 5. กิจกรรมสร้างสุขด้วยการอ่านกับผู้สูงอายุ 6. กิจกรรม BMA Book & Library Fair 2. โครงการจัดงานวันเด็กแห่งชาติเขตพระราชฐานในพระองค์ ประจำปี 2563 ดำเนินการจัดวันเด็กแห่งชาติเขตพระราชฐานในพระองค์ ประจำปี 2563 เมื่อวันที่ 11 มกราคม 2563 ณ เขตพระราชฐานในพระองค์ โดยมีรูปแบบการจัดกิจกรรมให้กับเด็ก เยาวชน และครอบครัวข้าราชบริพารฯ ตลอดจนเด็ก และเยาวชนชุมชนใกล้เคียงเขตพระราชฐานที่มาร่วมงานในวันเด็กแห่งชาติ โดยมีกิจกรรมการแสดงบนเวที กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ของ กทม. เช่น กิจกรรมด้านศิลปะ กิจกรรมเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ที่ทันสมัย และกิจกรรมด้านกีฬา กิจกรรมลานสวนสนุก กิจกรรมสอยดาว เกมต่างๆ และแจกของขวัญของรางวัล เป็นต้น ผู้เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 10,000 คน 3. โครงการค่าใช้จ่ายในการบริหารจัดการหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานครประกอบด้วย 6 กิจกรรม ได้แก่ 1. งานวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี 2563 ดำเนินการจัดกิกรรมเมื่อวันเสาร์ที่ 11 มกราคม 2563 ณ หอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร โดยมีรูปแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก เยาวชนให้กล้าแสดงออกในเชิงสร้างสรรค์ ที่เหมาะสมแก่ภัย พร้อมทั้งมีการจัดฐานกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง มีผู้เข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 500 คน 2. กิจกรรม Bangkok City Library Showcase ดำเนินการจัดกิกรรมจำนวน 5 ครั้ง ระหว่างวันที่ 17 ม.ค. – 14 ก.พ. 2563 โดย ดำเนินการจัดแสดงบูธกิจกรรมของหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร ตามสถานที่ต่างๆ ในกรุงเทพมหานคร ได้แก่ โรงเรียน สถาบันการศึกษา แหล่งชุมชน เพื่อเผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร ความรู้ และกิจกรรมของหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร โดยมีผู้เข้าร่วมกิจกรรมประกอบด้วย เด็ก เยาวชน และประชาชนทั่วไป จำนวน 500 คน จำนวน 5 ครั้ง ครั้งละ 100 คน 3. กิจกรรมประจำเดือนกิจกรรม ดำเนินการจัดกิจกรรมเรียบร้อยแล้ว จำนวน 1 ครั้ง มีผู้เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 100 คน (ยกเลิกการจัดกิจกรรม ครั้งที่ 2 – 12 เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 หรือโรคโควิด 19) 4. ค่าบริหารจัดการหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร ดำเนินการจ้างเหมาบริการเป็นรายบุคคล จำนวน 11 ตำแหน่ง ปัจจุบัน อยู่ระหว่างดำเนินการเบิกจ่าย ทุกเดือนจนสิ้นปีงบประมาณ 5. กิจกรรมตามรอยปราชญ์ ศาสตร์พระราชา ยกเลิกการจัดกิจกรรม เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 หรือโรคโควิด 19 6. กิจกรรมเล่าเรื่องเมืองกรุงเทพ (Bangkok Talk) ยกเลิกการจัดกิจกรรม เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 หรือโรคโควิด 19 4. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานคร แห่งที่ 1 (จตุจักร) 1. จัดซื้อวัสดุและอุปกรณ์สำหรับฐานการเรียนรู้ ชุดนิทรรศการ และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ดำเนินการจัดซื้อเรียบร้อยแล้ว 2. วิทยากรประจำฐานการเรียนรู้ ดำเนินการแต่งตั้งวิทยากรประจำฐานการเรียนรู้ จำนวน 10 คน ตามคำสั่งสวท.ที่ 262/2562 ลว.30 ก.ย. 2562 ประกอบด้วยวิทยากรเพื่อดำเนินการสอนในโซนต่าง ๆ ระหว่างวันอังคาร – วันอาทิตย์ และวันหยุดนักขัตฤกษ์ เวลา 10.00 – 16.00 น. ดังนี้ 1. วิทยากรกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ณ โซน Art Studio 2. วิทยากรกิจกรรมครัวไทยวัยจิ๋ว ณ โซนครัวไทยวัยจิ๋ว 3. วิทยากรกิจกรรมลานสร้างสรรค์ ณ โซนลานสร้างสรรค์ 4. วิทยากรกิจกรรมวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ ณ โซนวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ 5. วิทยากรกิจกรรมสโมสรนักประดิษฐ์ ณ โซนสโมสรนักประดิษฐ์ 6. วิทยากรกิจกรรมวัฒนธรรมอาเซียน ณ โซนโลกทั้งผองพี่น้องกัน 7. วิทยากรกิจกรรมละครโรงเล็ก ณ โซนละครโรงเล็ก 8. วิทยากรกิจกรรมห้องสมุดสร้างสรรค์ ณ โซนห้องสมุดสร้างสรรค์ 9. วิทยากรกิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย ณ โซนเมืองสายรุ้ง 10. วิทยากรกิจกรรม DIY Space ณ โซน DIY Space 3. กิจกรรมวันเด็ก ดำเนินการจัดกิจกรรมวันเด็กเนื่องในโอกาสวันเด็กแห่งชาติประจำปี 2563 ในวันเสาร์ที่ 11 มกราคม 2563 เวลา 08.00 – 16.00 น. ณ พิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 1 (จตุจักร) เพื่อมอบเป็นของขวัญให้กับเด็ก และเยาวชน เพื่อให้เด็ก และเยาวชนได้พัฒนาศักยภาพในการสร้างสรรค์สิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง เกิดแรงบันดาลใจและแนวคิดใหม่ที่จะพัฒนาตนเองและสิ่งต่าง ๆ รอบตัว เกิดทักษะทางความคิดที่สามารถนำไปต่อยอด สร้างคุณค่าและประโยชน์แก่ตนเองและครอบครัว ภายใต้แนวคิด “พลังเมล็ดพันธุ์ สรรสร้างความคิด ปลุกชีวิตเมืองสีเขียว” ภายในงาน เด็กได้เรียนรู้เรื่องธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัว เด็กเปรียบเสมือนเมล็ดพันธุ์ ที่จะต้องถูกบ่มเพาะ ปลูกฝัง พัฒนาทางความคิดเกี่ยวกับการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เพื่อให้บ้านและชุมชนกลายเป็นเมืองสีเขียวที่น่าอยู่อย่างยั่งยืน ด้วยพลังจากสองมือเล็ก ๆ ของ “เมล็ดพันธุ์” กิจกรรมภายในงาน ประกอบด้วย กิจกรรมการแสดงความสามารถของเด็กๆ กิจกรรมการแสดง Puppet Show & Junk Stomp กิจกรรมทอล์คโชว์ “เด็กยุคดิจิตัล” กิจกรรม “ศิลปะสร้างสรรค์กับอาจารย์วิทยา” กิจกรรมสอยดาว กิจกรรมตอบคำถามชิงรางวัล กิจกรรม Lucky draw และกิจกรรมจากหน่วยงานต่าง ๆ กิจกรรมตามโซนของพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 1 (จตุจักร) 17 โซน ได้แก่ โซนครัวไทยวัยจิ๋ว โซนวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ โซนนักสืบไดโนเสาร์ โซน Art Studio โซนโลกทั้งผองพี่น้องกัน โซนอัศจรรย์ตัวฉันเอง โซนมุมมองพิศวง โซนสโมสรนักประดิษฐ์ โซนละครโรงเล็ก โซนสร้างเมืองของเรา โซนสิ่งก่อสร้างมหัศจรรย์ โซนสวนหลังบ้าน โซนห้องสมุดสร้างสรรค์ โซนเมืองสายรุ้ง โซนหอผจญภัยในป่า โซนสวนน้ำ และอาคารจักรวาล มีผู้เข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 8,716 คน 4. กิจกรรมปิดเทอมเติมประสบการณ์ ) ยกเลิกการจัดกิจกรรม เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 หรือโรคโควิด 19 5. จำนวนผู้ใช้บริการ เดือนตุลาคม 2562 จำนวน 32,917 คน เดือนพฤศจิกายน 2562 จำนวน 24,674 คน เดือนธันวาคม 2562 จำนวน 24,079 คน เดือนมกราคม 2563 จำนวน 31,334 คน เดือนกุมภาพันธ์ 2563 จำนวน 15,279 คน เดือนมีนาคม 2563 จำนวน 2,651 คน เดือนเมษายน 2563 ไม่มีผู้ใช้บริการ เดือนพฤษภาคม 2563 จำนวน 1,280 คน เดือนมิถุนายน 2563 จำนวน 8,273 คน เดือนกรกฎาคม 2563 จำนวน 7,777 คน เดือนสิงหาคม 2563 จำนวน 8,118 คน 5. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 2 (ทุ่งครุ) 1. จัดซื้อวัสดุและอุปกรณ์สำหรับฐานการเรียนรู้ ชุดนิทรรศการ และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ดำเนินการจัดซื้อเรียบร้อยแล้ว 2. วิทยากรประจำฐานการเรียนรู้ ดำเนินการแต่งตั้งวิทยากรประจำฐานการเรียนรู้ จำนวน 9 คน ตามคำสั่งสวท.ที่ 260/2562 ลว. 27 ก.ย. 2562 ประกอบด้วยวิทยากรเพื่อดำเนินการสอนในโซนต่าง ๆ ระหว่างวันอังคาร – วันอาทิตย์ และวันหยุดนักขัตฤกษ์ เวลา 10.00 – 16.00 น. ดังนี้ 1. วิทยากรกิจกรรมคหกรรม ณ โซนหน้าประตูทางออกด้านหลังอาคาร 1 ชั้น 1 2. วิทยากรกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ณ โซนศิลปะ อาคาร 1 ชั้น 2 3. วิทยากรกิจกรรมห้องสมุด ณ โซนห้องสมุด อาคาร 1 ชั้น 1 4. วิทยากรกิจกรรมภูมิปัญญาวัฒนธรรมไทย ณ โซนวิถีชุมชนสวนส้ม อาคาร 2 ชั้น 1 5. วิทยากรกิจกรรมสิ่งประดิษฐ์ DIY ณ โซนรีไซเคิล อาคาร 2 ชั้น 2 6. วิทยากรกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ณ โซนไดโนเสาร์ อาคาร 1 ชั้น 3 7. วิทยากรกิจกรรมหัตถกรรม ณ โซนนิทรรศการ อาคาร 1 ชั้น 1 8. วิทยากรกิจกรรมสันทนาการ ณ โซนเวทีสันทนาการ อาคาร 1 ชั้น 1 9. วิทยากรกิจกรรมศิลปะการแสดง ณ โซนตลาดน้ำสวนส้ม อาคาร 2 ชั้น 1 3. กิจกรรมวันเด็ก ดำเนินการจัดกิจกรรมวันเด็กเนื่องในโอกาสวันเด็กแห่งชาติประจำปี 2563 ในวันเสาร์ที่ 11 มกราคม 2563 เวลา 08.00 – 16.00 น. ณ พิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 2 (ทุ่งครุ) เพื่อมอบเป็นของขวัญให้กับเด็ก เยาวชน และครอบครัว เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้พัฒนาศักยภาพในการสร้างสรรค์สิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง เกิดแรงบันดาลใจและแนวคิดใหม่ที่จะพัฒนาตนเองและสิ่งต่าง ๆ รอบตัว เกิดทักษะทางความคิดที่สามารถนำไปต่อยอด สร้างคุณค่าและประโยชน์แก่ตนเองและครอบครัว กิจกรรมภายในงาน ประกอบด้วย กิจกรรมการแสดงความสามารถของเด็กๆ กิจกรรมการผ้าขนหนูแปลงร่าง กิจกรรมลวดลายมหัศจรรย์ กิจกรรมลูกโป่งแฟนซี กิจกรรมสวนโหลแก้ว กิจกรรมวงล้อแสนสนุก กิจกรรมตอบคำถามชิงรางวัล เกมส์สร้างสรรค์ และกิจกรรมตามโซนของพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 2 (ทุ่งครุ) มีผู้เข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 2,033 คน 4. กิจกรรมปิดเทอมเติมประสบการณ์ ยกเลิกการจัดกิจกรรม เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 หรือโรคโควิด 19 5. จำนวนผู้ใช้บริการ เดือนตุลาคม 2562 จำนวน 8,662 คน เดือนพฤศจิกายน 2562 จำนวน 5,817 คน เดือนธันวาคม 2562 จำนวน 7,025 คน เดือนมกราคม 2563 จำนวน 9,324 คน เดือนกุมภาพันธ์ 2563 จำนวน 9,295 คน เดือนมีนาคม 2563 จำนวน 2,974 คน เดือนเมษายน 2563 ไม่มีผู้ใช้บริการ เดือนพฤษภาคม 2563 จำนวน 612 คน เดือนมิถุนายน 2563 จำนวน 4,381 คน เดือนกรกฏาคม 2563 จำนวน 4,263 คน เดือนสิงหาคม 2563 จำนวน 7,898 คน

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

อยู่ระหว่างการดำเนินโครงการ/กิจกรรมเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัย จำนวน 4 โครงการ ประกอบด้วย 1. โครงการบริหารจัดการหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร 1.1 กิจกรรมประจำเดือน กำหนดดำเนินการในเดือน ต.ค. 62 - ส.ค. 63 ดำเนินการจัดกิจกรรมแล้ว จำนวน 1 ครั้งเมื่อวันที่ 30 ตุลาคม 2562 และกำหนดจัดกิจกรรมครั้งที่ 2 ในวันที่ 18 มีนาคม 2563 1.2 กิจกรรมงานวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี 2563 กำหนดจัดกิจกรรมในวันที่ 11 ม.ค. 63 อยู่ 1.3 กิจกรรม Bangkok City Library Showcase กำหนดดำเนินการในเดือน ม.ค. - ก.พ. 63 อยู่ระหว่างเตรียมการจัดกิจกรรมครั้งที่ 1 วันที่ 17 มกราคม 2563 2. โครงการจัดงานวันเด็กแห่งชาติเขตพระราชฐานในพระองค์ ประจำปี 2563 อยู่ระหว่างกำหนด TOR 3. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 1 (จตุจักร) 3.1 กิจกรรมวันเด็ก กำหนดจัดกิจกรรม วันเสาร์ที่ 11 มกราคม 2563 อยู่ระหว่างขออนุมัติจัดซื้อวัสดุและของขวัญของรางวัล 3.2 กิจกรรมปิดเทอมเติมประสบการณ์ กำหนดจัดกิจกรรมเดือนมีนาคม - พฤษภาคม 2563 4. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 2 (ทุ่งครุ) 4.1 กิจกรรมวันเด็ก กำหนดจัดกิจกรรม วันเสาร์ที่ 11 มกราคม 2563 อยู่ระหว่างขออนุมัติจัดซื้อวัสดุและของขวัญของรางวัล 4.2 กิจกรรมปิดเทอมเติมประสบการณ์ กำหนดจัดกิจกรรมเดือนมีนาคม - พฤษภาคม 2563

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

ดำเนินการจัดโครงการ/กิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัยให้มีประสิทธิภาพในพื้นที่กรุงเทพมหานคร เรียบร้อยแล้ว จำนวน 1 โครงการ ได้แก่ 1. โครงการจัดงานวันเด็กแห่งชาติเขตพระราชฐานในพระองค์ ประจำปี 2563 ดำเนินการจัดงานวันเด็กแห่งชาติ ณ เขตพระราชฐานในพระองค์ ประจำปี 2563 เมื่อวันที่ 11 มกราคม 2563 อยู่ระหว่างชะลอการจัดโครงการ/กิจกรรม จำนวน 4 โครงการ เนื่องจากสถานการณ์การะบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา2019 (COVID-19)ได้แก่ 1. โครงการบริหารจัดการหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร 2. โครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามอัธยาศัย 3. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 1 (จตุจักร) 4. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 2 (ทุ่งครุ)

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

ดำเนินการจัดโครงการ/กิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัยให้มีประสิทธิภาพในพื้นที่กรุงเทพมหานคร จำนวน 5 โครงการ/กิจกรรม ได้แก่ 1. โครงการจัดงานวันเด็กแห่งชาติเขตพระราชฐานในพระองค์ ประจำปี 2563 2. โครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามอัธยาศัย 2.1 กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ 2.2 กิจกรรมพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัยสำหรับเยาวชน 3. โครงการบริหารจัดการหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร 3.1 กิจกรรมงานวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี 2563 3.2 กิจกรรม Bangkok City Library Showcase 4. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 1 (จตุจักร) ดำเนินการแล้วจำนวน 2 กิจกรรม 4.1 กิจกรรมวันเด็ก 4.2 วิทยากรประจำฐานการเรียนรู้ โดยจัดวิทยากรประจำฐานการเรียนรู้ต่าง ๆ จำนวน 10 กิจกรรม ประกอบด้วย - กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ดำเนินการสอนกิจกรรม Fantasy cat ณ โซน Art Studio - กิจกรรมครัวไทยวัยจิ๋ว ดำเนินการสอนกิจกรรมคุกกี้กราโนล่า และกิจกรรมการเรียนรู้การใช้อุปกรณ์ครัว การถนอมอาหาร และพืชผักผลไม้ ณ โซนครัวไทยวัยจิ๋ว - กิจกรรมลานสร้างสรรค์ ดำเนินการสอนกิจกรรมวาดภาพลายเส้นการ์ตูน และกิจกรรมการประดิษฐ์อักษรไทยอาลักษณ์ ณ โซนลานสร้างสรรค์ - กิจกรรมวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ ดำเนินการสอนกิจกรรมผีเสื้อแสนสวย ณ โซนวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ - กิจกรรมสโมสรนักประดิษฐ์ ดำเนินการสอนกิจกรรมว่าวนก ณ โซนสโมสรนักประดิษฐ์ - กิจกรรมวัฒนธรรมอาเซียน ดำเนินการสอนกิจกรรมโมบายรังผึ้ง ณ โซนโลกทั้งผองพี่น้องกัน - กิจกรรมละครโรงเล็ก ดำเนินการสอนกิจกรรมการเล่นบทบาทสมมุติ นิทานเรื่อง ปิ๊ดปี๋มีน้ำใจ ณ โซนละครโรงเล็ก - กิจกรรมห้องสมุดสร้างสรรค์ ดำเนินการสอนกิจกรรมเรียนรู้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ณ โซนสวนหลังบ้าน - กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย ดำเนินการสอนกิจกรรมทดสอบความสนใจทางอาชีพ ณ โซนเมืองสายรุ้ง - กิจกรรม DIY Space ดำเนินการสอนกิจกรรม Monster Bookmarks ณ โซน DIY Space 5. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 2 (ทุ่งครุ) 5.1 กิจกรรมวันเด็ก 5.2 วิทยากรประจำฐานการเรียนรู้ โดยจัดวิทยากรประจำฐานการเรียนรู้ต่าง ๆ จำนวน 9 กิจกรรม ประกอบด้วย - กิจกรรมคหกรรม ดำเนินการสอนกิจกรรม ดอกไม้จากผ้าใยบัวและหน้ากากอนามัยแบบผ้าซักได้ ณ โซนหน้าประตูทางออกด้านหลังอาคาร 1 ชั้น 1 - กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ดำเนินการสอนกิจกรรมพับกระดาษและกิจกรรมขยำ ตัด ปะ ฉีก ณ โซนศิลปะ อาคาร 1 ชั้น 2 - กิจกรรมห้องสมุด ดำเนินการสอนกิจกรรมราชาศัพท์โมบาย ณ โซนห้องสมุด อาคาร 1 ชั้น 1 - กิจกรรมภูมิปัญญาวัฒนธรรมไทย ดำเนินการสอนกิจกรรมเครื่องบินร่อนของเล่นโบราณและกิจกรรมมังกรพาเพลิน ณ โซนวิถีชุมชนสวนส้ม อาคาร 2 ชั้น 1 - กิจกรรมสิ่งประดิษฐ์ DIY ดำเนินการสอนกิจกรรม Square box และกล่องใส่ทิชชู ณ โซนรีไซเคิล อาคาร 2 ชั้น 2 - กิจกรรมวิทยาศาสตร์ ดำเนินการสอนกิจกรรมรถแข่ง และกิจกรรมป๋องแป๋ง ณ โซนไดโนเสาร์ อาคาร 1 ชั้น 3 - กิจกรรมหัตถกรรม ดำเนินการสอนกิจกรรมที่คั่นหนังสือ ณ โซนนิทรรศการ อาคาร 1 ชั้น 1 - กิจกรรมสันทนาการ ดำเนินการสอนกิจกรรมร่วมใจกันรักษ์โลก และกิจกรรมการประหยัดพลังงาน ณ โซนเวทีสันทนาการ อาคาร 1 ชั้น - กิจกรรมศิลปะการแสดง ดำเนินการสอนกิจกรรมลูกแซกเสียงใน กิจกรรมหุ่นเชิดตัวน้อย และสอนนาฏศิลป์ ณ โซนตลาดน้ำสวนส้ม อาคาร 2 ชั้น 1

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

1. โครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามอัธยาศัย โครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามอัธยาศัยประกอบด้วย 8 กิจกรรม ดำเนินการแล้วเสร็จ จำนวน 2 กิจกรรม ได้แก่ 1. กิจกรรมพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัยสำหรับเยาวชนจำนวน 40 แห่ง แห่งละ 6 ครั้งรวมเป็นจำนวน 240 ครั้ง กำหนดเวลาในการจัดกิจกรรม ระหว่างเดือน ธ.ค. 2562 – พ.ค. 2563 เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 หรือโรคโควิด 19 จึงชะลอการจัดกิจกรรม และเลื่อนมาจัดกิจกรรมในเดือนสิงหาคม 2563 ซึ่งดำเนินการแล้วเสร็จ 2. กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ ณ ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้กรุงเทพมหานคร ดำเนินการจัดกิจกรรมเรียบร้อยแล้ว โดยมีรูปแบบการจัดกิจกรรมเป็นกิจกรรมนันทนาการที่ให้ความสนุกสนาน และสอดแทรกความรู้ ความคิดวิเคราะห์ ประดิษฐ์สิ่งของต่างๆ เช่น ระบายสีภาพ ประดิษฐ์หนังสือ ป๊อบอัพ ประดิษฐ์สิ่งของจากเศษวัสดุ การฝึกทักษะด้วยการใช้เกมหรืออุปกรณ์ต่างๆ และกิจกรรมเกมและนันทนาการเพื่อความสนุกสนาน กิจกรรมจับสลากแจกของขวัญสำหรับเด็ก เยาวชนที่เข้าร่วมกิจกรรม ณ ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้กรุงเทพมหานคร จำนวน 36 แห่งๆ ละ 1 ครั้ง กลุ่มเป้าหมาย คือ เด็ก เยาวชน และประชาชนทั่วไป ยกเลิกการจัดกิจกรรม เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 หรือโรคโควิด 19 จำนวน 6 กิจกรรม ได้แก่ 1. กิจกรรมครบรอบ 75 ปี วันสันติภาพไทย จำนวน 1 ครั้ง กำหนดเวลาในการจัดกิจกรรม วันที่ 16 สิงหาคม 2563 ณ ห้องสมุดและพิพิธภัณฑ์เสรีไทยอนุสรณ์ ซึ่งขณะนี้ได้ยกเลิกการจัดกิจกรรม 2. กิจกรรมเปิดโลกนิทาน 3. กิจกรรมเพลินอ่านเพลินเรียนรู้ 4. กิจกรรมวันภาษาไทย 5. กิจกรรมสร้างสุขด้วยการอ่านกับผู้สูงอายุ 6. กิจกรรม BMA Book & Library Fair 2. โครงการจัดงานวันเด็กแห่งชาติเขตพระราชฐานในพระองค์ ประจำปี 2563 ดำเนินการจัดวันเด็กแห่งชาติเขตพระราชฐานในพระองค์ ประจำปี 2563 เมื่อวันที่ 11 มกราคม 2563 ณ เขตพระราชฐานในพระองค์ โดยมีรูปแบบการจัดกิจกรรมให้กับเด็ก เยาวชน และครอบครัวข้าราชบริพารฯ ตลอดจนเด็ก และเยาวชนชุมชนใกล้เคียงเขตพระราชฐานที่มาร่วมงานในวันเด็กแห่งชาติ โดยมีกิจกรรมการแสดงบนเวที กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ของ กทม. เช่น กิจกรรมด้านศิลปะ กิจกรรมเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ที่ทันสมัย และกิจกรรมด้านกีฬา กิจกรรมลานสวนสนุก กิจกรรมสอยดาว เกมต่างๆ และแจกของขวัญของรางวัล เป็นต้น ผู้เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 10,000 คน 3. โครงการค่าใช้จ่ายในการบริหารจัดการหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานครประกอบด้วย 6 กิจกรรม ได้แก่ 1. งานวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี 2563 ดำเนินการจัดกิกรรมเมื่อวันเสาร์ที่ 11 มกราคม 2563 ณ หอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร โดยมีรูปแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก เยาวชนให้กล้าแสดงออกในเชิงสร้างสรรค์ ที่เหมาะสมแก่ภัย พร้อมทั้งมีการจัดฐานกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง มีผู้เข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 500 คน 2. กิจกรรม Bangkok City Library Showcase ดำเนินการจัดกิกรรมจำนวน 5 ครั้ง ระหว่างวันที่ 17 ม.ค. – 14 ก.พ. 2563 โดย ดำเนินการจัดแสดงบูธกิจกรรมของหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร ตามสถานที่ต่างๆ ในกรุงเทพมหานคร ได้แก่ โรงเรียน สถาบันการศึกษา แหล่งชุมชน เพื่อเผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร ความรู้ และกิจกรรมของหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร โดยมีผู้เข้าร่วมกิจกรรมประกอบด้วย เด็ก เยาวชน และประชาชนทั่วไป จำนวน 500 คน จำนวน 5 ครั้ง ครั้งละ 100 คน 3. กิจกรรมประจำเดือนกิจกรรม ดำเนินการจัดกิจกรรมเรียบร้อยแล้ว จำนวน 1 ครั้ง มีผู้เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 100 คน (ยกเลิกการจัดกิจกรรม ครั้งที่ 2 – 12 เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 หรือโรคโควิด 19) 4. ค่าบริหารจัดการหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร ดำเนินการจ้างเหมาบริการเป็นรายบุคคล จำนวน 11 ตำแหน่ง ปัจจุบัน อยู่ระหว่างดำเนินการเบิกจ่าย ทุกเดือนจนสิ้นปีงบประมาณ 5. กิจกรรมตามรอยปราชญ์ ศาสตร์พระราชา ยกเลิกการจัดกิจกรรม เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 หรือโรคโควิด 19 6. กิจกรรมเล่าเรื่องเมืองกรุงเทพ (Bangkok Talk) ยกเลิกการจัดกิจกรรม เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 หรือโรคโควิด 19 4. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานคร แห่งที่ 1 (จตุจักร) 1. จัดซื้อวัสดุและอุปกรณ์สำหรับฐานการเรียนรู้ ชุดนิทรรศการ และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ดำเนินการจัดซื้อเรียบร้อยแล้ว 2. วิทยากรประจำฐานการเรียนรู้ ดำเนินการแต่งตั้งวิทยากรประจำฐานการเรียนรู้ จำนวน 10 คน ตามคำสั่งสวท.ที่ 262/2562 ลว.30 ก.ย. 2562 ประกอบด้วยวิทยากรเพื่อดำเนินการสอนในโซนต่าง ๆ ระหว่างวันอังคาร – วันอาทิตย์ และวันหยุดนักขัตฤกษ์ เวลา 10.00 – 16.00 น. ดังนี้ 1. วิทยากรกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ณ โซน Art Studio 2. วิทยากรกิจกรรมครัวไทยวัยจิ๋ว ณ โซนครัวไทยวัยจิ๋ว 3. วิทยากรกิจกรรมลานสร้างสรรค์ ณ โซนลานสร้างสรรค์ 4. วิทยากรกิจกรรมวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ ณ โซนวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ 5. วิทยากรกิจกรรมสโมสรนักประดิษฐ์ ณ โซนสโมสรนักประดิษฐ์ 6. วิทยากรกิจกรรมวัฒนธรรมอาเซียน ณ โซนโลกทั้งผองพี่น้องกัน 7. วิทยากรกิจกรรมละครโรงเล็ก ณ โซนละครโรงเล็ก 8. วิทยากรกิจกรรมห้องสมุดสร้างสรรค์ ณ โซนห้องสมุดสร้างสรรค์ 9. วิทยากรกิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย ณ โซนเมืองสายรุ้ง 10. วิทยากรกิจกรรม DIY Space ณ โซน DIY Space 3. กิจกรรมวันเด็ก ดำเนินการจัดกิจกรรมวันเด็กเนื่องในโอกาสวันเด็กแห่งชาติประจำปี 2563 ในวันเสาร์ที่ 11 มกราคม 2563 เวลา 08.00 – 16.00 น. ณ พิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 1 (จตุจักร) เพื่อมอบเป็นของขวัญให้กับเด็ก และเยาวชน เพื่อให้เด็ก และเยาวชนได้พัฒนาศักยภาพในการสร้างสรรค์สิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง เกิดแรงบันดาลใจและแนวคิดใหม่ที่จะพัฒนาตนเองและสิ่งต่าง ๆ รอบตัว เกิดทักษะทางความคิดที่สามารถนำไปต่อยอด สร้างคุณค่าและประโยชน์แก่ตนเองและครอบครัว ภายใต้แนวคิด “พลังเมล็ดพันธุ์ สรรสร้างความคิด ปลุกชีวิตเมืองสีเขียว” ภายในงาน เด็กได้เรียนรู้เรื่องธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัว เด็กเปรียบเสมือนเมล็ดพันธุ์ ที่จะต้องถูกบ่มเพาะ ปลูกฝัง พัฒนาทางความคิดเกี่ยวกับการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เพื่อให้บ้านและชุมชนกลายเป็นเมืองสีเขียวที่น่าอยู่อย่างยั่งยืน ด้วยพลังจากสองมือเล็ก ๆ ของ “เมล็ดพันธุ์” กิจกรรมภายในงาน ประกอบด้วย กิจกรรมการแสดงความสามารถของเด็กๆ กิจกรรมการแสดง Puppet Show & Junk Stomp กิจกรรมทอล์คโชว์ “เด็กยุคดิจิตัล” กิจกรรม “ศิลปะสร้างสรรค์กับอาจารย์วิทยา” กิจกรรมสอยดาว กิจกรรมตอบคำถามชิงรางวัล กิจกรรม Lucky draw และกิจกรรมจากหน่วยงานต่าง ๆ กิจกรรมตามโซนของพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 1 (จตุจักร) 17 โซน ได้แก่ โซนครัวไทยวัยจิ๋ว โซนวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ โซนนักสืบไดโนเสาร์ โซน Art Studio โซนโลกทั้งผองพี่น้องกัน โซนอัศจรรย์ตัวฉันเอง โซนมุมมองพิศวง โซนสโมสรนักประดิษฐ์ โซนละครโรงเล็ก โซนสร้างเมืองของเรา โซนสิ่งก่อสร้างมหัศจรรย์ โซนสวนหลังบ้าน โซนห้องสมุดสร้างสรรค์ โซนเมืองสายรุ้ง โซนหอผจญภัยในป่า โซนสวนน้ำ และอาคารจักรวาล มีผู้เข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 8,716 คน 4. กิจกรรมปิดเทอมเติมประสบการณ์ ) ยกเลิกการจัดกิจกรรม เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 หรือโรคโควิด 19 5. จำนวนผู้ใช้บริการ เดือนตุลาคม 2562 จำนวน 32,917 คน เดือนพฤศจิกายน 2562 จำนวน 24,674 คน เดือนธันวาคม 2562 จำนวน 24,079 คน เดือนมกราคม 2563 จำนวน 31,334 คน เดือนกุมภาพันธ์ 2563 จำนวน 15,279 คน เดือนมีนาคม 2563 จำนวน 2,651 คน เดือนเมษายน 2563 ไม่มีผู้ใช้บริการ เดือนพฤษภาคม 2563 จำนวน 1,280 คน เดือนมิถุนายน 2563 จำนวน 8,273 คน เดือนกรกฎาคม 2563 จำนวน 7,777 คน เดือนสิงหาคม 2563 จำนวน 8,118 คน 5. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 2 (ทุ่งครุ) 1. จัดซื้อวัสดุและอุปกรณ์สำหรับฐานการเรียนรู้ ชุดนิทรรศการ และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ดำเนินการจัดซื้อเรียบร้อยแล้ว 2. วิทยากรประจำฐานการเรียนรู้ ดำเนินการแต่งตั้งวิทยากรประจำฐานการเรียนรู้ จำนวน 9 คน ตามคำสั่งสวท.ที่ 260/2562 ลว. 27 ก.ย. 2562 ประกอบด้วยวิทยากรเพื่อดำเนินการสอนในโซนต่าง ๆ ระหว่างวันอังคาร – วันอาทิตย์ และวันหยุดนักขัตฤกษ์ เวลา 10.00 – 16.00 น. ดังนี้ 1. วิทยากรกิจกรรมคหกรรม ณ โซนหน้าประตูทางออกด้านหลังอาคาร 1 ชั้น 1 2. วิทยากรกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ณ โซนศิลปะ อาคาร 1 ชั้น 2 3. วิทยากรกิจกรรมห้องสมุด ณ โซนห้องสมุด อาคาร 1 ชั้น 1 4. วิทยากรกิจกรรมภูมิปัญญาวัฒนธรรมไทย ณ โซนวิถีชุมชนสวนส้ม อาคาร 2 ชั้น 1 5. วิทยากรกิจกรรมสิ่งประดิษฐ์ DIY ณ โซนรีไซเคิล อาคาร 2 ชั้น 2 6. วิทยากรกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ณ โซนไดโนเสาร์ อาคาร 1 ชั้น 3 7. วิทยากรกิจกรรมหัตถกรรม ณ โซนนิทรรศการ อาคาร 1 ชั้น 1 8. วิทยากรกิจกรรมสันทนาการ ณ โซนเวทีสันทนาการ อาคาร 1 ชั้น 1 9. วิทยากรกิจกรรมศิลปะการแสดง ณ โซนตลาดน้ำสวนส้ม อาคาร 2 ชั้น 1 3. กิจกรรมวันเด็ก ดำเนินการจัดกิจกรรมวันเด็กเนื่องในโอกาสวันเด็กแห่งชาติประจำปี 2563 ในวันเสาร์ที่ 11 มกราคม 2563 เวลา 08.00 – 16.00 น. ณ พิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 2 (ทุ่งครุ) เพื่อมอบเป็นของขวัญให้กับเด็ก เยาวชน และครอบครัว เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้พัฒนาศักยภาพในการสร้างสรรค์สิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง เกิดแรงบันดาลใจและแนวคิดใหม่ที่จะพัฒนาตนเองและสิ่งต่าง ๆ รอบตัว เกิดทักษะทางความคิดที่สามารถนำไปต่อยอด สร้างคุณค่าและประโยชน์แก่ตนเองและครอบครัว กิจกรรมภายในงาน ประกอบด้วย กิจกรรมการแสดงความสามารถของเด็กๆ กิจกรรมการผ้าขนหนูแปลงร่าง กิจกรรมลวดลายมหัศจรรย์ กิจกรรมลูกโป่งแฟนซี กิจกรรมสวนโหลแก้ว กิจกรรมวงล้อแสนสนุก กิจกรรมตอบคำถามชิงรางวัล เกมส์สร้างสรรค์ และกิจกรรมตามโซนของพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครแห่งที่ 2 (ทุ่งครุ) มีผู้เข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 2,033 คน 4. กิจกรรมปิดเทอมเติมประสบการณ์ ยกเลิกการจัดกิจกรรม เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 หรือโรคโควิด 19 5. จำนวนผู้ใช้บริการ เดือนตุลาคม 2562 จำนวน 8,662 คน เดือนพฤศจิกายน 2562 จำนวน 5,817 คน เดือนธันวาคม 2562 จำนวน 7,025 คน เดือนมกราคม 2563 จำนวน 9,324 คน เดือนกุมภาพันธ์ 2563 จำนวน 9,295 คน เดือนมีนาคม 2563 จำนวน 2,974 คน เดือนเมษายน 2563 ไม่มีผู้ใช้บริการ เดือนพฤษภาคม 2563 จำนวน 612 คน เดือนมิถุนายน 2563 จำนวน 4,381 คน เดือนกรกฏาคม 2563 จำนวน 4,263 คน เดือนสิงหาคม 2563 จำนวน 7,898 คน

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

อยู่ระหว่างแจกแบบสำรวจฯ กิจกรรมพัฒนากระบวนการเรียนรู้สำหรับเยาวชน

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

- ดำเนินการสำรวจความพึงพอใจผู้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนากระบวนการเรียนรู้สำหรับเยาวชน จำนวน 2 ครั้ง - อยู่ระหว่างดำเนินการลงรหัสข้อมูล

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

- อยู่ระหว่างเตรียมประมวลผลแบบสำรวจวามพึงพอใจผู้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนากระบวนการเรียนรู้สำหรับเยาวชน

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

-ดำเนินการสรุปผลการสำรวจความพึงพอใจผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัยให้มีประสิทธิภาพในพื้นที่กรุงเทพมหานคร เรียบร้อยแล้ว โดยสรุปผลเป็นดังนี้ จากการสำรวจผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในพื้นที่กรุงเทพมหานคร จำนวน 347 คน พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมฯ ส่วนใหญ่เป็นผู้เข้าร่วมกิจกรรมวันเด็ก คิดเป็นร้อยละ 53.60 รองลงมาคือ เป็นผู้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนากระบวนการเรียนรู้สำหรับเยาวชน คิดเป็นร้อยละ 41.21กิจกรรมประจำเดือน คิดเป็นร้อยละ 2.88 และกิจกรรม Library Show Case คิดเป็นร้อยละ 2.31 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 63.98 และเป็นเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 35.16 มีสถานะเป็นนักเรียน คิดเป็นร้อยละ 72.05 รองลงมาคือ เป็นประชาชนทั่วไป คิดเป็นร้อยละ 17.87 และเป็นข้าราชการ คิดเป็นร้อยละ 2.88 โดยผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่วนใหญ่เป็นสมาชิกห้องสมุดฯ คิดเป็นร้อยละ 44.38 รองลงมาคือ ไม่เป็นสมาชิกห้องสมุดฯ คิดเป็นร้อยละ 28.24 และเป็นผู้ใช้บริการในพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานคร คิดเป็นร้อยละ 23.05 มีการศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษา คิดเป็นร้อยละ 63.11 รองลงมาคือ มีการศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรี คิดเป็นร้อยละ 13.26 และระดับมัธยมศึกษา/หรือเทียบเท่า คิดเป็นร้อยละ 12.97 มีอายุต่ำกว่า 10 ปี คิดเป็นร้อยละ 41.5 รองลงมาคือ อายุระหว่าง 11 - 20 ปี คิดเป็นร้อยละ 37.18 และอายุระหว่าง 31 - 40 ปี คิดเป็นร้อยละ 8.65 ตามลำดับ ความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรม ผู้เข้าร่วมกิจกรรมโครงการ/กิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในพื้นที่กรุงเทพมหานครมีความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.417 หรือคิดเป็นร้อยละ 88.34 โดยผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจในประเด็นต่าง ๆ เรียงตามลำดับ เป็นดังนี้ 1. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านฯ มีความพึงพอใจต่อภาพรวมของกิจกรรมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.513 หรือคิดเป็นร้อยละ 90.26 2. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านฯ เห็นว่าได้รับประโยชน์จากการเข้าร่วมกิจกรรมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.506 หรือคิดเป็นร้อยละ 90.12 3. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านฯ มีความเห็นว่าสถานที่ที่ใช้ในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.467 หรือคิดเป็นร้อยละ 89.34 4. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านฯ มีความพึงพอใจต่อเจ้าหน้าที่ดูแลและประสานงานโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.462 หรือคิดเป็นร้อยละ 89.24 5. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านฯ มีความพึงพอใจต่อการได้มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.419 หรือคิดเป็นร้อยละ 88.38 6. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านฯ มีความพึงพอใจต่อวิทยากรหรือเจ้าหน้าที่ที่ดำเนินกิจกรรมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.399 หรือคิดเป็นร้อยละ 87.98 7. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านฯ มีความพึงพอใจต่อเกมต่าง ๆ ที่นำมาใช้ในการจัดกิจกรรมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.291 หรือคิดเป็นร้อยละ 85.82 8. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านฯ มีความเห็นว่าระยะเวลาที่ใช้ในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.285 หรือคิดเป็นร้อยละ 85.70

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

อยู่ระหว่างแจกแบบสำรวจฯ กิจกรรมพัฒนากระบวนการเรียนรู้สำหรับเยาวชน

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

- ดำเนินการสำรวจความพึงพอใจผู้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนากระบวนการเรียนรู้สำหรับเยาวชน จำนวน 2 ครั้ง - อยู่ระหว่างดำเนินการลงรหัสข้อมูล

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

- อยู่ระหว่างเตรียมประมวลผลแบบสำรวจวามพึงพอใจผู้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนากระบวนการเรียนรู้สำหรับเยาวชน

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

-ดำเนินการสรุปผลการสำรวจความพึงพอใจผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัยให้มีประสิทธิภาพในพื้นที่กรุงเทพมหานคร เรียบร้อยแล้ว โดยสรุปผลเป็นดังนี้ จากการสำรวจผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในพื้นที่กรุงเทพมหานคร จำนวน 347 คน พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมฯ ส่วนใหญ่เป็นผู้เข้าร่วมกิจกรรมวันเด็ก คิดเป็นร้อยละ 53.60 รองลงมาคือ เป็นผู้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนากระบวนการเรียนรู้สำหรับเยาวชน คิดเป็นร้อยละ 41.21กิจกรรมประจำเดือน คิดเป็นร้อยละ 2.88 และกิจกรรม Library Show Case คิดเป็นร้อยละ 2.31 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 63.98 และเป็นเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 35.16 มีสถานะเป็นนักเรียน คิดเป็นร้อยละ 72.05 รองลงมาคือ เป็นประชาชนทั่วไป คิดเป็นร้อยละ 17.87 และเป็นข้าราชการ คิดเป็นร้อยละ 2.88 โดยผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่วนใหญ่เป็นสมาชิกห้องสมุดฯ คิดเป็นร้อยละ 44.38 รองลงมาคือ ไม่เป็นสมาชิกห้องสมุดฯ คิดเป็นร้อยละ 28.24 และเป็นผู้ใช้บริการในพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานคร คิดเป็นร้อยละ 23.05 มีการศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษา คิดเป็นร้อยละ 63.11 รองลงมาคือ มีการศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรี คิดเป็นร้อยละ 13.26 และระดับมัธยมศึกษา/หรือเทียบเท่า คิดเป็นร้อยละ 12.97 มีอายุต่ำกว่า 10 ปี คิดเป็นร้อยละ 41.5 รองลงมาคือ อายุระหว่าง 11 - 20 ปี คิดเป็นร้อยละ 37.18 และอายุระหว่าง 31 - 40 ปี คิดเป็นร้อยละ 8.65 ตามลำดับ ความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรม ผู้เข้าร่วมกิจกรรมโครงการ/กิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในพื้นที่กรุงเทพมหานครมีความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.417 หรือคิดเป็นร้อยละ 88.34 โดยผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจในประเด็นต่าง ๆ เรียงตามลำดับ เป็นดังนี้ 1. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านฯ มีความพึงพอใจต่อภาพรวมของกิจกรรมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.513 หรือคิดเป็นร้อยละ 90.26 2. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านฯ เห็นว่าได้รับประโยชน์จากการเข้าร่วมกิจกรรมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.506 หรือคิดเป็นร้อยละ 90.12 3. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านฯ มีความเห็นว่าสถานที่ที่ใช้ในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.467 หรือคิดเป็นร้อยละ 89.34 4. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านฯ มีความพึงพอใจต่อเจ้าหน้าที่ดูแลและประสานงานโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.462 หรือคิดเป็นร้อยละ 89.24 5. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านฯ มีความพึงพอใจต่อการได้มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.419 หรือคิดเป็นร้อยละ 88.38 6. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านฯ มีความพึงพอใจต่อวิทยากรหรือเจ้าหน้าที่ที่ดำเนินกิจกรรมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.399 หรือคิดเป็นร้อยละ 87.98 7. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านฯ มีความพึงพอใจต่อเกมต่าง ๆ ที่นำมาใช้ในการจัดกิจกรรมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.291 หรือคิดเป็นร้อยละ 85.82 8. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านฯ มีความเห็นว่าระยะเวลาที่ใช้ในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.285 หรือคิดเป็นร้อยละ 85.70

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

1. โครงการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมเนื่องในวันสำคัญทางประเพณี 1. การจัดงานประเพณีวันขึ้นปีใหม่ และกิจกรรมสวดมนต์ข้ามปี ประจำปี พ.ศ. 2563 - อยู่ระหว่างดำเนินการจัดเตรียมงาน ได้แก่ จัดประชุม จัดทำหนังสือเชิญผู้บริหารกรุงเทพมหานคร ประชาสัมพันธ์การจัดงาน ประสานภารกิจกับหน่วยงานต่างๆ เตรียมการจัดงานแถลงข่าว โดยกำหนดจัดงานประเพณีวันขึ้นปีใหม่ และกิจกรรมสวดมนต์ข้ามปี ประจำปี พ.ศ. 2563 ในวันที่ 31 ธันวาคม 2562 ถึงวันที่ 1 มกราคม 2563 ณ ลานคนเมือง ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร 2. การจัดงานเทศกาลมหาสงกรานต์กรุงเทพมหานคร ประจำปี พ.ศ. 2563 - อยู่ระหว่างจัดเตรียมรายละเอียดในการจัดงาน 3. จัดงานสงกรานต์ฝั่งธนบุรี ประจำปี พ.ศ. 2563 - อยู่ระหว่างโอนงบประมาณให้สำนักงานเขตบางกอกใหญ่ดำเนินการจัดงาน งบประมาณ 25,478.800.-บาท (ดำเนินการ) 2. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่น งบประมาณ 520,200.-บาท (ดำเนินการ) จำนวนผู้ใช้บริการ ประจำเดือนตุลาคม 2562 จำนวน 122 คน จำนวนผู้ใช้บริการ ประจำเดือนพฤศจิกายน 2562 จำนวน 72 คน 3. โครงการส่งเสริมและรักษามรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 (เงินอุดหนุนรัฐบาล) (ดำเนินการ) อยู่ระหว่างดำเนินการคัดเลือกรายการมรดกภูมิปัญญากรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 จำนวน 6 รายการ เพื่อดำเนินการจัดทำ แบบ มภ 1 และ แบบ มภ 2 และดำเนินการขึ้นทะเบียนเป็นมรดกภูมิปัญญากรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 4. กิจกรรมเผยแพร่ความรู้ด้านวัฒนธรรม (ไม่ใช้งบประมาณ) 1. ร่วมจัดงานประเพณีชักพระวัดนางชี เมื่อวันที่ 13 พฤศจิกายน 2562 ณ วัดนางชี จำนวนผู้ร่วมงานประมาณ 1,500 คน โดยจัดทำแผ่นพับเพื่อเผยแพร่ความรู้ประเพณีชักพระวัดนางชี นำนิทรรศการประเพณีชักพระวัดนางชี และหนังสือมรดกภูมิปัญญากรุงเทพมหานคร ไปเผยแพร่และแจกให้แก่ประชาชน นักเรียน นักศึกษา ในงานประเพณีชักพระวัดนางชี 2. จัดส่งข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัว ที่ได้รับการขึ้นทะเบียนเป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ในปี พ.ศ. 2560 - 2562 ให้สำนักงานเขตเจ้าของมรดกภูมิปัญญา สำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษา สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กองการกีฬา และศูนย์เยาวชนในสังกัดสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว เพื่อสนับสนุน ส่งเสริมด้านการกีฬา ได้แก่ มวยไทย ตระกร้อลอดห่วง กระโดดเชือก 3. เผยแพร่ประกาศรายการมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม ที่ได้รับการคัดเลือกเป็นรายการมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2560 - 2562 ในเฟซบุคส่วนวัฒนธรรม https://www.facebook.com/pg/culturebma/photos/?tab=album&album_id=2428931753900266

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

1. โครงการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมเนื่องในวันสำคัญทางประเพณี ประกอบด้วยกิจกรรมสำคัญทางวัฒนธรรมประเพณีสำคัญ จำนวน 5 กิจกรรม ดังนี้ 1. งานประเพณีวันขึ้นปีใหม่ และกิจกรรมสวดมนต์ข้ามปี ประจำปี พ.ศ. 2563 - ดำเนินการแล้วเสร็จเรียบร้อยแล้ว เมื่อวันที่ 31 ธันวาคม 2562 ถึงวันที่ 1 มกราคม 2563 ณ ลานคนเมือง ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร กิจกรรมประกอบด้วย พิธีอัญเชิญพระพุทธนวราชบพิตรจากบริเวณหอพระฯ ภายในศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร กิจกรรมสวดมนต์ข้ามปี พิธีทำบุญตักบาตรเนื่องในวันขึ้นปีใหม่ กิจกรรมพาผู้สูงอายุไหว้พระขอพร เสริมสิริมงคลต้อนรับปีใหม่ 2563 กิจกรรมการแสดงศิลปวัฒนธรรมและการออกบูธจำหน่ายผลิตภัณฑ์ชุมชน 50 เขต กิจกรรมการแสดงศิลปวัฒนธรรมไทย การแสดงศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย การแสดงศิลปะพื้นบ้าน จัดแสดงชุดนิทรรศการเคลื่อนที่มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม ที่ได้รับการขึ้นบัญชีเป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2562 จำนวน 6 ชุด เพื่อเผยแพร่ ดังนี้ 1 ตำนานยักษ์วัดโพธิ์ ยักษ์วัดแจ้ง ท่าเตียน สาขาวรรณกรรมพื้นบ้านและภาษา 2 วงปี่พาทย์พาทยโกศล สาขาศิลปะการแสดง 3 การทำขวัญข้าว เขตลาดกระบัง สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล 4 การกวนกระยาสารท เขตทวีวัฒนา สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล 5 สมุดข่อย เขตบางซื่อ สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม 6 มวยไทย สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะต่อสู้ป้องกันตัว ฯลฯ มีผู้เข้าร่วมงานประมาณ 10,000 คน 2. งานเทศกาลมหาสงกรานต์กรุงเทพมหานคร ประจำปี พ.ศ. 2563 - มีกำหนดดำเนินการระหว่างวันที่ 12 – 14 เมษายน 2563 ณ ลานคนเมือง ศาลาว่าการ กทม 1. ซึ่งจากการประชุมเพื่อหารือ เรื่อง การจัดกิจกรรมวันสงกรานต์ ในสถานการณ์ที่มีการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) เมื่อวันที่ 9 มี.ค. 63 เวลา 13.30 น. ณ ห้องนพรัตน์ ศาลาว่าการ กทม. 1 ได้มีมติให้งดการจัดงาน 3. จัดงานสงกรานต์ฝั่งธนบุรี ประจำปี พ.ศ. 2563 - มีกำหนดดำเนินการระหว่างวันที่ 13 – 15 เมษายน 2563 ณ ถนนอรุณอมรินทร์ เขตบางกอกใหญ่ โดยได้โอนงบประมาณให้สำนักงานเขตบางกอกใหญ่ เพื่อดำเนินการเรียบร้อยแล้ว ซึ่งจากการประชุมเพื่อหารือ เรื่อง การจัดกิจกรรม วันสงกรานต์ในสถานการณ์ที่มีการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) เมื่อวันที่ 9 มี.ค. 63 เวลา 13.30 น. ณ ห้องนพรัตน์ ศาลาว่าการ กทม. 1 ได้มีมติให้งดการจัดงาน 4. จัดกิจกรรมทดสอบกอรีกรุงเทพมหานคร ประจำปี พ.ศ. 2563 - มีกำหนดการจัดกิจกรรมในช่วงเดือนกรกฎาคม 2563 ณ สถานที่ที่เหมาะสม 5. จัดกิจกรรมสนับสนุนการจัดงานเมาลิดกลางแห่งประเทศไทย ประจำปี พ.ศ. 2563 - ดำเนินการสนับสนุนกิจกรรมด้วยการจัดทำหนังสืออนุสรณ์การจัดงานเมาลิดกลางประจำปี พ.ศ. 2563 เพื่อทูลเกล้าฯ ถวายพระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัวฯ และมอบเป็นที่ระลึกสำหรับผู้มาร่วมงาน จำนวน 2,000 เล่ม - อยู่ระหว่างรอการประชุมคณะกรรมการฝ่ายจัดทำหนังสืออนุสรณ์ฯ ของคณะกรรมการอิสลามฯ ประจำกรุงเทพมหานคร เพื่อดำเนินการจัดทำรายละเอียด TOR ในการจัดทำหนังสืออนุสรณ์การจัดงานเมาลิดกลาง ประจำปี 2563 2. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่น งบประมาณ 520,200.-บาท (ดำเนินการ) ดำเนินการจัดทำตารางปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่ในกลุ่มงานศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย ปฏิบัติงาน ณ พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นจิรายุฯ เพื่อให้พิพิธภัณฑ์ฯ มีความพร้อมในการรองรับการเข้าเยี่ยมชมของประชาชน นักท่องเที่ยว และผู้สนใจทั่วไป ทั้งด้านกายภาพและองค์ประกอบด้านความรู้ รวมถึงการบริหารจัดการและดูแลรักษาทางด้านสถานที่ บุคลากร วัสดุอุปกรณ์ จำนวนผู้ใช้บริการประจำเดือนตุลาคม 2562 จำนวน 122 คน จำนวนผู้ใช้บริการประจำเดือนพฤศจิกายน 2562 จำนวน 72 คน จำนวนผู้ใช้บริการประจำเดือนธันวาคม 2562 จำนวน 89 คน จำนวนผู้ใช้บริการประจำเดือนมกราคม 2563 จำนวน 79 คน จำนวนผู้ใช้บริการประจำเดือนกุมภาพันธ์ 2563 จำนวน 68 คน 3. โครงการส่งเสริมและรักษามรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 (เงินอุดหนุนรัฐบาล) (ดำเนินการ) ขณะนี้อยู่ระหว่างการค้นคว้าข้อมูลจากเอกสาร และจัดทำตารางวางแผนการลงพื้นที่จัดเก็บข้อมูล เพื่อจัดทำแบบจัดเก็บข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม (มภ.2) จำนวน 6 รายการ ดังนี้ 1. สาขาวรรณกรรมพื้นบ้านและภาษา - ตำนานจระเข้ดาวคะนอง 2. สาขาศิลปะการแสดง - สำนักดนตรีไทยหลวงประดิษฐ์ไพเราะ (ศร ศิลปะบรรเลง) 3. สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล - ประเพณีตักบาตรพระร้อยทางเรือ (วัดสุทธาโภชน์) เขตลาดกระบัง 4. สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล - สวนอนุรักษ์ครูหวาน เขตยานนาวา 5. สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม - ผ้าไหมบ้านครัว เขตราชเทวี 6. สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัว - ศิลปะการป้องกันตัว ค่ายพระยาตาก (นายกฤษณ์ ฤทธิ์เดชา) เขตหนองแขม และดำเนินการจัดทำคู่มือในการจัดเก็บมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม เพื่อเป็นแนวทางให้สำนักงานเขตดำเนินการจัดเก็บข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่น ต่อไป 4. กิจกรรมเผยแพร่ความรู้ด้านวัฒนธรรม (ไม่ใช้งบประมาณ) 1. แสดงชุดนิทรรศการเคลื่อนที่มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม ที่ได้รับการขึ้นบัญชีเป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2562 จำนวน 6 ชุด ดังนี้ 1. ตำนานยักษ์วัดโพธิ์ ยักษ์วัดแจ้ง ท่าเตียน สาขาวรรณกรรมพื้นบ้านและภาษา 2. วงปี่พาทย์พาทยโกศล สาขาศิลปะการแสดง 3. การทำขวัญข้าว เขตลาดกระบัง สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล 4. การกวนกระยาสารท เขตทวีวัฒนา สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล 5. สมุดข่อย เขตบางซื่อ สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม 6. มวยไทย สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะต่อสู้ป้องกันตัว ทั้งนี้ ได้ดำเนินการจัดแสดงชุดนิทรรศการดังกล่าวในการจัดงานประเพณีวันขึ้นปีใหม่ และกิจกรรมสวดมนต์ข้ามปี ประจำปี พ.ศ. 2563 เมื่อวันที่ 31 ธ.ค. 62 – 1 ม.ค. 63 ณ ลานคนเมือง ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร 2. ดำเนินการมอบหนังสือมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานครให้แก่ - ผู้อำนวยการสำนัก และผู้อำนวยการเขต หน่วยงาน/ส่วนราชการละ 1 เล่ม - ห้องสมุดกรุงเทพมหานคร 36 แห่งๆ ละ 1 เล่ม และหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร จำนวน 5 เล่ม เพื่อใช้ประโยชน์ในทางราชการและเผยแพร่มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร 3. เผยแพร่ข้อมูลความรู้บางกอกบอกเล่าเรื่อง (วัด) ผ่านเฟซบุคส่วนวัฒนธรรม โดยได้ทำการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับวัดเป็นตอนๆ ทุกวันธรรมสวนะ ตอนที่ 1 "วัด" หมายถึงอะไรกันนะ, ตอนที่ 2 นิยามพระอารามหลวง, ตอนที่ 3 เรื่อง พระอารามหลวง (ต่อ) และตอนที่ 4 เรื่องวัดพระศรีรัตนศาสดาราม

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

* เนื่องจากการแพร่ระบาดของเชื้อโคโรน่าไวรัส (โควิด-19) จึงขอปรับแนวทางการดำเนินการค่าเป้าหมายตัวชี้วัดเป็นการจัดกิจกรรมและวัดผลโดยการใช้แบบทดสอบออนไลน์ 1. โครงการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมเนื่องในวันสำคัญทางประเพณี * เนื่องจากการแพร่ระบาดของเชื้อโคโรน่าไวรัส (โควิด-19) ส่งผลกระทบในการดำเนินโครงการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมเนื่องในวันสำคัญทางประเพณี ดังนี้ กิจกรรมที่ 1 งานเทศกาลมหาสงกรานต์ ประจำปี 2563 ปลัดกรุงเทพมหานครอนุมัติยกเลิกจัดกิจกรรมและโอนงบประมาณเข้างบกลางเรียบร้อยแล้ว ตามหนังสือสำนักงบประมาณกรุงเทพมหานคร ที่ กท 1902/00842 ลงวันที่ 19 พฤษภาคม 2563 กิจกรรมที่ 2 งานเมาลิดกลางแห่งประเทศไทย ประจำปี 2563 อยู่ระหว่างการพิจารณาจากสำนักพระราชวัง ซึ่งเลื่อนกำหนดจัดงานยังไม่มีกำหนด ทำให้ต้องชะลอการดำเนินการจัดทำหนังสืออนุสรณ์จัดงานฯ กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมทดสอบกอรีกรุงเทพมหานคร อยู่ระหว่างขอยกเลิกการจัดกิจกรรมและโอนงบประมาณเข้างบกลาง 2. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่น งบประมาณ 520,200.-บาท (ดำเนินการ) จำนวนผู้ใช้บริการประจำเดือนมีนาคม 2563 จำนวน 57 คน * เนื่องจากการแพร่ระบาดของเชื้อโคโรน่าไวรัส (โควิด-19) พิพิธภัณฑ์บ้านจิรายุ – พูนทรัพย์ มีผลกระทบ ดังนี้ - งดให้บริการเข้าเยี่ยมชมตั้งแต่วันที่ 28 มี.ค. 63 (ตามประกาศกรุงเทพมหานคร เรื่อง สั่งปิดสถานที่เป็นการชั่วคราว (ฉบับที่ 4) ลงวันที่ 27 มีนาคม 2563) และเปิดให้เข้าชมตั้งแต่วันที่ 19 พฤษภาคม 2563 ตามประกาศกรุงเทพมหานคร เรื่อง สั่งปิดสถานที่เป็นการชั่วคราว (ฉบับที่ 9) ลงวันที่ 16 พฤษภาคม 2563 และยังไม่มีผู้มาใช้บริการในเดือนพฤษภาคม 2563 - อยู่ระหว่างเสนอปลัดกรุงเทพมหานครขอยกเลิกการจัดกิจกรรมและโอนงบประมาณเข้างบกลางการจัดกิจกรรมเนื่องในวันภาษาไทย 3. โครงการส่งเสริมและรักษามรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 (เงินอุดหนุนรัฐบาล) (ดำเนินการ) ขณะนี้อยู่ระหว่างการค้นคว้าข้อมูลจากเอกสาร และจัดทำตารางวางแผนการลงพื้นที่จัดเก็บข้อมูล เพื่อจัดทำแบบจัดเก็บข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม (มภ.2) จำนวน 6 รายการ ดังนี้ 1. สาขาวรรณกรรมพื้นบ้านและภาษา - ตำนานจระเข้ดาวคะนอง 2. สาขาศิลปะการแสดง - สำนักดนตรีไทยหลวงประดิษฐ์ไพเราะ (ศร ศิลปะบรรเลง) 3. สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล - ประเพณีตักบาตรพระร้อยทางเรือ (วัดสุทธาโภชน์) เขตลาดกระบัง ลงพื้นที่เพื่อสัมภาษณ์และจัดเก็บข้อมูล เมื่อวันพุธที่ 10 มิถุนายน 2563 4. สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล - ขนมตึงตัง เขตบางนา 5. สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม - ผ้าไหมบ้านครัว เขตราชเทวี 6. สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัว - ศิลปะการป้องกันตัว ค่ายพระยาตาก (นายกฤษณ์ ฤทธิ์เดชา) เขตหนองแขม และดำเนินการจัดทำคู่มือในการจัดเก็บมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม เพื่อเป็นแนวทางให้สำนักงานเขตดำเนินการจัดเก็บข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่น ต่อไป โดยลงพื้นที่สัมภาษณ์และจัดเก็บข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม ดังนี้ - ลงพื้นที่เพื่อสัมภาษณ์และจัดเก็บข้อมูล เมื่อวันพุธที่ 10 มิถุนายน 2563 รายการประเพณีตักบาตรพระร้อยทางเรือ (วัดสุทธาโภชน์) เขตลาดกระบัง (สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล) - ลงพื้นที่เพื่อสัมภาษณ์และจัดเก็บข้อมูล เมื่อวันพุธที่ 17 มิถุนายน 2563 รายการ ขนมตึงตัง เขตบางนา (สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล) - ลงพื้นที่เพื่อสัมภาษณ์และจัดเก็บข้อมูล เมื่อวันจันทร์ที่ 22 มิถุนายน 2563 รายการ ผ้าไหมบ้านครัว เขตราชเทวี (สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม) 4. กิจกรรมเผยแพร่ความรู้ด้านวัฒนธรรม (ไม่ใช้งบประมาณ) 1. เผยแพร่ข้อมูลความรู้บางกอกบอกเล่าเรื่อง (วัด) ผ่านเฟซบุคส่วนวัฒนธรรม โดยได้ทำการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับวัดเป็นตอนๆ ทุกวันธรรมสวนะ ตอนที่ 1 "วัด" หมายถึงอะไรกันนะ, ตอนที่ 2 นิยามพระอารามหลวง, ตอนที่ 3 เรื่อง พระอารามหลวง (ต่อ) ตอนที่ 4 เรื่องวัดพระศรีรัตนศาสดาราม 2. เผยแพร่ข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ดังนี้ - เรื่อง ตำนานแม่นากพระโขนง สู่ภาพยนตร์ - เรื่อง ศิลปะไม้ดัดและเขามอของไทย (ไม้ตำรา) - เรื่อง การละเล่นโถกเถก - เรื่อง ข้าวแช่ อาหารในเทศกาลสงกรานต์ - เรื่อง นางโคราคะเทวี (ตำนานนางสงกรานต์) - เรื่อง การละเล่นมอญซ่อนผ้า - เรื่อง ประวัติการเล่นหมากรุกในประเทศไทย - เรื่อง ประเพณีวันอัฏฐมีบูชา - เรื่อง ตำนานว่าวไทยและการแข่งขัน - เรื่อง เกร็ดความรู้ “การเสี่ยงทาย วันพืชมงคล” - เรื่อง ทองคำเปลว ย่านมัสยิด บ้านตึกดิน - เรื่อง การเล่นสกา - เรื่อง คุณหมอมากาเร็ตลินเซเวียร์ แพทย์หญิงคนแรกของเมืองไทย - เรื่อง หมากฮอส - เรื่อง สะบ้า 3. เผยแพร่ข้อมูลความรู้เรื่อง วัด และ วัง 4. เผยแพร่บทประพันธ์ของอาจารย์ชมัยภร บางคมบาง ศิลปินแห่งชาติสาขาวรรณศิลป์ ประจำปี พ.ศ. 2557 ซึ่งเป็นเครือข่ายศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

สรุปผลการดำเนินการตัวชี้วัด 1. ชุดข้อมูลความรู้ด้านพหุวัฒนธรรม จำนวน 6 ชุด/เรื่อง 2. ชุดนิทรรศการ จำนวน 6 ชุด 3. ดำเนินการทดสอบความรู้ในระบบออนไลน์ จำนวน 130 คน มีผู้ทำคะแนนแบบทดสอบทางออนไลน์ได้ร้อยละ 90 จำนวน 118 คน คิดเป็นร้อยละ 90.77 1. โครงการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมเนื่องในวันสำคัญทางประเพณี ประกอบด้วยกิจกรรมสำคัญทางวัฒนธรรมประเพณีสำคัญ จำนวน 5 กิจกรรม ดังนี้ 1. งานประเพณีวันขึ้นปีใหม่ และกิจกรรมสวดมนต์ข้ามปี ประจำปี พ.ศ. 2563 - ดำเนินการแล้วเสร็จเรียบร้อยแล้ว เมื่อวันที่ 31 ธ.ค. 62 - 1 ม.ค. 63 ณ ลานคนเมือง ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร กิจกรรมประกอบด้วย พิธีอัญเชิญพระพุทธนวราชบพิตรจากบริเวณหอพระฯ ภายในศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร กิจกรรมสวดมนต์ข้ามปี พิธีทำบุญตักบาตรเนื่องในวันขึ้นปีใหม่ กิจกรรมพาผู้สูงอายุไหว้พระขอพร เสริมสิริมงคลต้อนรับปีใหม่ 2563 กิจกรรมการแสดงศิลปวัฒนธรรมและการออกบูธจำหน่ายผลิตภัณฑ์ชุมชน 50 เขต กิจกรรมการแสดงศิลปวัฒนธรรมไทย การแสดงศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย การแสดงศิลปะพื้นบ้าน จัดแสดงชุดนิทรรศการเคลื่อนที่มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม ที่ได้รับการขึ้นบัญชีเป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2562 จำนวน 6 ชุดนิทรรศการ ดังนี้ 1 ตำนานยักษ์วัดโพธิ์ ยักษ์วัดแจ้ง ท่าเตียน สาขาวรรณกรรมพื้นบ้านและภาษา 2 วงปี่พาทย์พาทยโกศล สาขาศิลปะการแสดง 3 การทำขวัญข้าว เขตลาดกระบัง สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล 4 การกวนกระยาสารท เขตทวีวัฒนา สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล 5 สมุดข่อย เขตบางซื่อ สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม 6 มวยไทย สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะต่อสู้ป้องกันตัว ฯลฯ มีผู้เข้าร่วมงานประมาณ 10,000 คน * ยกเลิกการจัดกิจกรรมและโอนงบประมาณเข้างบกลาง เนื่องจาก สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อโควิด-19 ดังนี้ 1. งานเทศกาลมหาสงกรานต์กรุงเทพมหานคร ประจำปี พ.ศ. 2563 2. งานสงกรานต์ฝั่งธนบุรี ประจำปี พ.ศ. 2563 3. กิจกรรมทดสอบกอรีกรุงเทพมหานคร ประจำปี พ.ศ. 2563 4. งานเมาลิดกลางแห่งประเทศไทย ประจำปี 2563 2. โครงการบริหารจัดการพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่น จำนวนผู้ใช้บริการพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นบ้านจิรายุ – พูนทรัพย์ เดือนตุลาคม 2562 จำนวน 122 คน เดือนพฤศจิกายน 2562 จำนวน 72 คน เดือนธันวาคม 2562 จำนวน 89 คน เดือนมกราคม 2563 จำนวน 79 คน เดือนกุมภาพันธ์ 2563 จำนวน 68 คน เดือนมีนาคม 2563 จำนวน 57 คน เดือนเมษายน 2563 จำนวน 0 คน เดือนพฤษภาคม 2563 จำนวน 0 คน เดือนมิถุนายน 2563 จำนวน 49 คน เดือนกรกฎาคม 2563 จำนวน 69 คน เดือนสิงหาคม 2563 จำนวน 29 คน * งดให้บริการเข้าเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์บ้านจิรายุ – พูนทรัพย์ เนื่องจากการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 จึงตั้งแต่วันที่ 28 มี.ค. - 18 พ.ค. 2563 ตามประกาศกรุงเทพมหานคร เรื่อง สั่งปิดสถานที่เป็นการชั่วคราว (ฉบับที่ 9) ลงวันที่ 16 พฤษภาคม 2563 * ยกเลิกการจัดกิจกรรมเนื่องในวันภาษาไทยและโอนงบประมาณเข้างบกลาง เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อโควิด-19 เป็นเงิน 224,226.-บาท 3. โครงการส่งเสริมและรักษามรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 ดำเนินการจัดทำแบบจัดเก็บข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม (มภ.2) เรียบร้อยแล้ว จำนวน 6 รายการ ดังนี้ 1. สาขาวรรณกรรมพื้นบ้านและภาษา - ตำนานจระเข้ดาวคะนอง 2. สาขาศิลปะการแสดง - สำนักดนตรีไทยหลวงประดิษฐ์ไพเราะ (ศร ศิลปะบรรเลง) 3. สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล - ประเพณีตักบาตรพระร้อยทางเรือ (วัดสุทธาโภชน์) เขตลาดกระบัง 4. สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล - ขนมตึงตัง เขตบางนา 5. สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม - ผ้าไหมบ้านครัว เขตราชเทวี 6. สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัว - ศิลปศาสตร์การต่อสู้ประจำชาติไทย ค่ายพระยาตาก (นายกฤษณ์ ฤทธิ์เดชา) เขตหนองแขม และดำเนินการจัดทำคู่มือในการจัดเก็บมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม เพื่อเป็นแนวทางให้สำนักงานเขตดำเนินการจัดเก็บข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่น ต่อไป 4. กิจกรรมเผยแพร่ความรู้ด้านวัฒนธรรม 1. แสดงชุดนิทรรศการเคลื่อนที่มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม ที่ได้รับการขึ้นบัญชีเป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2562 จำนวน 6 ชุด ดังนี้ 1. ตำนานยักษ์วัดโพธิ์ ยักษ์วัดแจ้ง ท่าเตียน สาขาวรรณกรรมพื้นบ้านและภาษา 2. วงปี่พาทย์พาทยโกศล สาขาศิลปะการแสดง 3. การทำขวัญข้าว เขตลาดกระบัง สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล 4. การกวนกระยาสารท เขตทวีวัฒนา สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล 5. สมุดข่อย เขตบางซื่อ สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม 6. มวยไทย สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะต่อสู้ป้องกันตัว ทั้งนี้ ได้ดำเนินการจัดแสดงชุดนิทรรศการดังกล่าวในการจัดงานประเพณีวันขึ้นปีใหม่ และกิจกรรมสวดมนต์ข้ามปี ประจำปี พ.ศ. 2563 เมื่อวันที่ 31 ธ.ค. 62 – 1 ม.ค. 63 ณ ลานคนเมือง ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร 2. ดำเนินการมอบหนังสือมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานครให้แก่ - ผู้อำนวยการสำนัก และผู้อำนวยการเขต หน่วยงาน/ส่วนราชการละ 1 เล่ม - ห้องสมุดกรุงเทพมหานคร 36 แห่งๆ ละ 1 เล่ม และหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร จำนวน 5 เล่ม เพื่อใช้ประโยชน์ในทางราชการและเผยแพร่มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร 3. เผยแพร่ข้อมูลความรู้บางกอกบอกเล่าเรื่อง (วัด) ผ่านเฟซบุคส่วนวัฒนธรรม โดยได้ทำการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับวัดเป็นตอนๆ ทุกวันธรรมสวนะ ตอนที่ 1 "วัด" หมายถึงอะไรกันนะ, ตอนที่ 2 นิยามพระอารามหลวง, ตอนที่ 3 เรื่อง พระอารามหลวง (ต่อ) ตอนที่ 4 เรื่องวัดพระศรีรัตนศาสดาราม 4. เผยแพร่ข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ดังนี้ - เรื่อง ตำนานแม่นากพระโขนง สู่ภาพยนตร์ - เรื่อง ศิลปะไม้ดัดและเขามอของไทย (ไม้ตำรา) - เรื่อง การละเล่นโถกเถก - เรื่อง ข้าวแช่ อาหารในเทศกาลสงกรานต์ - เรื่อง นางโคราคะเทวี (ตำนานนางสงกรานต์) - เรื่อง การละเล่นมอญซ่อนผ้า - เรื่อง ประวัติการเล่นหมากรุกในประเทศไทย - เรื่อง ประเพณีวันอัฏฐมีบูชา - เรื่อง ตำนานว่าวไทยและการแข่งขัน - เรื่อง เกร็ดความรู้ “การเสี่ยงทาย วันพืชมงคล” - เรื่อง ทองคำเปลว ย่านมัสยิด บ้านตึกดิน - เรื่อง การเล่นสกา - เรื่อง คุณหมอมากาเร็ตลินเซเวียร์ แพทย์หญิงคนแรกของเมืองไทย - เรื่อง หมากฮอส - เรื่อง สะบ้า 5. เผยแพร่ข้อมูลความรู้เรื่อง วัด และ วัง 6. เผยแพร่บทประพันธ์ของอาจารย์ชมัยภร บางคมบาง ศิลปินแห่งชาติสาขาวรรณศิลป์ ประจำปี พ.ศ. 2557 ซึ่งเป็นเครือข่ายศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย 7. จัดทำเอกสารให้ความรู้ ซึ่งเป็นสรุปสาระสำคัญโดยย่อจากแบบจัดเก็บข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม (มภ.2) ของรายการมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี พ.ศ. 2562 เพื่อเผยแพร่ให้แก่เครือข่ายผู้ปฏิบัติงานด้านวัฒนธรรมของกรุงเทพมหานคร และขอความอนุเคราะห์จัดทำแบบทดสอบการเรียนรู้เพื่อประเมินผลการรับรู้ข้อมูล

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

1. โครงการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมเนื่องในวันสำคัญทางพุทธศาสนา ประจำปี 2563 งบประมาณ 2,365,800.-บาท (ดำเนินการ) 1. จัดพิธีทำบุญตักบาตร งานเผยแผ่พระพุทธศาสนา เนื่องในวันมาฆบูชา ประจำปีพระพุทธศักราช 2563 - กำหนดจัดจัดพิธีทำบุญตักบาตร งานเผยแผ่พระพุทธศาสนา เนื่องในวันมาฆบูชา ประจำปีพระพุทธศักราช 2563 ในวันที่ 9 กุมภาพันธ์ 2563 ณ ลานคนเมือง ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร 2. โครงการส่งเสริมและรักษามรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม กรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 (ซ้ำ) (เงินอุดหนุนรัฐบาล) อยู่ระหว่างดำเนินการคัดเลือกรายการมรดกภูมิปัญญากรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 จำนวน 6 รายการ เพื่อดำเนินการจัดทำ แบบ มภ 1 และ แบบ มภ 2 และดำเนินการขึ้นทะเบียนเป็นมรดกภูมิปัญญากรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 3. กิจกรรมเผยแพร่ความรู้ด้านวัฒนธรรม **(ซ้ำ) (ไม่ใช้งบประมาณ) 1. ร่วมจัดงานประเพณีชักพระวัดนางชี เมื่อวันที่ 13 พฤศจิกายน 2562 ณ วัดนางชี จำนวนผู้ร่วมงานประมาณ 1,500 คน โดยจัดทำแผ่นพับเพื่อเผยแพร่ความรู้ประเพณีชักพระวัดนางชี นำนิทรรศการประเพณีชักพระวัดนางชี และหนังสือมรดกภูมิปัญญากรุงเทพมหานคร ไปเผยแพร่และแจกให้แก่ประชาชน นักเรียน นักศึกษา ในงานประเพณีชักพระวัดนางชี 2. จัดส่งข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัว ที่ได้รับการขึ้นทะเบียนเป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ในปี พ.ศ. 2560 - 2562 ให้สำนักงานเขตเจ้าของมรดกภูมิปัญญา สำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษา สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กองการกีฬา และศูนย์เยาวชนในสังกัดสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว เพื่อสนับสนุน ส่งเสริมด้านการกีฬา ได้แก่ มวยไทย ตระกร้อลอดห่วง กระโดดเชือก 3. เผยแพร่ประกาศรายการมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม ที่ได้รับการคัดเลือกเป็นรายการมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2560 - 2562 ในเฟซบุคส่วนวัฒนธรรม https://www.facebook.com/pg/culturebma/photos/?tab=album&album_id=2428931753900266 4. กิจกรรมจัดตั้งเครือข่ายการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยของกรุงเทพมหานคร (ไม่ใช้งบประมาณ) อยู่ระหว่างการประสานเข้าพบบุคคล หน่วยงาน องค์กร เพื่อขอเชิญเข้าร่วมเครือข่ายการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย 9 สาขา

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

-1. โครงการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมเนื่องในวันสำคัญทางพุทธศาสนา ประจำปี 2563 งบประมาณ 2,365,800.-บาท (ดำเนินการ) ประกอบด้วยกิจกรรมวันสำคัญทางพุทธศาสนา จำนวน 3 กิจกรรม ดังนี้ 1. จัดพิธีทำบุญตักบาตร งานเผยแผ่พระพุทธศาสนา เนื่องในวันมาฆบูชา ประจำปีพระพุทธศักราช 2563 - ดำเนินการจัดพิธีทำบุญตักบาตรแล้วเสร็จเรียบร้อยแล้ว เมื่อวันที่ 8 ก.พ. 63 ณ ลานคนเมือง ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร โดยมีผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร เป็นประธานในพิธี และมีพระธรรมปัญญาบดี เจ้าอาวาสวัดมหาธาตุยุวราชรังสฤษฎิ์ เป็นประธานสงฆ์ พร้อมพระสงฆ์จำนวน 69 รูป มีผู้ร่วมงานประมาณ 500 คน ประกอบด้วย คณะผู้บริหารกรุงเทพมหานคร ข้าราชการและบุคลากรกรุงเทพมหานคร สำนัก สำนักงานเขต ประชาชนทั่วไป ค่าใช้จ่ายในการจัดงาน เป็นเงิน 197,300.-บาท 2 จัดงานสัปดาห์ส่งเสริมพระพุทธศาสนา เนื่องในเทศกาลวิสาขบูชา วันสำคัญสากลของโลก ประจำปี 2563 - อยู่ระหว่างเตรียมการจัดงานสัปดาห์ส่งเสริมพระพุทธศาสนา เนื่องในเทศกาลวิสาขบูชา พุทธศักราช 2563 ระหว่างวันที่ 1 - 6 พ.ค. 63 ณ มณฑลพิธีท้องสนามหลวง โดยกรมการศาสนา กระทรวงวัฒนธรรม เจ้าภาพหลัก จะเชิญกรุงเทพมหานครเป็นเจ้าภาพร่วมในการจัดงาน ซึ่งขณะนี้อยู่ระหว่างการประเมินสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัส COVID-19 โดยส่วนวัฒนธรรม ได้เตรียมการในส่วนของกรุงเทพมหานคร โดยอยู่ระหว่างจัดทำรายละเอียด TOR ในการจัดงาน 3 จัดพิธีทำบุญตักบาตรงานสัปดาห์เผยแผ่พระพุทธศาสนา เนื่องในวันอาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา ประจำปี 2563 - มีกำหนดดำเนินการระหว่างวันที่ 5 ก.ค. 63 ณ วัดมหาธาตุยุวราชรังสฤษฎิ์ 2. โครงการส่งเสริมและรักษามรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม กรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 **(ซ้ำ) (เงินอุดหนุนรัฐบาล) ขณะนี้อยู่ระหว่างการค้นคว้าข้อมูลจากเอกสาร และจัดทำตารางวางแผนการลงพื้นที่จัดเก็บข้อมูล เพื่อจัดทำแบบจัดเก็บข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม (มภ.2) จำนวน 6 รายการ ดังนี้ 1. สาขาวรรณกรรมพื้นบ้านและภาษา - ตำนานจระเข้ดาวคะนอง 2. สาขาศิลปะการแสดง - สำนักดนตรีไทยหลวงประดิษฐ์ไพเราะ (ศร ศิลปะบรรเลง) 3. สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล - ประเพณีตักบาตรพระร้อยทางเรือ (วัดสุทธาโภชน์) เขตลาดกระบัง 4. สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล - สวนอนุรักษ์ครูหวาน เขตยานนาวา 5. สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม - ผ้าไหมบ้านครัว เขตราชเทวี 6. สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัว - ศิลปะการป้องกันตัว ค่ายพระยาตาก (นายกฤษณ์ ฤทธิ์เดชา) เขตหนองแขม และดำเนินการจัดทำคู่มือในการจัดเก็บมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม เพื่อเป็นแนวทางให้สำนักงานเขตดำเนินการจัดเก็บข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่น ต่อไป 3. กิจกรรมเผยแพร่ความรู้ด้านวัฒนธรรม **(ซ้ำ) (ไม่ใช้งบประมาณ) 1. จัดแสดงชุดนิทรรศการเคลื่อนที่มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม ที่ได้รับการขึ้นบัญชีเป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2562 จำนวน 6 ชุด ดังนี้ 1. ตำนานยักษ์วัดโพธิ์ ยักษ์วัดแจ้ง ท่าเตียน สาขาวรรณกรรมพื้นบ้านและภาษา 2. วงปี่พาทย์พาทยโกศล สาขาศิลปะการแสดง 3. การทำขวัญข้าว เขตลาดกระบัง สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล 4. การกวนกระยาสารท เขตทวีวัฒนา สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล 5. สมุดข่อย เขตบางซื่อ สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม 6. มวยไทย สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะต่อสู้ป้องกันตัว ในการจัดงานประเพณีวันขึ้นปีใหม่ และกิจกรรมสวดมนต์ข้ามปี ประจำปี พ.ศ. 2563 เมื่อวันที่ 31 ธ.ค. 62 – 1 ม.ค. 63 ณ ลานคนเมือง ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร 2. ดำเนินการมอบหนังสือมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานครให้แก่ - ผู้อำนวยการสำนัก และผู้อำนวยการเขต หน่วยงาน/ส่วนราชการละ 1 เล่ม - ห้องสมุดกรุงเทพมหานคร 36 แห่งๆ ละ 1 เล่ม และหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร จำนวน 5 เล่ม เพื่อใช้ประโยชน์ในทางราชการและเผยแพร่มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร 3. เผยแพร่ข้อมูลความรู้บางกอกบอกเล่าเรื่อง (วัด) ผ่านเฟซบุคส่วนวัฒนธรรม โดยได้ทำการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับวัดเป็นตอนๆ ทุกวันธรรมสวนะ ตอนที่ 1 "วัด" หมายถึงอะไรกันนะ, ตอนที่ 2 นิยามพระอารามหลวง, ตอนที่ 3 เรื่อง พระอารามหลวง (ต่อ) และตอนที่ 4 เรื่องวัดพระศรีรัตนศาสดาราม 4. กิจกรรมจัดตั้งเครือข่ายการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยของกรุงเทพมหานคร (ไม่ใช้งบประมาณ) อยู่ระหว่างดำเนินการรวบรวมรายชื่อ แบบตอบรับพร้อมแบบกรอกประวัติและผลงานจากกลุ่มเป้าหมาย เพื่อดำเนินการประสานจัดประชุมเครือข่าย และจัดตั้งเครือข่ายการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย 9 สาขา เป็นลำดับถัดไป และกลุ่มเป้าหมายได้จัดส่งแบบตอบรับโดยมีรายละเอียด ดังนี้ 1. สาขาทัศนศิลป์ 1.1. นายจรัญ หนองบัว ผู้อำนวยการวิทยาลัยช่างศิลป 1.2. รศ.พีระพงษ์ กุลพิศาล อาจารย์ สาขาทัศนศิลป์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา 1.3. ผศ.ดร.สุดารัตน์ เทพพิมล อาจารย์คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต 1.4. รศ.พิเชษฐ สุนทรโชติ อาจารย์คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต 1.5. รศ.ดร.เนื้ออ่อน ขรัวทองเขียว อาจารย์คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต 1.6. อาจารย์ฆนา วีระเดชะ อาจารย์คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต 1.7. ผศ.นิโรจน์ จรุงจิตวิทวัส หัวหน้าภาควิชาศิลปะประจำชาติ วิทยาเพาะช่าง 1.8. ดร.ศิระ สุวรรณศร หัวหน้าสาขาวิชาประติมากรรม ภาควิชาวิจิตรศิลป์ วิทยาลัยเพาะช่าง 1.9. ผศ.ดร.นฤมล ศิลปะชัยศรี อาจารย์วิทยาลัยเพาะช่าง 1.10. ผศ.ประสิทธิ์ เอมทิพย์ อาจารย์วิทยาลัยเพาะช่าง 1.11. ผศ.อนันต์ ปรัชญนันทน์ อาจารย์วิทยาลัยเพาะช่าง 1.12. รศ.นพดล เนตรดี อาจารย์วิทยาลัยเพาะช่าง 2. สาขาดนตรีและการขับร้อง 2.1. นายสงวน สันแดง ผู้อำนวยการกองการสังคีต กทม. 2.2. นายอัษฏาวุธสาคริก เลขาธิการมูลนิธิหลวงประดิษฐ์ไพเราะ 2.3. นายพีระพันธุ์ กาญจนโหติทัศ นักดนตรี 2.4. ผศ.ดร.สุรพงษ์ บ้านไกรทอง อาจารย์ วิทยาลัยการดนตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา 3. สาขาการออกแบบเครื่องแต่งกาย 3.1. นายนิพนธ์ มนูทัศน์ เจ้าของกิจการผ้าไหมบ้านครัว 4. สาขาวรรณศิลป์ 4.1. อาจารย์ชมัยภร บางคมบาง ศิลปินแห่งชาติ สาขาวรรณศิลป์ ประจำปี 2557 4.2. อาจารย์วโรบล ไทยภักดี กลุ่มสาระวิชาภาษาไทย โรงเรียนเทพศิรินทร์ 4.3. ดร.เพชรยุพา บูรณ์สิริจรุงรัฐ ประธานกรรมการสถาบันไทยปัญญ์สุข 5. สาขาสถาปัตยกรรม 5.1. อาจารย์ปองขวัญ ลาซูส อุปนายก สมาคมอนุรักษ์ศิลปกรรมและสิ่งแวดล้อม 5.2. ศาสตราจารย์วีระ อินพันทัง อาจารย์คณะสถาปัตยกรรม มหาวิทยาลัยศิลปากร 5.3. นายอิทธิพล กุสุมอรัญญา หัวหน้ากลุ่มงานฟื้นฟูเมือง สำนักการวางผังและพัฒนาเมือง 6. สาขามัณฑนศิลป์ 6.1. ผศ.ดร.ปฤนัต นัจนฤตย์ อาจารย์คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต 6.2. ครูรัชดาภรณ์ ศรีพฤกษ์ชาติ ครูชำนาญการพิเศษ วิทยาลัยเพาะช่าง 7. สาขาเรขศิลป์ 7.1. ผศ.วุฒินันท์ รัตสุข อาจารย์คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต 8. สาขาศิลปะการแสดง 8.1. ดร.ธนกร สวรรย์วราภิภู อาจารย์สาขาวิชานาฏยศิลป์มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา 8.2. ผศ.ดร.ปัทมาวัฒนบุญมา อาจารย์สาขาวิชานาฏยศิลป์ศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา 8.3. ผศ.กชกร ชิตท้วม อาจารย์สาขาวิชานาฏยศิลป์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา (ข้อมูลวันที่ 23 มีนาคม 2563)

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

1. โครงการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมเนื่องในวันสำคัญทางพุทธศาสนา ประจำปี 2563 * เนื่องจากการแพร่ระบาดของเชื้อโคโรน่าไวรัส (โควิด-19) อยู่ระหว่างเสนอปลัดกรุงเทพมหานครขอยกเลิกการจัดกิจกรรมและโอนงบประมาณเข้างบกลาง ได้แก่ การจัดงานสัปดาห์ส่งเสริมพระพุทธศาสนา เนื่องในเทศกาลวิสาขบูชา วันสำคัญสากลของโลก ประจำปี 2563 และการจัดพิธีทำบุญตักบาตร เนื่องในวันอาสาฬหบูชา 2. โครงการส่งเสริมและรักษามรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม กรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 **(ซ้ำ) (เงินอุดหนุนรัฐบาล) ขณะนี้อยู่ระหว่างการค้นคว้าข้อมูลจากเอกสาร และจัดทำตารางวางแผนการลงพื้นที่จัดเก็บข้อมูล เพื่อจัดทำแบบจัดเก็บข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม (มภ.2) จำนวน 6 รายการ ดังนี้ 1. สาขาวรรณกรรมพื้นบ้านและภาษา - ตำนานจระเข้ดาวคะนอง 2. สาขาศิลปะการแสดง - สำนักดนตรีไทยหลวงประดิษฐ์ไพเราะ (ศร ศิลปะบรรเลง) 3. สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล - ประเพณีตักบาตรพระร้อยทางเรือ (วัดสุทธาโภชน์) เขตลาดกระบัง ลงพื้นที่เพื่อสัมภาษณ์และจัดเก็บข้อมูล เมื่อวันพุธที่ 10 มิถุนายน 2563 4. สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล - ขนมตึงตัง เขตบางนา 5. สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม - ผ้าไหมบ้านครัว เขตราชเทวี 6. สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัว - ศิลปะการป้องกันตัว ค่ายพระยาตาก (นายกฤษณ์ ฤทธิ์เดชา) เขตหนองแขม และดำเนินการจัดทำคู่มือในการจัดเก็บมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม เพื่อเป็นแนวทางให้สำนักงานเขตดำเนินการจัดเก็บข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่น ต่อไป โดยลงพื้นที่สัมภาษณ์และจัดเก็บข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม ดังนี้ - ลงพื้นที่เพื่อสัมภาษณ์และจัดเก็บข้อมูล เมื่อวันพุธที่ 10 มิถุนายน 2563 รายการประเพณีตักบาตรพระร้อยทางเรือ (วัดสุทธาโภชน์) เขตลาดกระบัง (สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล) - ลงพื้นที่เพื่อสัมภาษณ์และจัดเก็บข้อมูล เมื่อวันพุธที่ 17 มิถุนายน 2563 รายการ ขนมตึงตัง เขตบางนา (สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล) - ลงพื้นที่เพื่อสัมภาษณ์และจัดเก็บข้อมูล เมื่อวันจันทร์ที่ 22 มิถุนายน 2563 รายการ ผ้าไหมบ้านครัว เขตราชเทวี (สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม) 3. กิจกรรมเผยแพร่ความรู้ด้านวัฒนธรรม **(ซ้ำ) (ไม่ใช้งบประมาณ) 1. เผยแพร่ข้อมูลความรู้บางกอกบอกเล่าเรื่อง (วัด) ผ่านเฟซบุคส่วนวัฒนธรรม โดยได้ทำการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับวัดเป็นตอนๆ ทุกวันธรรมสวนะ ตอนที่ 1 "วัด" หมายถึงอะไรกันนะ, ตอนที่ 2 นิยามพระอารามหลวง, ตอนที่ 3 เรื่อง พระอารามหลวง (ต่อ) ตอนที่ 4 เรื่องวัดพระศรีรัตนศาสดาราม 2. เผยแพร่ข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ดังนี้ - เรื่อง ตำนานแม่นากพระโขนง สู่ภาพยนตร์ - เรื่อง ศิลปะไม้ดัดและเขามอของไทย (ไม้ตำรา) - เรื่อง การละเล่นโถกเถก - เรื่อง ข้าวแช่ อาหารในเทศกาลสงกรานต์ - เรื่อง นางโคราคะเทวี (ตำนานนางสงกรานต์) - เรื่อง การละเล่นมอญซ่อนผ้า - เรื่อง ประวัติการเล่นหมากรุกในประเทศไทย - เรื่อง ประเพณีวันอัฏฐมีบูชา - เรื่อง ตำนานว่าวไทยและการแข่งขัน - เรื่อง เกร็ดความรู้ “การเสี่ยงทาย วันพืชมงคล” - เรื่อง ทองคำเปลว ย่านมัสยิด บ้านตึกดิน - เรื่อง การเล่นสกา - เรื่อง คุณหมอมากาเร็ตลินเซเวียร์ แพทย์หญิงคนแรกของเมืองไทย - เรื่อง หมากฮอส - เรื่อง สะบ้า 3. เผยแพร่ข้อมูลความรู้เรื่อง วัด และ วัง 4. เผยแพร่บทประพันธ์ของอาจารย์ชมัยภร บางคมบาง ศิลปินแห่งชาติสาขาวรรณศิลป์ ประจำปี พ.ศ. 2557 ซึ่งเป็นเครือข่ายศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย 4. กิจกรรมจัดตั้งเครือข่ายการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยของกรุงเทพมหานคร (ไม่ใช้งบประมาณ) อยู่ระหว่างดำเนินการจัดตั้งเครือข่ายการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย 9 สาขา ตามแบบตอบรับโดยมีรายละเอียด ดังนี้ 1. สาขาวรรณศิลป์ 1.1 นางชมัยภร บางคมบาง ศิลปินแห่งชาติ ประจำปี 2557 สาขาวรรณศิลป์ และประธานกองทุนศรีบูรพา 1.2 นายเพชรยุพา บูรณ์สิริจรุงรัฐ ประธานกรรมการบริหาร สถาบันไทยปัญญ์สุข 1.3 นางวโรบล ไทยภักดี หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยโรงเรียนเทพศิรินทร์ 1.4 นางกนกวลี พจนปกรณ์ กันไทยราษฎร์ นายกสมาคมนักเขียนแห่งประเทศไทย 1.5 นายชัยจักร ทวยุทธานนท์ กรรมการบริหารสมาคมนักเขียนแห่งประเทศไทย 1.6 นายสกุล บุณยทัต เลขาธิการสมาคมนักเขียนแห่งประเทศไทย 1.7 นายสุปัน รักเชื้อ กรรมการบริหารสมาคมนักเขียนแห่งประเทศไทย 1.8 นายอดิศร ไพรวัฒนานุพันธ์ อุปนายกคนที่ 2 สมาคมนักเขียนแห่งประเทศไทย 2. สาขาดนตรีและการขับร้อง 2.1 นายสงวน สันแดง ผู้อำนวยการกองการสังคีต สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว 2.2 นายอัษฎาวุธ สาคริก เลขาธิการมูลนิธิหลวงประดิษฐไพเราะ (ศร ศิลปะบรรเลง 2.3 นายพีระพันธุ์ กาญจนโหติทัศนักดนตรี 2.4 นายสุรพงษ์บ้านไกรทอง อาจารย์วิทยาลัยการดนตรี มหาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา 3. สาขาการออกแบบเครื่องแต่งกาย 3.1. นายนิพนธ์ มนูทัศน์ เจ้าของกิจการผ้าไหมบ้านครัว 4. สาขาทัศนศิลป์ 4.1. นายจรัญ หนองบัวผู้อำนวยการวิทยาลัยช่างศิลป 4.2. นายพีระพงษ์ กุลพิศาลอาจารย์ บัณฑิตวิทยาลัย มหาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา 4.3. คุณสุดารัตน์ อาจารย์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาลัยราชภัฎสวนดุสิต 4.4. นายพิเชษฐ สุนทรโชติ อาจารย์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาลัยราชภัฎสวนดุสิต 4.5. นางเนื้ออ่อน ขรัวทองเขียว อาจารย์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาลัยราชภัฎสวนดุสิต 4.6. อาจารย์ฆนา วีระเดชะ อาจารย์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาลัยราชภัฎสวนดุสิต 4.7. นายนิโรจน์ จรุงจิตวิทวัส หัวหน้าภาควิชาศิลปะประจำชาติ วิทยาลัยเพาะช่าง 4.8. นายศิระ สุวรรณศร หัวหน้าสาขาวิชาประติมากรรม ภาควิชาวิจิตรศิลป์ วิทยาลัยเพาะช่าง 4.5. นายเนื้ออ่อน ขรัวทองเขียว อาจารย์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาลัยราชภัฎสวนดุสิต 4.9. นายนฤมล ศิลปะชัยศรี วิทยาลัยเพาะช่าง 4.10. นายประสิทธิ์ เอมทิพย์ วิทยาลัยเพาะช่าง 4.11. นายอนันต์ ปรัชญนันทน์ วิทยาลัยเพาะช่าง 4.12. นายนพดล เนตรดี ภาควิชาวิจิตรศิลป์ วิทยาลัยเพาะช่าง 4.13. นางศุภลักษณ์ มีปาน 5. สาขาสถาปัตยกรรม 5.1. นางปองขวัญ ลาซูส อุปนายก สมาคมอนุรักษ์ศิลปะกรรรมและสิ่งแวดล้อม 5.2. นายวีระ อินพันทัง อาจารย์ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาลัยศิลปากร 6. สาขาเรขศิลป์ 6.1. นายวุฒินันท์ รัตสุข อาจารย์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาลัยราชภัฎสวนดุสิต 7. สาขามัณฑนศิลป์ 7.1. นายปฤณัต นัจนฤตย์ อาจารย์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาลัยราชภัฎสวนดุสิต7.2. ครูรัชดาภรณ์ ศรีพฤกษ์ชาติ ครูชำนาญการพิเศษ สาขาวิชาออกแบบตกแต่งภายใน 8. สาขาศิลปะการแสดง 8.1. นายธนกร สวรรย์วราภิภู อาจารย์ สาขานาฏศิลป์คณะมนุษยศาสตร์ มหาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จ 8.2. คุณปัทมา วัฒนบุญญา อาจารย์ สาขานาฏศิลป์ ศึกษา คณะมนุษยศาสตร์ มหาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จ 8.3. คุณกชกร ชิตท้วม อาจารย์ สาขานาฏศิลป์ คณะมนุษยศาสตร์ มหาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จ 9. สาขาภาพยนตร์ 9.1 นายธีรพงศ์ เสรีสำราญ หัวหน้าสาขาศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

- ดำเนินการรวบรวมรายชื่อเครือข่ายเพื่อแต่งตั้งเป็นเครือข่ายด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยกรุงเทพมหานคร จำนวน ๙ สาขา ประกอบด้วย 1. สาขาวรรณศิลป์ จำนวน 8 ราย 2. สาขาดนตรีและการขับร้อง จำนวน 4 ราย 3. สาขาการออกแบบเครื่องแต่งกาย จำนวน 1 ราย 4. สาขาทัศนศิลป์ จำนวน 13 ราย 5. สาขาสถาปัตยกรรม จำนวน 2 ราย 6. สาขาเรขศิลป์ จำนวน 1 ราย 7. สาขามัณฑนศิลป์ จำนวน 2 ราย 8. สาขาศิลปะการแสดง จำนวน 3 ราย 9. สาขาภาพยนตร์ จำนวน 1 ราย ทั้งนี้ ได้จัดทำหนังสือเวียนแจ้งถึงบุคคล กลุ่มบุคคล ชุมชนแหล่งเรียนรู้ที่ตอบรับเป็นเครือข่ายการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยของกรุงเทพมหานคร และในปีงบประมาณ 2564 จะได้มีการดำเนินการขับเคลื่อนเครือข่ายศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย ตามโครงการเสริมสร้างพัฒนาเครือข่ายการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยของกรุงเทพมหานคร และการมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมต่างๆของเครือข่ายในแต่ละสาขาต่อไป 1. โครงการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมเนื่องในวันสำคัญทางพุทธศาสนา ประจำปี 2563 1. ดำเนินการจัดพิธีทำบุญตักบาตร งานเผยแผ่พระพุทธศาสนา เนื่องในวันมาฆบูชา ประจำปีพระพุทธศักราช 2563 - ดำเนินการจัดพิธีทำบุญตักบาตรแล้วเสร็จเรียบร้อยแล้ว เมื่อวันที่ 8 ก.พ. 63 ณ ลานคนเมือง ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร โดยมีผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร เป็นประธานในพิธี และมีพระธรรมปัญญาบดี เจ้าอาวาสวัดมหาธาตุยุวราชรังสฤษฎิ์ เป็นประธานสงฆ์ พร้อมพระสงฆ์จำนวน 69 รูป มีผู้ร่วมงานประมาณ 500 คน * ยกเลิกการจัดกิจกรรมและโอนงบประมาณเข้างบกลาง เนื่องจาก สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อโควิด-19 ดังนี้ 1. จัดงานสัปดาห์ส่งเสริมพระพุทธศาสนา เนื่องในเทศกาลวิสาขบูชา วันสำคัญสากลของโลก ประจำปี 2563 2. จัดพิธีทำบุญตักบาตรงานสัปดาห์เผยแผ่พระพุทธศาสนา เนื่องในวันอาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา ประจำปี 2563 2. โครงการส่งเสริมและรักษามรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 **(ซ้ำ) ดำเนินการจัดทำแบบจัดเก็บข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม (มภ.2) เรียบร้อยแล้ว จำนวน 6 รายการ ดังนี้ 1. สาขาวรรณกรรมพื้นบ้านและภาษา - ตำนานจระเข้ดาวคะนอง 2. สาขาศิลปะการแสดง - สำนักดนตรีไทยหลวงประดิษฐ์ไพเราะ (ศร ศิลปะบรรเลง) 3. สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล - ประเพณีตักบาตรพระร้อยทางเรือ (วัดสุทธาโภชน์) เขตลาดกระบัง 4. สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล - ขนมตึงตัง เขตบางนา 5. สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม - ผ้าไหมบ้านครัว เขตราชเทวี 6. สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัว - ศิลปศาสตร์การต่อสู้ประจำชาติไทย ค่ายพระยาตาก (นายกฤษณ์ ฤทธิ์เดชา) เขตหนองแขม และดำเนินการจัดทำคู่มือในการจัดเก็บมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม เพื่อเป็นแนวทางให้สำนักงานเขตดำเนินการจัดเก็บข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่น ต่อไป 3. กิจกรรมเผยแพร่ความรู้ด้านวัฒนธรรม **(ซ้ำ) 1. แสดงชุดนิทรรศการเคลื่อนที่มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม ที่ได้รับการขึ้นบัญชีเป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2562 จำนวน 6 ชุด ดังนี้ 1. ตำนานยักษ์วัดโพธิ์ ยักษ์วัดแจ้ง ท่าเตียน สาขาวรรณกรรมพื้นบ้านและภาษา 2. วงปี่พาทย์พาทยโกศล สาขาศิลปะการแสดง 3. การทำขวัญข้าว เขตลาดกระบัง สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล 4. การกวนกระยาสารท เขตทวีวัฒนา สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล 5. สมุดข่อย เขตบางซื่อ สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม 6. มวยไทย สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะต่อสู้ป้องกันตัว ทั้งนี้ ได้ดำเนินการจัดแสดงชุดนิทรรศการดังกล่าวในการจัดงานประเพณีวันขึ้นปีใหม่ และกิจกรรมสวดมนต์ข้ามปี ประจำปี พ.ศ. 2563 เมื่อวันที่ 31 ธ.ค. 62 – 1 ม.ค. 63 ณ ลานคนเมือง ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร 2. ดำเนินการมอบหนังสือมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานครให้แก่ - ผู้อำนวยการสำนัก และผู้อำนวยการเขต หน่วยงาน/ส่วนราชการละ 1 เล่ม - ห้องสมุดกรุงเทพมหานคร 36 แห่งๆ ละ 1 เล่ม และหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร จำนวน 5 เล่ม เพื่อใช้ประโยชน์ในทางราชการและเผยแพร่มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร 3. เผยแพร่ข้อมูลความรู้บางกอกบอกเล่าเรื่อง (วัด) ผ่านเฟซบุคส่วนวัฒนธรรม โดยได้ทำการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับวัดเป็นตอนๆ ทุกวันธรรมสวนะ ตอนที่ 1 "วัด" หมายถึงอะไรกันนะ, ตอนที่ 2 นิยามพระอารามหลวง, ตอนที่ 3 เรื่อง พระอารามหลวง (ต่อ) ตอนที่ 4 เรื่องวัดพระศรีรัตนศาสดาราม 4. เผยแพร่ข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ดังนี้ - เรื่อง ตำนานแม่นากพระโขนง สู่ภาพยนตร์ - เรื่อง ศิลปะไม้ดัดและเขามอของไทย (ไม้ตำรา) - เรื่อง การละเล่นโถกเถก - เรื่อง ข้าวแช่ อาหารในเทศกาลสงกรานต์ - เรื่อง นางโคราคะเทวี (ตำนานนางสงกรานต์) - เรื่อง การละเล่นมอญซ่อนผ้า - เรื่อง ประวัติการเล่นหมากรุกในประเทศไทย - เรื่อง ประเพณีวันอัฏฐมีบูชา - เรื่อง ตำนานว่าวไทยและการแข่งขัน - เรื่อง เกร็ดความรู้ “การเสี่ยงทาย วันพืชมงคล” - เรื่อง ทองคำเปลว ย่านมัสยิด บ้านตึกดิน - เรื่อง การเล่นสกา - เรื่อง คุณหมอมากาเร็ตลินเซเวียร์ แพทย์หญิงคนแรกของเมืองไทย - เรื่อง หมากฮอส - เรื่อง สะบ้า 5. เผยแพร่ข้อมูลความรู้เรื่อง วัด และ วัง 6. เผยแพร่บทประพันธ์ของอาจารย์ชมัยภร บางคมบาง ศิลปินแห่งชาติสาขาวรรณศิลป์ ประจำปี พ.ศ. 2557 ซึ่งเป็นเครือข่ายศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย 7. จัดทำเอกสารให้ความรู้ ซึ่งเป็นสรุปสาระสำคัญโดยย่อจากแบบจัดเก็บข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม (มภ.2) ของรายการมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี พ.ศ. 2562 เพื่อเผยแพร่ให้แก่เครือข่ายผู้ปฏิบัติงานด้านวัฒนธรรมของกรุงเทพมหานคร และขอความอนุเคราะห์จัดทำแบบทดสอบการเรียนรู้เพื่อประเมินผลการรับรู้ข้อมูลทางหนังสือเวียนกรุงเทพมหานคร หนังสือ สวท ที่ กท 1207/2587 ลงวันที่ 25 มิถุนายน 2563 เรื่อง การเผยแพร่ความรู้มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานครที่ได้รับการขึ้นทะเบียน ประจำปี พ.ศ. 2562 เวียนตามหนังสือขอความอนุเคราะห์เวียนแจ้งหนังสือผ่านทางเว็บไซต์ ที่ กท 1207/1588 ลงวันที่ 25 มิถุนายน 2563 4. กิจกรรมจัดตั้งเครือข่ายการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยของกรุงเทพมหานคร (ไม่ใช้งบประมาณ) ดำเนินการส่งหนังสือแจ้งสมาชิกกรรมการเครือข่ายการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยของกรุงเทพมหานคร จำนวน 9 สาขา เรียบร้อยแล้ว ดังนี้ 1. สาขาวรรณศิลป์ จำนวน 8 ราย 2. สาขาดนตรีและการขับร้อง จำนวน 4 ราย 3. สาขาการออกแบบเครื่องแต่งกาย จำนวน 1 ราย 4. สาขาทัศนศิลป์ จำนวน 13 ราย 5. สาขาสถาปัตยกรรม จำนวน 2 ราย 6. สาขาเรขศิลป์ จำนวน 1 ราย 7. สาขามัณฑนศิลป์ จำนวน 2 ราย 8. สาขาศิลปะการแสดง จำนวน 3 ราย 9. สาขาภาพยนตร์ จำนวน 1 ราย ซึ่งในปีงบประมาณ 2564 จะได้มีการดำเนินการขับเคลื่อนเครือข่ายศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย ตามโครงการเสริมสร้างพัฒนาเครือข่ายการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยของกรุงเทพมหานคร และการมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมต่างๆของเครือข่ายในแต่ละสาขาต่อไป

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

ดำเนินการเผยแพร่ความรู้ความเข้าด้านพหุวัฒนธรรมในกรุงเทพมหานครอย่างหลากหลายช่องทาง ดังนี้ 1. สื่อสิ่งพิมพ์แผ่นพับ หนังสือ 2. เผยแพร่คลิปด้านดนตรีเผยแพร่ออนไลน์ 1. กิจกรรมเผยแพร่ความรู้ด้านวัฒนธรรม(ซ้ำ) (ไม่ใช้งบประมาณ) 1. ร่วมจัดงานประเพณีชักพระวัดนางชี เมื่อวันที่ 13 พฤศจิกายน 2562 ณ วัดนางชี จำนวนผู้ร่วมงานประมาณ 1,500 คน โดยจัดทำแผ่นพับเพื่อเผยแพร่ความรู้ประเพณีชักพระวัดนางชี นำนิทรรศการประเพณีชักพระวัดนางชี และหนังสือมรดกภูมิปัญญากรุงเทพมหานคร ไปเผยแพร่และแจกให้แก่ประชาชน นักเรียน นักศึกษา ในงานประเพณีชักพระวัดนางชี 2. จัดส่งข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัว ที่ได้รับการขึ้นทะเบียนเป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ในปี พ.ศ. 2560 - 2562 ให้สำนักงานเขตเจ้าของมรดกภูมิปัญญา สำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษา สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กองการกีฬา และศูนย์เยาวชนในสังกัดสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว เพื่อสนับสนุน ส่งเสริมด้านการกีฬา ได้แก่ มวยไทย ตระกร้อลอดห่วง กระโดดเชือก 3. เผยแพร่ประกาศรายการมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม ที่ได้รับการคัดเลือกเป็นรายการมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2560 - 2562 ในเฟซบุคส่วนวัฒนธรรม https://www.facebook.com/pg/culturebma/photos/?tab=album&album_id=2428931753900266 2. กิจกรรมสำรวจ และจัดเก็บข้อมูลองค์ความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยในพื้นที่กรุงเทพมหานคร (ไม่ใช้งบประมาณ) อยู่ระหว่างรวบรวมข้อมูลตามแบบจัดเก็บข้อมูลองค์ความรู้ตามสาขาของศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยของสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว จากสำนักงานเขต 50 เขต และจัดทำรายงานเสนอผู้อำนวยการสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว รับทราบความคืบหน้า 3. โครงการประกวดขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ในพระบาท สมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช งบประมาณ 2,000,000.-บาท (ดำเนินการ) อยู่ระหว่างจัดทำหนังสือไปยังกรมราชเลขานุการในพระองค์ เพื่อขอพระบรมราชานุญาตใช้และเผยแพร่บทเพลงพระราชนิพนธ์และขอพระราชทานถ้วยรางวัล 4. กิจกรรมเผยแพร่ข้อมูลความรู้ทางดนตรีผ่านสื่อออนไลน์ (ไม่ใช้งบประมาณ) - ดำเนินการเผยแพร่บทสัมภาษณ์ ผ่านช่องทางเว็บไซต์กองการสังคีต และเฟสบุคศูนย์ฝึกดนตรี กองการสังคีต 1. หัวข้อความรู้ทางดนตรี "การเป่าเฟรนช์ฮอร์นเบื้องต้น" วิทยากร อาจารย์กฤษณ์ วิกรวงษ์วนิช คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ 2. หัวข้อ การอำนวยเพลงเบื้องต้น วิทยากร ดร.นิพัต กาญจนะหุต อาจารย์ประจำภาควิชาดนตรี คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เผยแพร่ทางสื่อออนไลน์ในวันที่ 15 ธันวาคม 2562 5. กิจกรรมเผยแพร่ สืบสาน เพลงไทยสายกรุงเทพมหานคร (ไม่ใช้งบประมาณ) อยู่ระหว่างทำการคัดเลือกเพลงประเภทเพลง เถา โดยทำการเผยแพร่ทางสื่อออนไลน์ ดังนี้ เพลงที่ 1. เขมรชมดงเถาทางฆ้องวงใหญ่ เผยแพร่เมื่อวันที่ 12 ธ.ค. 62 6. กิจกรรมเผยแพร่บทเพลงคลาสสิคและเพลงไทยในรูปแบบวงดนตรีแชมเบอร์ผ่าน สื่อออนไลน์ (ไม่ใช้งบประมาณ) อยู่ระหว่างรวบรวมและคัดเลือกบทคลาสสิคและเพลงไทย การฝึกซ้อมบทเพลงเพื่อใช้ในการบันทึกวิดีโอและเผยแพร่

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

-ดำเนินการเผยแพร่ความรู้ความเข้าด้านพหุวัฒนธรรมในกรุงเทพมหานครอย่างหลากหลายช่องทาง ดังนี้ 1. สื่อสิ่งพิมพ์แผ่นพับ หนังสือ 2. เผยแพร่คลิปด้านดนตรีเผยแพร่ผ่านยุทุป 3.จัดแสดงนิทรรศการ 4.เผยแพร่ข้อมูลความรู้ด้านวัฒนธรรม ผ่านเฟซบุคส่วนวัฒนธรรม 1. กิจกรรมเผยแพร่ความรู้ด้านวัฒนธรรม** (ซ้ำ) (ไม่ใช้งบประมาณ) 1. จัดแสดงชุดนิทรรศการเคลื่อนที่มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม ที่ได้รับการขึ้นบัญชีเป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2562 จำนวน 6 ชุด ดังนี้ 1. ตำนานยักษ์วัดโพธิ์ ยักษ์วัดแจ้ง ท่าเตียน สาขาวรรณกรรมพื้นบ้านและภาษา 2. วงปี่พาทย์พาทยโกศล สาขาศิลปะการแสดง 3. การทำขวัญข้าว เขตลาดกระบัง สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล 4. การกวนกระยาสารท เขตทวีวัฒนา สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล 5. สมุดข่อย เขตบางซื่อ สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม 6. มวยไทย สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะต่อสู้ป้องกันตัว ในการจัดงานประเพณีวันขึ้นปีใหม่ และกิจกรรมสวดมนต์ข้ามปี ประจำปี พ.ศ. 2563 เมื่อวันที่ 31 ธ.ค. 62 – 1 ม.ค. 63 ณ ลานคนเมือง ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร 2. ดำเนินการมอบหนังสือมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานครให้แก่ - ผู้อำนวยการสำนัก และผู้อำนวยการเขต หน่วยงาน/ส่วนราชการละ 1 เล่ม - ห้องสมุดกรุงเทพมหานคร 36 แห่งๆ ละ 1 เล่ม และหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร จำนวน 5 เล่ม เพื่อใช้ประโยชน์ในทางราชการและเผยแพร่มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร 3. เผยแพร่ข้อมูลความรู้บางกอกบอกเล่าเรื่อง (วัด) ผ่านเฟซบุคส่วนวัฒนธรรม โดยได้ทำการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับวัดเป็นตอนๆ ทุกวันธรรมสวนะ ตอนที่ 1 "วัด" หมายถึงอะไรกันนะ, ตอนที่ 2 นิยามพระอารามหลวง, ตอนที่ 3 เรื่อง พระอารามหลวง (ต่อ) และตอนที่ 4 เรื่องวัดพระศรีรัตนศาสดาราม 2. กิจกรรมสำรวจ และจัดเก็บข้อมูลองค์ความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยในพื้นที่กรุงเทพมหานคร (ไม่ใช้งบประมาณ) อยู่ระหว่างนำข้อมูลการสำรวจและจัดเก็บข้อมูลองค์ความรู้ ด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยในพื้นที่กรุงเทพมหานคร จากสำนักงานเขต จำนวน 21 แห่ง จำนวนรวม 35 เรื่อง มาวิเคราะห์ และจัดทำสรุปข้อมูลการสำรวจและจัดเก็บข้อมูลองค์ความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยในพื้นที่กรุงเทพมหานคร เพื่อการเผยแพร่และประยุกต์ใช้ข้อมูลต่อไป 3. โครงการประกวดขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ในพระบาท สมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช งบประมาณ 2,000,000.-บาท (ดำเนินการ) - อยู่ระหว่างจัดทำหนังสือไปยังกรมราชเลขานุการในพระองค์ เพื่อขอพระบรมราชานุญาตใช้และเผยแพร่บทเพลงพระราชนิพนธ์และขอพระราชทานถ้วยรางวัล 4. กิจกรรมเผยแพร่ข้อมูลความรู้ทางดนตรีผ่านสื่อออนไลน์ (ไม่ใช้งบประมาณ) - ดำเนินการเผยแพร่บทสัมภาษณ์ ผ่านช่องทางเว็บไซต์กองการสังคีต และเฟสบุคศูนย์ฝึกดนตรี กองการสังคีต 1. หัวข้อ "ดนตรีแจ๊สและการเข้ามาของวงบิ๊กแบนด์ในประเทศไทย (คลิปที่ 3) วิทยากร อาจารย์สันทัด ตัณฑนันทน์ เผยแพร่ทางสื่อออนไลน์เมื่อวันที่ 28 ม.ค. 63 2. หัวข้อ "การสอนดนตรีเด็กเบื้องต้น" (คลิปที่ 4) วิทยากร ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ณัฐศรัณย์ ทฤษฎิคุณ เผยแพร่ทางสื่อออนไลน์เมื่อวันที่ 17 ก.พ. 63 3. หัวข้อ "การเป่าคลาริเน็ทเบื้องต้น" (คลิปที่ 5) วิทยากร ดร.ณัฐพล เบญจธรรมนนท์ อาจารย์ประจำภาควิชาดนตรี คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ นัดบันทึกคลิปการสัมภาษณ์ในวันที่ 10 มีนาคม 2563 5. กิจกรรมเผยแพร่ สืบสาน เพลงไทยสายกรุงเทพมหานคร (ไม่ใช้งบประมาณ) อยู่ระหว่างทำการคัดเลือกเพลงประเภทเพลง เถา โดยทำการเผยแพร่ทางสื่อออนไลน์ ดังนี้ เพลงที่ 1. เขมรชมดงเถาทางฆ้องวงใหญ่ เผยแพร่เมื่อวันที่ 12 ธ.ค. 62 6. กิจกรรมเผยแพร่บทเพลงคลาสสิคและเพลงไทยในรูปแบบวงดนตรีแชมเบอร์ผ่าน สื่อออนไลน์ (ไม่ใช้งบประมาณ) ดำเนินการบันทึกเสียงและบันทึกวิดีโอเป็นที่เรียบร้อยสำหรับวง Woodwind Quintet ตามรายการเพลง ดังนี้ 1.เพลง มาลัย ประพันธ์โดย : ดร.วานิช โปรตะวณิช เรียบเรียงเสียงประสานโดย : ดร.คมสันต์ ดิลคคุณานันท์ 2. เพลง Quodlibet for Woodwind Quintet ประพันธ์โดย : Arne Running 3. เพลง ตุ้กตาขวัญใจเจ้าทุย ประพันธ์โดย : คุณหญิง พวงร้อย อภัยวงศ์ เรียบเรียงเสียงประสานโดย : วิจิตร จิตรรังสรรค์ 4. เพลง Antiche Danze ungheres : INTRADA ประพันธ์โดย : Ferkas Ference สำหรับวง String Quartet, String Quintet และ Brass Quintet อยู่ในขั้นตอนการคัดเลือกบทเพลงและฝึกซ้อม

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

-ดำเนินการเผยแพร่ความรู้ความเข้าด้านพหุวัฒนธรรมในกรุงเทพมหานครอย่างหลากหลายช่องทาง ดังนี้ 1. สื่อสิ่งพิมพ์แผ่นพับ หนังสือ 2. เผยแพร่คลิปด้านดนตรีเผยแพร่ผ่านยุทุป 3.จัดแสดงนิทรรศการ 4.เผยแพร่ข้อมูลความรู้ด้านวัฒนธรรม ผ่านเฟซบุคส่วนวัฒนธรรม 1. กิจกรรมเผยแพร่ความรู้ด้านวัฒนธรรม** (ซ้ำ) (ไม่ใช้งบประมาณ) 1. จัดแสดงชุดนิทรรศการเคลื่อนที่มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม ที่ได้รับการขึ้นบัญชีเป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2562 จำนวน 6 ชุด ดังนี้ 1. ตำนานยักษ์วัดโพธิ์ ยักษ์วัดแจ้ง ท่าเตียน สาขาวรรณกรรมพื้นบ้านและภาษา 2. วงปี่พาทย์พาทยโกศล สาขาศิลปะการแสดง 3. การทำขวัญข้าว เขตลาดกระบัง สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล 4. การกวนกระยาสารท เขตทวีวัฒนา สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล 5. สมุดข่อย เขตบางซื่อ สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม 6. มวยไทย สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะต่อสู้ป้องกันตัว ในการจัดงานประเพณีวันขึ้นปีใหม่ และกิจกรรมสวดมนต์ข้ามปี ประจำปี พ.ศ. 2563 เมื่อวันที่ 31 ธ.ค. 62 – 1 ม.ค. 63 ณ ลานคนเมือง ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร 2. ดำเนินการมอบหนังสือมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานครให้แก่ - ผู้อำนวยการสำนัก และผู้อำนวยการเขต หน่วยงาน/ส่วนราชการละ 1 เล่ม - ห้องสมุดกรุงเทพมหานคร 36 แห่งๆ ละ 1 เล่ม และหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร จำนวน 5 เล่ม เพื่อใช้ประโยชน์ในทางราชการและเผยแพร่มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร 3. เผยแพร่ข้อมูลความรู้บางกอกบอกเล่าเรื่อง (วัด) ผ่านเฟซบุคส่วนวัฒนธรรม โดยได้ทำการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับวัดเป็นตอนๆ ทุกวันธรรมสวนะ ตอนที่ 1 "วัด" หมายถึงอะไรกันนะ, ตอนที่ 2 นิยามพระอารามหลวง, ตอนที่ 3 เรื่อง พระอารามหลวง (ต่อ) และตอนที่ 4 เรื่องวัดพระศรีรัตนศาสดาราม 2. กิจกรรมสำรวจ และจัดเก็บข้อมูลองค์ความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยในพื้นที่กรุงเทพมหานคร (ไม่ใช้งบประมาณ) 1. อยู่ระหว่างดำเนินการจัดทำฐานข้อมูลศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย 9 สาขา โดยวิธีการสืบค้น ศึกษา และจัดทำข้อมูลด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย จำนวน 9 สาขา ดังนี้ 1. สาขาวรรณศิลป์ 2. สาขาดนตรีและการขับร้อง 3. สาขาการออกแบบเครื่องแต่งกาย 4. สาขาทัศนศิลป์ 5. สาขาสถาปัตยกรรม 6. สาขาเรขศิลป์ 7. สาขามัณฑนศิลป์ 8. สาขาศิลปะการแสดง 9. สาขาภาพยนตร์ ประกอบด้วยข้อมูลด้านนิยาม ความหมาย ความเป็นมา ความสำคัญ และองค์ประกอบอื่นๆที่เกี่ยวข้องตามแต่ละสาขา และเผื่อแพร่ประชาสัมพันธ์ในเว็บไซต์ของส่วนวัฒนธรรมต่อไป 2. จัดทำข้อมูลเครือข่ายศิลปะร่วมสมัย ประกอบด้วย บุคคล กลุ่มบุคคล หน่วยงาน ชมรมต่างๆที่ดำเนินการด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยในพื้นที่ เพื่อนำไปเผยแพร่ในเว็บไซต์ของส่วนวัฒนธรรมต่อไป 3. โครงการประกวดขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ในพระบาท สมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช * เนื่องจากการแพร่ระบาดของเชื้อโคโรน่าไวรัส (โควิด-19) ทำให้ไม่สามารถจัดกิจกรรมได้/อยู่ระหว่างเสนอปลัดกรุงเทพมหานครขอยกเลิกการจัดกิจกรรมและโอนงบประมาณเข้างบกลาง 4. กิจกรรมเผยแพร่ข้อมูลความรู้ทางดนตรีผ่านสื่อออนไลน์ (ไม่ใช้งบประมาณ) - ดำเนินการเผยแพร่บทสัมภาษณ์ ผ่านช่องทางเว็บไซต์กองการสังคีต และเฟสบุคศูนย์ฝึกดนตรี กองการสังคีต คลิปที่ 5 หัวข้อ "การเป่าคลาริเน็ทเบื้องต้น วิทยากร ดร.ณัฐพล เบญจธรรมนนท์ อาจารย์ประจำภาควิชาดนตรี คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เผยแพร่เมื่อวันที่ 18 มี.ค. 2563 คลิปที่ 6 หัวข้อ "การเล่นกีตาร์คลาสสิกเบื้องต้น วิทยากร อจ.สรัญ อึงปัญญา วิทยากรผู้มีความเชี่ยวชาญด้านการเล่นกีตาร์คลาสสิก เผยแพร่เมื่อวันที่ 25 เม.ย. 2563 คลิปที่ 7 หัวข้อ การเล่นเปียโนเบื้องต้น วิทยากร อจ. ไวศิษย์ ศศิบุตร นักเปียโนและวิทยากรด้านการสอนเปียโน เผยแพร่เมื่อวันที่ 13 พ.ค. 2563 คลิปที่ 8 หัวข้อ "การฝึกกลองชุดเบื้องต้น" วิทยากร อจ. เอกพงศ์ เชิดธรรม เผยแพร่เมื่อวันที่ 19 มิ.ย. 2563 5. กิจกรรมเผยแพร่ สืบสาน เพลงไทยสายกรุงเทพมหานคร (ไม่ใช้งบประมาณ) ทำการคัดเลือกเพลงประเภทเพลง เถา โดยทำการเผยแพร่ทางสื่อออนไลน์ (ยูทูป) ดังนี้ เพลงที่ 1 เขมรชมดงเถาทางฆ้องวงใหญ่ เผยแพร่เมื่อวันที่ 12 ธ.ค. 62 เพลงที่ 2 เป็นเพลงโหมโรงจุฬามณี เผยแพร่เมื่อวันที่ 27 ก.พ. 2563 เพลงที่ 3 เพลงพิรุณสร่างฟ้า เผยแพร่เมื่อวันที่ 3 มี.ค. 2563 เพลงที่ 4 เพลงพัฒนาเวียดนาม เผยแพร่เมื่อวันที่ 9 มี.ค. 2563 เพลงที่ 5 เพลงนํ้าลอดใต้ทราย เผยแพร่เมื่อวันที่ 13 มี.ค. 2563 เพลงที่ 6 โหมโรงสามสถาบัน เผยแพร่เมื่อวันที่ 16 มี.ค. 63 เพลงที่ 7 เพลงตามกวางเถา เผยแพร่เมื่อวันที่ 17 มี.ค. 63 เพลงที่ 8 เพลงเกสรสำอางเถา เผยแพร่เมื่อวันที่ 18 มี.ค. 63 เพลงที่ 9 เพลงเงี้ยวรำลึกเถา เผยแพร่เมื่อวันที่ 24 เม.ย. 2563 เพลงที่10 เพลงพันธ์ฝรั่งเถา เผยแพร่เมื่อวันที่ 12 มิ.ย 2563 6. กิจกรรมเผยแพร่บทเพลงคลาสสิคและเพลงไทยในรูปแบบวงดนตรีแชมเบอร์ผ่าน สื่อออนไลน์ (ไม่ใช้งบประมาณ) ดำเนินการเผยแพร่บทเพลงสำหรับวง Woodwind Quintet ผ่านทางช่องทาง YOUTUBE และ Facebook กลุ่มงานดุริยางค์ซิมโฟนี กรุงเทพมหานคร จำนวน 3 บทเพลง ดังนี้ 1. เพลง มาลัย ประพันธ์โดย : ดร.วานิช โปรตะวนิช เรียบเรียงเสียงประสานโดย : ดร.คมสันต์ ดิลคคุณานันท์ 2. เพลง Quodlibet for Woodwind Quintet ประพันธ์โดย : Arne Running 3. เพลง ตุ้กตาขวัญใจเจ้าทุย ประพันธ์โดย : คุณหญิง พวงร้อย อภัยวงศ์ เรียบเรียงเสียงประสานโดย : วิจิตร จิตรรังสรรค์

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

-ดำเนินการเผยแพร่ความรู้ความเข้าด้านพหุวัฒนธรรมในกรุงเทพมหานครอย่างหลากหลายช่องทาง ดังนี้ 1. สื่อสิ่งพิมพ์แผ่นพับ หนังสือ 2. เผยแพร่คลิปด้านดนตรีเผยแพร่ผ่านยุทูป 3. จัดแสดงนิทรรศการ 4. เผยแพร่ข้อมูลความรู้ด้านวัฒนธรรม ผ่านเฟซบุคส่วนวัฒนธรรม 5. เผยแพร่ข้อมูลความรู้ด้านวัฒนธรรม ผ่านหนังสือเวียนกรุงเทพมหานคร 1. กิจกรรมเผยแพร่ความรู้ด้านวัฒนธรรม **(ซ้ำ) 1. แสดงชุดนิทรรศการเคลื่อนที่มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม ที่ได้รับการขึ้นบัญชีเป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2562 จำนวน 6 ชุด ดังนี้ 1.1 ตำนานยักษ์วัดโพธิ์ ยักษ์วัดแจ้ง ท่าเตียน สาขาวรรณกรรมพื้นบ้านและภาษา 1.2 วงปี่พาทย์พาทยโกศล สาขาศิลปะการแสดง 1.3 การทำขวัญข้าว เขตลาดกระบัง สาขาแนวปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล 1.4 การกวนกระยาสารท เขตทวีวัฒนา สาขาความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล 1.5 สมุดข่อย เขตบางซื่อ สาขางานช่างฝีมือดั้งเดิม 1.6 มวยไทย สาขาการเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะต่อสู้ป้องกันตัว ทั้งนี้ ได้ดำเนินการจัดแสดงชุดนิทรรศการดังกล่าวในการจัดงานประเพณีวันขึ้นปีใหม่ และกิจกรรมสวดมนต์ข้ามปี ประจำปี พ.ศ. 2563 เมื่อวันที่ 31 ธ.ค. 62 – 1 ม.ค. 63 ณ ลานคนเมือง ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร 2. ดำเนินการมอบหนังสือมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานครให้แก่ - ผู้อำนวยการสำนัก และผู้อำนวยการเขต หน่วยงาน/ส่วนราชการละ 1 เล่ม - ห้องสมุดกรุงเทพมหานคร 36 แห่งๆ ละ 1 เล่ม และหอสมุดเมืองกรุงเทพมหานคร จำนวน 5 เล่ม เพื่อใช้ประโยชน์ในทางราชการและเผยแพร่มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร 3. เผยแพร่ข้อมูลความรู้บางกอกบอกเล่าเรื่อง (วัด) ผ่านเฟซบุคส่วนวัฒนธรรม โดยได้ทำการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับวัดเป็นตอนๆ ทุกวันธรรมสวนะ ตอนที่ 1 "วัด" หมายถึงอะไรกันนะ, ตอนที่ 2 นิยามพระอารามหลวง, ตอนที่ 3 เรื่อง พระอารามหลวง (ต่อ) ตอนที่ 4 เรื่องวัดพระศรีรัตนศาสดาราม 4. เผยแพร่ข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ดังนี้ - เรื่อง ตำนานแม่นากพระโขนง สู่ภาพยนตร์ - เรื่อง ศิลปะไม้ดัดและเขามอของไทย (ไม้ตำรา) - เรื่อง การละเล่นโถกเถก - เรื่อง ข้าวแช่ อาหารในเทศกาลสงกรานต์ - เรื่อง นางโคราคะเทวี (ตำนานนางสงกรานต์) - เรื่อง การละเล่นมอญซ่อนผ้า - เรื่อง ประวัติการเล่นหมากรุกในประเทศไทย - เรื่อง ประเพณีวันอัฏฐมีบูชา - เรื่อง ตำนานว่าวไทยและการแข่งขัน - เรื่อง เกร็ดความรู้ “การเสี่ยงทาย วันพืชมงคล” - เรื่อง ทองคำเปลว ย่านมัสยิด บ้านตึกดิน - เรื่อง การเล่นสกา - เรื่อง คุณหมอมากาเร็ตลินเซเวียร์ แพทย์หญิงคนแรกของเมืองไทย - เรื่อง หมากฮอส - เรื่อง สะบ้า 5. เผยแพร่ข้อมูลความรู้เรื่อง วัด และ วัง 6. เผยแพร่บทประพันธ์ของอาจารย์ชมัยภร บางคมบาง ศิลปินแห่งชาติสาขาวรรณศิลป์ ประจำปี พ.ศ. 2557 ซึ่งเป็นเครือข่ายศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย 7. จัดทำเอกสารให้ความรู้ ซึ่งเป็นสรุปสาระสำคัญโดยย่อจากแบบจัดเก็บข้อมูลมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม (มภ.2) ของรายการมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานคร ประจำปี พ.ศ. 2562 เพื่อเผยแพร่ให้แก่เครือข่ายผู้ปฏิบัติงานด้านวัฒนธรรมของกรุงเทพมหานคร และขอความอนุเคราะห์จัดทำแบบทดสอบการเรียนรู้เพื่อประเมินผลการรับรู้ข้อมูลทางหนังสือเวียนกรุงเทพมหานคร หนังสือ สวท ที่ กท 1207/2587 ลงวันที่ 25 มิถุนายน 2563 เรื่อง การเผยแพร่ความรู้มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกรุงเทพมหานครที่ได้รับการขึ้นทะเบียน ประจำปี พ.ศ. 2562 เวียนตามหนังสือขอความอนุเคราะห์เวียนแจ้งหนังสือผ่านทางเว็บไซต์ ที่ กท 1207/1588 ลงวันที่ 25 มิถุนายน 2563 2. กิจกรรมสำรวจ และจัดเก็บข้อมูลองค์ความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยในพื้นที่กรุงเทพมหานคร การดำเนินโครงการเปาไปตามเป้าหมายเรียบร้อยแล้ว ดังนี้ - รวบรวมข้อมูลองค์ความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยในพื้นที่กรุงเทพมหานครจากสำนักงานเขต 50 เขต และจัดทำเป็นฐานข้อมูล จำนวน 42 แหล่ง ได้แก่ 1. สาขาทัศนศิลป์ จำนวน 14 แหล่ง 2. สาขาดนตรีและการขับร้อง จำนวน 7 แหล่ง 3. สาขาการออกแบบเครื่องแต่งกาย จำนวน 4 แหล่ง 4. สาขาวรรณศิลป์ จำนวน 3 แหล่ง 5. สาขาสถาปัตยกรรม จำนวน 5 แหล่ง 6. สาขามัณฑนศิลป์ จำนวน 1 แหล่ง 7. สาขาเรขศิลป์ จำนวน 3 แหล่ง 8. สาขาศิลปะการแสดง จำนวน 2 แหล่ง 9. สาขาภาพยนตร์ จำนวน 3 แหล่ง - นำฐานข้อมูลองค์ความรู้ศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยที่ได้จากการสำรวจทั้ง ๙ สาขา จัดทำในรูปแบบรูปเล่มรายงาน โดยวิธีการสืบค้น ศึกษา วิเคราะห์ข้อมูลและจัดทำข้อมูลด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยในรูปแบบเอกสาร เพื่อใช้เป็นฐานข้อมูลของสำนักวัฒนธรรมกีฬา และการท่องเที่ยวต่อไป - ดำเนินการประชาสัมพันธ์เผยแพร่ข้อมูลองค์ความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยในพื้นที่กรุงเทพมหานครจากสำนักงานเขต 50 เขต ผ่านเฟซบุคส่วนวัฒนธรรม 3. โครงการประกวดขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ในพระบาท สมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช * ยกเลิกการจัดกิจกรรมและโอนงบประมาณเข้างบกลาง เนื่องจาก สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อโควิด-19 ดังนี้ 4. กิจกรรมเผยแพร่ข้อมูลความรู้ทางดนตรีผ่านสื่อออนไลน์ (ไม่ใช้งบประมาณ) - ดำเนินการรวบรวมข้อมูลความรู้ทางด้านดนตรีสากล จากเอกสาร ตำราทางวิชาการ บทสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญด้านดนตรีสากล การแสดงดนตรี บทวิเคราะห์วิจารณ์ทางดนตรี แหล่งความรู้ต่างๆ เผยแพร่สู่สาธารณะ ผ่านช่องทางเว็บไซต์กองการสังคีต และเฟสบุคศูนย์ฝึกดนตรี กองการสังคีต จำนวน 10 คลิปวีดีโอ ดังนี้ 1. หัวข้อ "การเป่าเฟรนช์ฮอร์นเบื้องต้น" วิทยากร อาจารย์กฤษณ์ วิกรวงษ์วนิช 2. หัวข้อ “การอำนวยเพลงเบื้องต้น” วิทยากร ดร.นิพัต กาญจนะหุต เผยแพร่เมื่อวันที่ 15 ธันวาคม 2562 3. หัวข้อ “ดนตรีแจ๊สและการเข้ามาของวงบิ๊กแบนด์ในประเทศไทย” วิทยากร อาจารย์สันทัด ตัณฑนันทน์ เผยแพร่เมื่อวันที่ 28 ม.ค. 63 4. หัวข้อ "การสอนดนตรีเด็กเบื้องต้น" วิทยากร ผ.ศ. ดร.ณัฐศรัณย์ ทฤษฎิคุณ เผยแพร่เมื่อวันที่ 17 ก.พ. 63 5. หัวข้อ "การเป่าคลาริเน็ทเบื้องต้น" วิทยากร ดร.ณัฐพล เบญจธรรมนนท์ เผยแพร่เมื่อวันที่ 18 มี.ค. 63 6. หัวข้อ "การเล่นกีตาร์คลาสสิกเบื้องต้น วิทยากร อาจารย์สรัญ อึงปัญญา เผยแพร่เมื่อวันที่ 25 เมษายน 2563 7. หัวข้อ การเล่นเปียโนเบื้องต้น วิทยากร อาจารย์ไวศิษย์ ศศิบุตร เผยแพร่เมื่อวันที่ 13 พ.ค. 63 8. หัวข้อ "การเล่นกลองชุดเบื้องต้น" วิทยากร อาจารย์เอกพงศ์ เชิดธรรม เผยแพร่เมื่อวันที่ 19 มิ.ย. 63 9. หัวข้อ "การเล่นฟลูตเบื้องต้น" วิทยากร ผศ.ธีรวัฒน์ รัตนประภาเมธีรัฐ เผยแพร่เมื่อวันที่ 15 ก.ค. 2563 10. หัวข้อ "การเล่นดับเบิลเบสเบื้องต้น" วิทยากร อาจารย์ศุกล ศิริศักดิ์ เผยแพร่เมื่อวันที่ 18 ส.ค. 63 5. กิจกรรมเผยแพร่ สืบสาน เพลงไทยสายกรุงเทพมหานคร (ไม่ใช้งบประมาณ) ดำเนินการคัดเลือกเพลงประเภทเพลง เถา เพื่อบันทึกทางฆ้องวงใหญ่ ตามแบบแผนวงดนตรีไทย กทม. เพื่อเป็นแหล่งรวบรวมข้อมูลความรู้ทางด้านดนตรีไทย และเผยแพร่สู่สาธารณะทางสื่อออนไลน์ (ยูทูป) ดังนี้ เพลงที่ 1 เขมรชมดงเถาทางฆ้องวงใหญ่ เผยแพร่เมื่อวันที่ 12 ธ.ค. 62 เพลงที่ 2 เป็นเพลงโหมโรงจุฬามณี เผยแพร่เมื่อวันที่ 27 ก.พ. 2563 เพลงที่ 3 เพลงพิรุณสร่างฟ้า เผยแพร่เมื่อวันที่ 3 มี.ค. 2563 เพลงที่ 4 เพลงพัฒนาเวียดนาม เผยแพร่เมื่อวันที่ 9 มี.ค. 2563 เพลงที่ 5 เพลงนํ้าลอดใต้ทราย เผยแพร่เมื่อวันที่ 13 มี.ค. 2563 เพลงที่ 6 โหมโรงสามสถาบัน เผยแพร่เมื่อวันที่ 16 มี.ค. 63 เพลงที่ 7 เพลงตามกวางเถา เผยแพร่เมื่อวันที่ 17 มี.ค. 63 เพลงที่ 8 เพลงเกสรสำอางเถา เผยแพร่เมื่อวันที่ 18 มี.ค. 63 เพลงที่ 9 เพลงเงี้ยวรำลึกเถา เผยแพร่เมื่อวันที่ 24 เม.ย. 2563 เพลงที่ 10 เพลงพันธ์ฝรั่งเถา เผยแพร่เมื่อวันที่ 12 มิ.ย 2563 6. กิจกรรมเผยแพร่บทเพลงคลาสสิคและเพลงไทยในรูปแบบวงดนตรีแชมเบอร์ผ่าน สื่อออนไลน์ (ไม่ใช้งบประมาณ) ดำเนินการเผยแพร่บทเพลงคลาสสิกและเพลงไทยในรูปแบบวงดนตรีเชมเบอร์สู่สาธารณะเป็นแหล่งรวบรวมข้อมูลความรู้ทางด้านเพลงคลาสสิกและเพลงไทยในรูปแบบวงดนตรีเชมเบอร์ที่สามารถเข้าถึงได้ผ่านทางสื่อออนไลน์ได้ดำเนินการคัดเลือกบทเพลงเพื่อบันทึกวิดีโอและบันทึกเสียง เผยแพร่ผ่านช่องทาง YOUTUBE และ Facebook กลุ่มงานดุริยางค์ซิมโฟนี กรุงเทพมหานครจำนวน 5 บทเพลง 1. เพลง ตุ้กตาขวัญใจเจ้าทุย เผยแพร่เมื่อวันที่ 27 มี.ค. 63 2. เพลง Quodlibet for Woodwind Quintet เผยแพร่เมื่อวันที่ 14 เม.ย. 63 3. เพลง มาลัย เผยแพร่เมื่อวันที่ 12 พ.ค. 63ห 4. เพลง Love Theme from Cinema Paradiso เผยแพร่เมื่อวันที่ 29 พ.ค. 63 5. เพลง "Intrada" from "Early Hungarian Dances" from the 17th Century เผยแพร่เมื่อวันที่ 8 ก.ค. 63

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

กิจกรรมการประชุมเชิงปฏิบัติการเจ้าหน้าที่ปฏิบัติงานด้านเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานคร - จัดการประชุมสมาชิกสภาเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานคร และคัดเลือกคณะบริหารสภาเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานคร ครั้งที่ 1 เมื่อวันที่ 15 ธันวาคม 2562 ณ ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) มีผู้เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 110 คน

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

กิจกรรมการอบรมการพัฒนาศักยภาพผู้นำเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานคร - อยู่ระหว่างรวบรวมรายชื่อสมาชิกสภาเด็กและเยาวชนเขต เข้าร่วมการอบรมฯ - ทำหนังสือเชิญประธานกลุ่มกิจกรรมฯ เข้าร่วมการอบรมฯ - อยู่ระหว่างแก้ไขประกาศคณะบริหารสภาเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานคร - ขณะนี้ ดำเนินการขอเลื่อนการจัดการอบรมการพัฒนาศักยภาพผู้นำเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานคร ตามสถานการณ์ของการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19)

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

กิจกรรมการอบรมการพัฒนาศักยภาพผู้นำเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2563 จำนวน 5 รุ่น ไม่สามารถดำเนินการจัดได้เนื่องจากสถานการณ์การแพร่กระจายของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) อยู่ระหว่างขออนุมัติงดจัดกิจกรรม

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

โครงการส่งเสริมกิจการสภาเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานคร ดำเนินการ ดังนี้ 1. จัดการประชุมสมาชิกสภาเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานคร และคัดเลือกคณะบริหารสภาเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานคร ครั้งที่ 1 เมื่อวันที่ 22 ธันวาคม 2562 ณ ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) มีผู้เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 110 คน 2. จัดประชุมคณะทำงานจัดกิจกรรมการแสดงผลงานเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานคร “ถนนเด็กเดิน learning Bangkok” ประจำปี 2563 เมื่อวันพุธที่ 5 สิงหาคม 2563 ณ ห้องประชุม ชั้น 21 อาคารธานีนพรัตน์ ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร 2 3. จัดประชุมคณะทำงานจัดกิจกรรมการแสดงผลงานเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานคร “ถนนเด็กเดิน Learning Bangkok” ประจำปี 2563 ตอน “บ้านสีส้มใต้ร่มสีเขียว” โดยมีนายเกรียงไกร จงเจริญ ผู้อำนวยการสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว เป็นประธาน ร่วมกับคณะบริหารและสมาชิกสภาเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานคร จำนวน 30 คน เมื่อวันพุธที่ 12 สิงหาคม 2563 เวลา 10.00-12.00 น. ณ ห้องประชุม ชั้น 3 อาคารทำการ ศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) 4. กำหนดจัดกิจกรรมการแสดงผลงานเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานคร “ถนนเด็กเดิน learning Bangkok” ประจำปี 2563 ในวันเสาร์ที่ 19 กันยายน 2563

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

อยู่ระหว่างดำเนินการ ๑. ทดสอบแบบสอบถาม และส่งตัวอย่างแบบสอบถามให้กองนโยบายและแผนงาน สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว พิจารณา ๒. รวบรวมจัดทำและเผยแพร่/ประชาสัมพันธ์ข้อมูลด้านความปลอดภัยในการท่องเที่ยว รวมทั้งข่าวสารและแนวทางให้นักท่องเที่ยวรู้จักการป้องกัน หลีกเลี่ยง และระมัดระวังตัวจากภยันตรายและมิจฉาชีพในรูปแบบต่าง ๆ

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

๑. อยู่ระหว่างดำเนินการประชาสัมพันธ์ข้อมูลด้านความปลอดภัยในการท่องเที่ยว และการทอดแบบสอบถามฯ ๒. การประชาสัมพันธ์ข้อมูลด้านความ ปลอดภัยในการท่องเที่ยว โดยรวบรวมจัดทำและเผยแพร่/ประชาสัมพันธ์ข้อมูลด้านความปลอดภัยในการท่องเที่ยว รวมทั้งข่าวสารและแนวทางให้นักท่องเที่ยวรู้จักการป้องกัน หลีกเลี่ยง และระมัดระวังตัวจากภยันตรายและมิจฉาชีพในรูปแบบต่าง ๆ ขึ้นเว็บไซต์ www.bangkoktourist.com ดังนี้ ๒.๑ คำแนะนำสำหรับนักท่องเที่ยวในการท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร (ตอนที่ ๑) ได้แก่ ข้อควรระวังและวิธีการปฏิบัติตนเมื่อพบคนแปลกหน้าระหว่างการเดินทางไปท่องเที่ยวตามสถานที่ต่าง ๆ ๒.๒ คำแนะนำสำหรับนักท่องเที่ยวในการท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร (ตอนที่ ๒) ได้แก่ คำแนะนำเพิ่มเติมและสิ่งที่นักท่องเที่ยวและผู้เดินทางควรทราบเมื่อมาท่องเที่ยวกรุงเทพมหานครเป็นครั้งแรก ๒.๓ ข้อแนะนำสำหรับนักท่องเที่ยวเพื่อหลีกเลี่ยงจากการถูกหลอกลวง พร้อมหมายเลขโทรศัพท์ฉุกเฉินที่ควรรู้ ๒.๔ คำแนะนำในการปฏิบัติสำหรับการดูแลและป้องกันการติดเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ ๒๐๑๙ โดยสำนักอนามัย กรุงเทพมหานคร

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

-อยู่ระหว่างการประเมินผลแบบสอบถามฯ และประชาสัมพันธ์ข้อมูลด้านความปลอดภัยในการท่องเที่ยว โดยเฉพาะด้านความปลอดภัยสำหรับนักท่องเที่ยวในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรสโคโรน่า 2019 (Covid-19) ผ่านช่องทางออนไลน์ของหน่วยงาน ได้แก่ เว็บไซต์ www.bangkoktourist.com และช่องทางออฟไลน์ ได้แก่ การให้บริการข้อมูลด้านความปลอดภัยในสถานการณ์ต่าง ๆ แก่ผู้ใช้บริการของนักประชาสัมพันธ์ ณ ซุ้มประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยว จำนวน ๒๒ จุด ที่ตั้งอยู่ในแหล่งชุมนุมชนของกรุงเทพมหานคร

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

ผลการดำเนินการตามตัวชี้วัด - บรรลุค่าเป้าหมายที่วางไว้ (ร้อยละ ๘๐) ดำเนินการได้ร้อยละ ๘๔.๙๖ (๘๗.๓๒ + ๘๒.๖๐/๒) จากกิจกรรมสำรวจความพึงพอใจของนักท่องเที่ยวต่อกรุงเทพมหานครในด้านต่าง ๆ พบว่า ๑. นักท่องเที่ยวมีความพึงพอใจต่อการให้บริการข้อมูลข่าวสารด้านความปลอดภัยในพื้นที่ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ ๔.๓๖๖ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๗.๓๒ ๒. นักท่องเที่ยวมีความพึงพอใจต่อความรู้สึกปลอดภัยในด้านต่าง ๆ เมื่อเดินทางท่องเที่ยวในกรุงเทพมหานครในภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ ๔.๑๓๐ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๒.๖๐ ผลการดำเนินการกิจกรรม/โครงการ ๑. กิจกรรมประชาสัมพันธ์ข้อมูลด้านความปลอดภัยในการท่องเที่ยว (สธท.) (ไม่ใช้งบประมาณ) - ได้มอบหมายให้เจ้าหน้าที่ประชาสัมพันธ์ ณ ซุ้มประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานคร ดำเนินการประชาสัมพันธ์ข้อมูลและแนวทางการระมัดระวังตัวจากมิจฉาชีพ ผ่านการให้บริการข้อมูล ณ ซุ้มประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยว สื่อออนไลน์ของหน่วยงาน และสื่อแผ่นพับ แผนที่ที่แสดงการเข้าถึงแหล่ง เลขหมายโทรศัพท์ติดต่อหน่วยงานราชการที่เกี่ยวข้อง การใช้ภาษาในการสื่อสาร และคำแนะนำในการเดินทางท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร เป็นต้น - ส่วนการท่องเที่ยว สำนักงานวัฒนธรรมและการท่องเที่ยวได้ดำเนินการเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารและข้อมูลอันเป็นประโยชน์ต่อความปลอดภัยของนักท่องเที่ยว ณ ซุ้มประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร ซึ่งมีจำนวนซุ้มประชาสัมพันธ์ที่ให้บริการข้อมูลทั้งสิ้น ๒๒ ซุ้ม โดยมีรายละเอียดของจำนวนผู้ใช้บริการและจำนวนแผ่นพับ/แผนที่ที่เผยแพร่ ณ ซุ้มประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานคร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ ทั้งสิ้น ๗๘,๑๕๔ คน และ ๒๙,๑๑๒ ฉบับ ตามลำดับ (ข้อมูลระหว่างเดือนตุลาคม ๒๕๖๒ – เดือนกรกฎาคม ๒๕๖๓) โดยแยกเป็นรายเดือนได้ ดังนี้ เดือนตุลาคม ๒๕๖๒ - มีผู้ใช้บริการจำนวน ๑๓,๗๑๕ คน เป็นชาวไทย ๒,๓๘๕ คน และชาวต่างชาติ ๑๑,๓๓๐ โดยมีจำนวนแผ่นพับ/แผนที่ที่เผยแพร่ไปจำนวน ๕,๕๖๕ ฉบับ เดือนพฤศจิกายน ๒๕๖๒ - มีผู้ใช้บริการจำนวน ๑๓,๘๒๐ คน เป็นชาวไทย ๒,๑๐๖ คน และชาวต่างชาติ ๑๑,๗๑๔ คน โดยมีจำนวนแผ่นพับ/แผนที่ที่เผยแพร่ไปจำนวน ๔,๙๖๘ ฉบับ เดือนธันวาคม ๒๕๖๒ - มีผู้ใช้บริการจำนวน ๑๔,๗๓๑ คน เป็นชาวไทย ๒,๒๙๘ คน และชาวต่างชาติ ๑๒,๔๓๓ คน โดยมีจำนวนแผ่นพับ/แผนที่ที่เผยแพร่ไปจำนวน ๕,๓๔๕ ฉบับ เดือนมกราคม ๒๕๖๓ - มีผู้ใช้บริการจำนวน ๑๖,๗๑๓ คน เป็นชาวไทย ๒,๕๒๙ คน และชาวต่างชาติ ๑๔,๑๘๔ คน โดยมีจำนวนแผ่นพับ/แผนที่ที่เผยแพร่ไปจำนวน ๕,๙๘๗ ฉบับ เดือนกุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ - มีผู้ใช้บริการจำนวน ๑๑,๑๒๑ คน เป็นชาวไทย ๑,๙๕๑ คน และชาวต่างชาติ ๙,๑๗๐ คน โดยมีจำนวนแผ่นพับ/แผนที่ที่เผยแพร่ไปจำนวน ๔,๒๗๕ ฉบับ เดือนมีนาคม ๒๕๖๓ - มีผู้ใช้บริการจำนวน ๕,๔๑๖ คน เป็นชาวไทย ๑,๐๘๕ คน และชาวต่างชาติ ๔,๓๓๑ คน โดยมีจำนวนแผ่นพับ/แผนที่ที่เผยแพร่ไปจำนวน ๑,๙๙๑ ฉบับ เดือนเมษายน ๒๕๖๓ - หยุดให้บริการ เนื่องจาก COVID-19 เดือนพฤษภาคม ๒๕๖๓ - หยุดให้บริการ เนื่องจาก COVID-19 เดือนมิถุนายน ๒๕๖๓ - มีผู้ใช้บริการจำนวน ๑,๔๒๐ คน เป็นชาวไทย ๑,๐๗๑ คน และชาวต่างชาติ ๓๔๙ คน โดยมีจำนวนแผ่นพับ/แผนที่ที่เผยแพร่ไปจำนวน ๕๑๑ ฉบับ เดือนกรกฎาคม ๒๕๖๓ - มีผู้ใช้บริการจำนวน ๑,๒๓๙ คน เป็นชาวไทย ๙๘๔ คน และชาวต่างชาติ ๒๕๕ คน โดยมีจำนวนแผ่นพับ/แผนที่ที่เผยแพร่ไปจำนวน ๔๙๗ ฉบับ เดือนสิงหาคม ๒๕๖๓ - มีผู้ใช้บริการจำนวน ๑,๕๓๘ คน เป็นชาวไทย ๑,๑๖๔ คน และชาวต่างชาติ ๓๗๔ คน โดยมีจำนวนแผ่นพับ/แผนที่ที่เผยแพร่ไปจำนวน ๕๒๑ ฉบับ ทั้งนี้ ภายใต้กิจกรรมฯ ได้ดำเนินการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลด้านการท่องเที่ยวที่สนับสนุนให้นักท่องเที่ยวเดินทางเข้าถึงแหล่งท่องเที่ยวได้อย่างปลอดภัย การแจ้งเตือนข่าวสารและแนวทางการระมัดระวังตัวจากมิจฉาชีพ ตลอดจนการรณรงค์ให้เจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติงานให้บริการข้อมูลข่าวสาร ณ ซุ้มประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวกรุงเทพมหานครตระหนักถึงความสำคัญของความปลอดภัยด้านสาธารณสุขภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (COVID-19) โดยมีรายละเอียดของการประชาสัมพันธ์และช่องทางที่ใช้สื่อสาร ดังนี้ ๑) คำแนะนำสำหรับนักท่องเที่ยวในการท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร (Useful Information) เพื่อให้นักท่องเที่ยวเดินทางได้อย่างปลอดภัยและสบายใจ โดยจัดทำข้อมูลเป็น ๒ ภาษา (ไทย - อังกฤษ) ได้แก่ ข้อแนะนำสำหรับนักท่องเที่ยวเพื่อหลีกเลี่ยงจากการถูกหลอกลวงและเอารัดเอาเปรียบ อาทิ การตรวจสอบใบอนุญาตบริษัทนำเที่ยว การเลือกซื้อของและการต่อรองราคาจากร้านค้าข้างทาง การใช้บริการรถแท็กซี่โดยการเปิดมิเตอร์เพื่อคิดค่าโดยสาร พร้อมทั้งหมายเลขโทรศัพท์ฉุกเฉินที่ควรรู้ ฯลฯ ผ่านการปิดประกาศ ณ ซุ้มประชาสัมพันธ์ของกรุงเทพมหานคร และเว็บไซต์ของหน่วยงาน www.bangkoktourist.com ๒) การดูแลป้องกันตัวเองจาก COVID-19 ข้อมูลที่พึงรู้ อาทิ หน้ากากอนามัยใส่อย่างไรให้ถูกต้อง สายด่วนกองควบคุมโรค เป็นต้น นอกจากนี้ ยังได้เผยแพร่ข้อมูลสิ่งที่ควรทำและไม่ควรทำเพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยง (Do’s and don’ts) ตลอดจนการรณรงค์ให้ประชาชนอยู่บ้านเพื่อหยุดการแพร่กระจายของเชื้อตามมาตรการของรัฐบาล ๒. กิจกรรมสำรวจความพึงพอใจของนักท่องเที่ยวต่อกรุงเทพมหานครในด้านต่าง ๆ (สธท.) (ไม่ใช้งบประมาณ) - ดำเนินการสำรวจความพึงพอใจของนักท่องเที่ยวทั้งชาวไทยและชาวต่างชาติโดยใช้แบบสอบถามเก็บข้อมูลผู้ใช้บริการข้อมูลด้านความปลอดภัย ณ ซุ้มประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร จำนวน ๑ ครั้ง ด้วยเหตุขัดข้องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (COVID-19) ทำให้การจัดเก็บแบบสอบถามไม่เป็นไปตามแผนงานที่วางไว้ โดยเริ่มแจกแบบสอบถามภายหลังการพิจารณาดำเนินการปรับเปลี่ยนคำถามให้มีความเหมาะสมและชัดเจนสำหรับผู้ทำแบบสำรวจมากขึ้นในช่วงเดือนมีนาคม ๒๕๖๓ และดำเนินการเก็บคืนแบบสอบถามภายหลังสถานการณ์การล็อคดาวน์เมืองตามมาตรการของรัฐบาล ทำให้หน่วยงานมีช่วงเวลาในการจัดเก็บแบบสำรวจเพียง ๑ เดือน โดยเก็บคืนมาได้ทั้งสิ้น ๒๐๔ ชุด แบ่งเป็นชาวไทย จำนวน ๕๑ ชุด และชาวต่างชาติ จำนวน ๑๕๓ ชุด สรุปผลได้ดังนี้ นักท่องเที่ยวที่ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจต่อความปลอดภัยในแหล่งท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานครในภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ ๔.๒๔๘ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๔.๙๖ โดยนักท่องเที่ยวมีความพึงพอใจต่อด้านความปลอดภัยแบ่งเป็น ๒ ประเด็น ดังนี้ ๑. ความพึงพอใจด้านการให้ข้อมูลข่าวสารด้านความปลอดภัยในพื้นที่ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ ๔.๓๖๖ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๗.๓๒ โดยเรียงตามลำดับความพึงพอใจที่ประเมินจากการได้รับบริการ ดังนี้ - การให้บริการของเจ้าหน้าที่มีความเชี่ยวชาญ เข้าใจได้ง่าย และมีอัธยาศัยไมตรีอันดี อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ ๔.๔๙ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๙.๘ - สื่อประชาสัมพันธ์และการแนะนำข้อมูลด้านความปลอดภัยเป็นประโยชน์ต่อการเดินทางท่องเที่ยว อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ ๔.๔๒๖ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๘.๕๒ - ความเหมาะสมของช่องทางในการประชาสัมพันธ์ข้อมูลด้านความปลอดภัย ผ่านสื่อแผ่นพับ/คู่มือ และเว็บไซต์/แอพพลิเคชั่น อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ ๔.๓๑๙ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๖.๓๘ และ ๔.๒๓๐ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๔.๖ ตามลำดับ ๒. ความพึงพอใจด้านความรู้สึกปลอดภัยในด้านต่าง ๆ เมื่อท่องเที่ยวในกรุงเทพมหานครในภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ ๔.๑๓ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๒.๖ เรียงตามประเด็นที่นักท่องเที่ยวพึงพอใจ ดังนี้ - มาตรการต่าง ๆ ในการดูแลและช่วยเหลือนักท่องเที่ยว (การมีเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย มีการติดตั้งอุปกรณ์รักษาความปลอดภัย เช่น กล้องวงจรปิด เครื่องตรวจจับโลหะ และป้ายเตือนภัยในแหล่งท่องเที่ยว ฯลฯ) อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ ๔.๑๗๖ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๓.๕๒ - ความปลอดภัยจากการถูกหลอกลวงเอารัดเอาเปรียบ (จากรถบริการสาธารณะ ธุรกิจนำเที่ยว หรือมัคคุเทศก์ ฯลฯ) อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ ๔.๑๖๗ หรือ คิดเป็นร้อยละ ๘๓.๓๔ - ความรู้สึกปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สินอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ ๔.๑๑๓ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๒.๒๖ - ความรู้สึกปลอดภัยบนท้องถนนอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ ๔.๐๕๔ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๑.๐๘

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

อยู่ระหว่างดำเนินการ ๑. ทดสอบแบบสอบถาม และส่งตัวอย่างแบบสอบถามให้กองนโยบายและแผนงาน สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว พิจารณา ๒. จัดทำข้อมูลผลิตภัณฑ์ของดีของเด่นย่านเก่าของกรุงเทพมหานคร จำนวน ๗ ย่าน ได้แก่ ๑) บางลำพู (ข้าวต้มน้ำวุ้น) ๒) นางเลิ้ง (ขนมเรไร) ๓) บ้านบุ (ขันลงหิน) ๔) เสาชิงช้า ภูเขาทอง (บ้านบาตร) ๕) บางระมาด (ข้าวมันส้มตำ) ๖) หัวตะเข้ (ขนมเปี๊ยะ) ๗) ตลาดน้อย บางรัก (กะหรี่ปั๊ป) โดยการวาดภาพเสมือนจริงพร้อมอธิบายรายละเอียดต่าง ๆ และจัดทำเป็น QR Code และคลิปวิดีโอภาพและเสียง เพื่อประชาสัมพันธ์เผยแพร่ผ่านทางเว็บไซต์ เฟซบุ๊กแฟนเพจของส่วนการท่องเที่ยว สำหรับกลุ่มนักท่องเที่ยวทั่วไป ทุกเพศ ทุกวัย และผู้พิการทางการได้ยินและเผยแพร่ผ่านทางเว็บไซต์ เฟซบุ๊กแฟนเพจของสมาคมคนตาบอดแห่งประเทศไทย สำหรับผู้พิการทางสายตา

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

๑. อยู่ระหว่างดำเนินการทอดแบบสอบถามเพื่อสำรวจความพึงพอใจของนักท่องเที่ยวกลุ่มเป้าหมาย ณ ซุ้มประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร โดยใช้แบบสอบถามความพึงพอใจจำนวนทั้งสิ้น ๔๐๐ ชุด แบ่งเป็นชาวไทย ๑๐๐ ชุด และชาวต่างชาติ ๓๐๐ ชุด โดยเริ่มดำเนินการทอดแบบสอบถามทั้งหมด เมื่อวันที่ ๒๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ มีกำหนดเก็บแบบสอบถาม ๒ รอบ เมื่อครบทุก ๓๐ วันนับแต่วันที่ทอดแบบสอบถาม โดยพิจารณากระจายแบบสอบถามตามความหนาแน่นของจำนวนนักท่องเที่ยวที่ใช้บริการ ณ ซุ้มประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวกรุงเทพมหานครต่อจำนวนนักท่องเที่ยวรงวมกันทั้งหมด (สถิติ ณ เดือนพฤษภาคม ๒๕๖๒) โดยได้กระจายแบบสอบถามให้เจ้าหน้าที่ประจำซุ้มประชาสัมพันธ์ฯ จำนวน ๒๒ จุด คือ ๑) ท่าช้าง ๒) สราญรมย์ ๓) วัดบวร ๔) บางขุนพรหม ๕) ผ่านฟ้า ๖) ลานคนเมือง ๗) เยาวราช ๘) ริเวอร์ซิตี้ ๙) หัวลำโพง ๑๐) สีลม ๑๑) รพ.จุฬา ๑๒) รพ.ตำรวจ ๑๓) มาบุญครอง ๑๔) พารากอน ๑๕) แพลตินั่ม ๑๖) พญาไท ๑๗) เซ็นจูรี่ ๑๘) จตุจักร ๑๙) เบญจสิริ ๒๐) แอมบาสเดอร์ ๒๑) ห้วยขวาง และ ๒๒) อนุสาวรีย์ เกาะดินแดง ๒. จัดทำข้อมูลผลิตภัณฑ์ของดีของเด่นย่านเก่าของกรุงเทพมหานคร จำนวน ๗ ย่าน ได้แก่ ๑) บางลำพู(ข้าวต้มน้ำวุ้น) ๒) นางเลิ้ง (ขนมเรไร) ๓) บ้านบุ (ขันลงหิน) ๔) เสาชิงช้า ภูเขาทอง (บ้านบาตร) ๕) บางระมาด (ข้าวมันส้มตำ) ๖) หัวตะเข้ (ขนมเปี๊ยะ) ๗) ตลาดน้อย บางรัก (กะหรี่ปั๊ป) โดยการวาดภาพเสมือนจริง พร้อมอธิบายรายละเอียดต่าง ๆ และจัดทำเป็น QR Code และคลิปวิดีโอภาพและเสียง เพื่อประชาสัมพันธ์เผยแพร่ผ่านทางเว็บไซต์ เฟซบุ๊กแฟนเพจของส่วนการท่องเที่ยว สำหรับกลุ่มนักท่องเที่ยวทั่วไป ทุกเพศ ทุกวัย และผู้พิการทางการได้ยิน และเผยแพร่ผ่านทางเว็บไซต์ เฟซบุ๊กแฟนเพจของสมาคมคนตาบอดแห่งประเทศไทย สำหรับผู้พิการทางสายตา โดยขณะนี้ อยู่ระหว่างการตัดต่อเนื้อหาและภาพประกอบของวิดีโอ

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

-อยู่ระหว่างการประเมินผลแบบสอบถามฯ และเผยแพร่ข้อมูลผลิตภัณฑ์ของดี ๗ ย่านเก่าของกรุงเทพมหานครโดยประชาสัมพันธ์ข้อมูลลงในเว็บไซต์ของส่วนการท่องเที่ยว, เฟซบุ๊กส่วนการท่องเที่ยว กรุงเทพมหานคร, ซุ้มประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

ดำเนินการได้ ร้อยละ ๘๔.๖๓ (๘๖.๖๖ + ๘๒.๖๐/๒) จากกิจกรรมสำรวจความพึงพอใจของนักท่องเที่ยวต่อกรุงเทพมหานครในด้านต่าง ๆ พบว่า ๑. นักท่องเที่ยวมีความพึงพอใจด้านบริการการท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานครอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ ๔.๓๓๓ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๖.๖๖ ๒. นักท่องเที่ยวมีความพึงพอใจด้านความเหมาะสมของบริการการท่องเที่ยวสำหรับนักท่องเที่ยวทุกกลุ่มอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ ๔.๑๓๐ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๒.๖๐ ผลการดำเนินการกิจกรรม/โครงการ ๑. กิจกรรมสำรวจความพึงพอใจของนักท่องเที่ยวต่อกรุงเทพมหานครในด้านต่าง ๆ สธท.) (กิจกรรมซ้ำ*) (ไม่ใช้งบประมาณ) - ดำเนินการสำรวจความพึงพอใจของนักท่องเที่ยวทั้งชาวไทยและชาวต่างชาติโดยใช้แบบสอบถามเก็บข้อมูลผู้ใช้บริการข้อมูลด้านความปลอดภัย ณ ซุ้มประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร จำนวน ๑ ครั้ง ด้วยเหตุขัดข้องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (COVID-19) ทำให้การจัดเก็บแบบสอบถามไม่เป็นไปตามแผนงานที่วางไว้ โดยเริ่มแจกแบบสอบถามภายหลังการพิจารณาดำเนินการ ปรับเปลี่ยนคำถามให้มีความเหมาะสมและชัดเจนสำหรับผู้ทำแบบสำรวจมากขึ้นในช่วงเดือนมีนาคม ๒๕๖๓ และดำเนินการเก็บคืนแบบสอบถามภายหลังสถานการณ์การล็อคดาวน์เมืองตามมาตรการของรัฐบาล ทำให้หน่วยงานมีช่วงเวลาในการจัดเก็บแบบสำรวจเพียง ๑ เดือน โดยเก็บคืนมาได้ทั้งสิ้น ๒๐๔ ชุด แบ่งเป็นชาวไทย จำนวน ๕๑ ชุด และชาวต่างชาติ จำนวน ๑๕๓ ชุด สรุปผลความพึงพอใจต่อการบริการได้ ๒ ด้าน ดังนี้ ๑) นักท่องเที่ยวมีความพึงพอใจด้านบริการการท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานครอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ ๔.๓๓๓ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๖.๖๖ โดยมีประเด็นที่ทำการสำรวจ ดังนี้ - จุดให้บริการข้อมูลการท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานคร (ซุ้มประชาสัมพันธ์ของกรุงเทพมหานคร) อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ ๔.๓๙๒ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๗.๘๔ - ภาพรวมการให้บริการของแหล่งท่องเที่ยว อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ ๔.๓๖๘ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๗.๓๖ - จุดให้บริการข้อมูลภายในแหล่งท่องเที่ยว อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ ๔.๓๑๙ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๖.๓๘ - ภาพรวมการให้บริการของโรงแรมในกรุงเทพมหานคร อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ ๔.๒๙๔ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๕.๘๘ - ภาพรวมการให้บริการของร้านอาหารในกรุงเทพมหานคร อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ ๔.๒๙๔ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๕.๘๘ ๒) นักท่องเที่ยวมีความพึงพอใจด้านความเหมาะสมของบริการการท่องเที่ยวสำหรับนักท่องเที่ยวทุกกลุ่มอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ ๔.๑๓๐ หรือคิดเป็นร้อยละ ๘๒.๖๐ โดยมีประเด็นที่ทำการสำรวจ ดังนี้ - ความเหมาะสมของแหล่งท่องเที่ยวในกรุงเทพมหานคร สำหรับนักท่องเที่ยวทุกกลุ่ม โดยนักท่องเที่ยวเห็นว่า แหล่งท่องเที่ยวมีความเหมาะสมสำหรับกลุ่มเยาวชนมากที่สุด อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ ๔.๒๐๑ (คิดเป็นร้อยละ ๘๔.๐๒) รองลงมาคือ กลุ่มผู้สูงอายุ และกลุ่มผู้พิการ โดยมีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ ๔.๑๑๘ (ร้อยละ ๘๒.๓๖) และ ๔.๐๓๙ (ร้อยละ ๘๐.๗๘) ตามลำดับ จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดต่อเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ส่งผลกระทบต่อการดำเนินการสำรวจและความพึงพอใจของนักท่องเที่ยว เนื่องจาก ๑) จำนวนนักท่องเที่ยวที่ลดลง อันเป็นผลมาจากมาตรการหรือนโยบายของทางการไทยและประเทศต่าง ๆ ทั่วโลกที่จำกัดการเดินทางเข้าออกของพลเมืองและนักท่องเที่ยว ประกอบกับสายการบินทั้งไทยและต่างประเทศที่ประกาศหยุดทำการบินเป็นการชั่วคราวในหลายเส้นทาง ๒) การปิดให้บริการของซุ้มประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร ระหว่างวันที่ ๑ เมษายน – ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๖๓ อันเนื่องมาจากการประกาศ พ.ร.ก. ฉุกเฉิน ของ ศบค. ที่ประกาศใช้เมื่อวันที่ ๒๖ มีนาคม ๒๕๖๓ เพื่อควบคุมและยับยั้งสถานการณ์การแพร่ระบาด และให้ประชาชนทำงานจากบ้าน (Work from Home) ทำให้ไม่อาจจัดเก็บแบบสำรวจความพึงพอใจจากนักท่องเที่ยวได้ตามจำนวนที่ตั้งเป้าไว้ในบทนิยามท้ายแผนฯ หน่วยงานได้ และมีระยะเวลาการทอดแบบสำรวจฯ แค่เพียงในเดือนมีนาคม ๒๕๖๓ เท่านั้น ซึ่งเป็นช่วงที่สถานการณ์การท่องเที่ยวในกรุงเทพมหานครเริ่มมีผลกระทบต่อประชาชนและนักท่องเที่ยว ๓) สถานการณ์ตึงเครียดทั้งในประเทศไทยและทั่วโลกในการเฝ้าระวังการแพร่กระจายของเชื้อไวรัส COVID-19 อาทิ การต้องกักกันตัวเองในการเดินทางเข้า-ออกประเทศ การไม่อาจเดินทางกลับประเทศตนเองได้ด้วยสภาวการณ์หรือมาตรการต่าง ๆ ที่ไม่ชัดเจนและผันแปรรายวัน ประกอบกับแนวปฏิบัติของรัฐไทยที่ประชาชนและนักท่องเที่ยวจะต้องปฏิบัติค่อนข้างเข้มงวด ส่งผลต่อความพึงพอใจของนักท่องเที่ยวที่ลดลง ๒. กิจกรรมส่งเสริม สนับสนุน หรือหาแนวทางพัฒนาการจัดบริการสำหรับนักท่องเที่ยวทุกกลุ่ม (ไม่ใช้งบประมาณ) ด้วยแหล่งท่องเที่ยวส่วนใหญ่ของกรุงเทพมหานครเป็นของภาคประชาสังคม ทำให้ส่วนการท่องเที่ยว สำนักงานวัฒนธรรมและการท่องเที่ยว จึงพิจารณาดำเนินการจัดบริการเพื่อสนับสนุนให้การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและวิถีถิ่นสามารถเข้าถึงนักท่องเที่ยวทุกกลุ่มได้อย่างเสมอภาค ผ่านการจัดทำ “หนังสือเสียง” เผยแพร่ข้อมูลผลิตภัณฑ์ของดีของเด่นใน ๗ ย่านของกรุงเทพมหานคร ซึ่งเป็นพันธกิจที่กรุงเทพมหานครได้รับมอบหมายจากส่วนกลางตามภารกิจกระจายอำนาจให้ท้องถิ่น ด้านการส่งเสริมการท่องเที่ยว ซึ่งผู้อำนวยการสำนักงานวัฒนธรรมและการท่องเที่ยวได้ให้ความเห็นชอบและอนุมัติให้ดำเนินการ รายละเอียดตามหนังสือสำนักงานวัฒนธรรม และการท่องเที่ยว ที่ กท ๑๒๐๗/๐๔๔๕ ลงวันที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๓ ในการนี้ จากกการพิจารณาพฤติกรรมของผู้บริโภคในยุคปัจจุบัน ประกอบกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ส่วนการท่องเที่ยวจึงได้พิจารณาจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์ที่จะสามารถเข้าถึงประชาชนและนักท่องเที่ยวได้ทุกกลุ่มผ่านหนังสือเสียง โดยเนื้อหาที่พิจารณาคัดเลือกนั้นต่อยอดจากการดำเนินการส่งเสริมและพัฒนาการท่องเที่ยวในพื้นที่ ๗ ย่านประวัติศาสตร์ของกรุงเทพมหานคร ซึ่งเป็นย่านเก่าที่มีคุณค่าและอัตลักษณ์ในเชิงวัฒนธรรมและวิถีถิ่นที่ส่วนการท่องเที่ยวให้ความสำคัญในการส่งเสริมด้านการท่องเที่ยวมาโดยตลอด โดยคาดหวังให้เกิดการกระจายรายได้ในภาคเศรษฐกิจภายในชุมชน ดำรงรักษาไว้ซึ่งอัตลักษณ์และภูมิปัญญาท้องถิ่น นำไปสู่การจ้างงาน และที่สำคัญคือ การท่องเที่ยวที่ขับเคลื่อนโดยชุมชน ซึ่งจะเป็นการท่องเที่ยวที่เติบโตอย่างยั่งยืนต่อไป ซึ่งที่มาที่ทำให้ ๗ ย่านดังกล่าวมีเสน่ห์ดึงดูดและน่าสนใจนั้น มาจากภูมิปัญญาของชาวชุมชนในท้องถิ่นเอง หรือ “ของดีของเด่น ๗ ย่านจึงเห็นควรนำข้อมูลของดีของเด่นใน ๗ ย่าน มาจัดทำเนื้อหาประชาสัมพันธ์ในรูปแบบของหนังสือเสียง เผยแพร่ในช่อง Youtube ผ่านการจัดทำลิงค์การรับชมพร้อมแบบสำรวจความพึงพอใจเป็น QR Code ติดประกาศเผยแพร่ ณ ซุ้มประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานคร เว็บไซต์ของหน่วยงาน และการประชาสัมพันธ์ผ่านมูลนิธิช่วยคนตาบอดแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชินูปถัมภ์ โดยมีรายละเอียดของหนังสือเสียงของดีของเด่น ๗ เรื่อง ดังนี้ ๑. ข้าวต้มน้ำวุ้น จากย่านบางลำพู เขตพระนคร ๒. ขนมเรไร จากย่านนางเลิ้ง เขตป้อมปราบศัตรูพ่าย ๓. ขันลงหิน จากย่านบ้านบุ เขตบางกอกน้อย ๔. บ้านบาตร จากย่านเสาชิงช้า - ภูเขาทอง เขตป้อมปราบศัตรูพ่าย ๕. ข้าวมันส้มตำ จากย่านคลองบางระมาด เขตตลิ่งชัน ๖. ขนมเปี๊ยะโบราณใส่ไข่ ๘ ฟอง จากย่านหัวตะเข้ เขตลาดกระบัง ๗. กระหรี่ปั๊บคุณปุ๊ จากย่านตลาดน้อย เขตบางรัก ทั้งนี้ การดำเนินการจัดทำหนังสือเสียง ไม่มีงบประมาณ การวาดภาพประกอบและการบันทึกเสียง จึงค่อนข้างมีข้อจำกัดในการดำเนินการ สำหรับผลการตอบรับการดำเนินงาน มีผู้เข้าชมหนังสือเสียง จำนวน ๑๙๖ ครั้ง และมีผู้ประเมินความพึงพอใจผ่านแบบสำรวจ จำนวน ๑๑๖ คน สรุปผลได้ดังนี้ ๑. ผู้ใช้หนังสือเสียงมีความพึงพอใจในระดับมาก จำนวน ๕๓ คน คิดเป็นร้อยละ ๔๕.๗ ๒. ผู้ใช้หนังสือเสียงมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด จำนวน ๔๔ คน คิดเป็นร้อยละ ๓๗.๙ ๓. ผู้ใช้หนังสือเสียงมีความพึงพอใจในระดับปานกลาง จำนวน ๑๖ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๓.๘ ๔. ผู้ใช้หนังสือเสียงมีความพึงพอใจในระดับน้อย จำนวน ๒ คน คิดเป็นร้อยละ ๑.๗ ๕. ผู้ใช้หนังสือเสียงมีความพึงพอใจมนระดับน้อยที่สุด จำนวน ๑ คน คิดเป็นร้อยละ ๐.๙

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

ดำเนินการการเผยแพร่แหล่งท่องเที่ยว/ข้อมูลต่างๆด้านการท่องเที่ยวทั้งในประเทศและต่างประเทศ จำนวน 4 ช่องทาง ดังนี้ ๑. การประชุม เข้าร่วมการประชุม The 5th Lower Mekong Tourism Cities Mayors Summit ระหว่างวันที่ ๑๒ – ๑๕ ตุลาคม ๒๕๖๒ ณ กรุงเวียงจันทน์ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว เรียบร้อยแล้ว ซึ่งการประชุม Lower Mekong Tourism Cities Mayors Summit ระหว่างวันที่ ๑๓ – ๑๔ ตุลาคม ๒๕๖๒ ประกอบด้วย ๒ กิจกรรม คือ ๑) การประชุม Lower Mekong Tourism Cities Officials Meeting เมื่อวันที่ ๑๓ ตุลาคม ๒๕๖๒ ประกอบด้วย คณะทำงานเจ้าหน้าที่อาวุโสของเมืองสมาชิก ได้แก่ กรุงพนมเปญ นครโฮจิมินห์ นครย่างกุ้ง กรุงเวียงจันทน์ และกรุงเทพมหานคร โดยมี Mr. Soun Manyvong อธิบดีกรมส่งเสริม กระทรวงแถลงข่าว วัฒนธรรม และการท่องเที่ยว เป็นประธานการประชุม และ ๒) การประชุม The 5th Lower Mekong Tourism Cities Mayors Summit เมื่อวันที่ ๑๔ ตุลาคม ๒๕๖๒ ประกอบด้วย การพิจารณาเนื้อหาในแถลงการณ์ร่วมก่อนการลงนาม การลงนามของผู้แทนเมืองสมาชิก และการแถลงข่าว ๒. เว็บไซต์การท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร ทาง http://www.bangkoktourist.com/ ๓. เทศกาลลอยกระทงกรุงเทพมหานคร เมื่อวันที่ ๑๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๒ ณ บริเวณสะพานพระราม ๘ ฝั่งธนบุรี เขตบางพลัด มีจำนวนผู้เข้าร่วมงานจำนวน ๑๔๑,๖๙๓ คน และจัดกิจกรรมเทศกาลลอยกระทง ณ คลองโอ่งอ่าง เขตพระนคร และเขตสัมพันธวงศ์ ระหว่างวันที่ ๘ – ๑๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๒ มีจำนวนผู้เข้าร่วมงาน ๑๔,๕๒๖ คน ๔. เฟสบุ๊ก โดยศึกษารวบรวมและเรียบเรียงข้อมูลการท่องเที่ยวในมิติต่าง ๆ สำหรับใช้ในการเผยแพร่ผ่านเฟซบุ๊ก และดำเนินการโพสต์เรียบร้อยแล้ว จำนวน ๑๒ โพสต์

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

ดำเนินการการเผยแพร่แหล่งท่องเที่ยว/ข้อมูลต่างๆด้านการท่องเที่ยวทั้งในประเทศและต่างประเทศ จำนวน 4 ช่องทาง ดังนี้ ช่องทางที่ ๑. การประชุม เข้าร่วมการประชุม The 5th Lower Mekong Tourism Cities Mayors Summit ระหว่างวันที่ ๑๒ – ๑๕ ตุลาคม ๒๕๖๒ ณ กรุงเวียงจันทน์ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว เรียบร้อยแล้ว ซึ่งการประชุม Lower Mekong Tourism Cities Mayors Summit ระหว่างวันที่ ๑๓ – ๑๔ ตุลาคม ๒๕๖๒ ประกอบด้วย ๒ กิจกรรม คือ ๑) การประชุม Lower Mekong Tourism Cities Officials Meeting เมื่อวันที่ ๑๓ ตุลาคม ๒๕๖๒ ประกอบด้วย คณะทำงานเจ้าหน้าที่อาวุโสของเมืองสมาชิก ได้แก่ กรุงพนมเปญ นครโฮจิมินห์ นครย่างกุ้ง กรุงเวียงจันทน์ และกรุงเทพมหานคร โดยมี Mr. Soun Manyvong อธิบดีกรมส่งเสริม กระทรวงแถลงข่าว วัฒนธรรม และการท่องเที่ยว เป็นประธานการประชุม และ ๒) การประชุม The 5th Lower Mekong Tourism Cities Mayors Summit เมื่อวันที่ ๑๔ ตุลาคม ๒๕๖๒ ประกอบด้วย การพิจารณาเนื้อหาในแถลงการณ์ร่วมก่อนการลงนาม การลงนามของผู้แทนเมืองสมาชิก และการแถลงข่าว ช่องทางที่ ๒ เว็บไซต์การท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานคร เพจ http://www.bangkoktourist.com/ โดยประชาสัมพันธ์ต่อเนื่องจากปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๒ ช่องทางที่ ๓. งานเทศกาลลอยกระทงกรุงเทพมหานคร เมื่อวันที่ ๑๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๒ ณ บริเวณสะพานพระราม ๘ ฝั่งธนบุรี เขตบางพลัด มีจำนวนผู้เข้าร่วมงานจำนวน ๑๔๑,๖๙๓ คน และจัดกิจกรรมเทศกาลลอยกระทง ณ คลองโอ่งอ่าง เขตพระนคร และเขตสัมพันธวงศ์ ระหว่างวันที่ ๘ – ๑๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๒ มีจำนวนผู้เข้าร่วมงาน ๑๔,๕๒๖ คน ช่องทางที่ ๔. เฟสบุ๊ก โดยศึกษารวบรวมและเรียบเรียงข้อมูลการท่องเที่ยวในมิติต่าง ๆ สำหรับใช้ในการเผยแพร่ผ่านเฟซบุ๊ก และดำเนินการโพสต์เรียบร้อยแล้ว จำนวน ๓๕ โพสต์

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

-ดำเนินการการเผยแพร่แหล่งท่องเที่ยว/ข้อมูลต่างๆด้านการท่องเที่ยวทั้งในประเทศและต่างประเทศ จำนวน 4 ช่องทาง ดังนี้ ช่องทางที่ ๑. การประชุม เข้าร่วมการประชุม The 5th Lower Mekong Tourism Cities Mayors Summit ระหว่างวันที่ ๑๒ – ๑๕ ตุลาคม ๒๕๖๒ ณ กรุงเวียงจันทน์ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว เรียบร้อยแล้ว ซึ่งการประชุม Lower Mekong Tourism Cities Mayors Summit ระหว่างวันที่ ๑๓ – ๑๔ ตุลาคม ๒๕๖๒ ประกอบด้วย ๒ กิจกรรม คือ ๑) การประชุม Lower Mekong Tourism Cities Officials Meeting เมื่อวันที่ ๑๓ ตุลาคม ๒๕๖๒ ประกอบด้วย คณะทำงานเจ้าหน้าที่อาวุโสของเมืองสมาชิก ได้แก่ กรุงพนมเปญ นครโฮจิมินห์ นครย่างกุ้ง กรุงเวียงจันทน์ และกรุงเทพมหานคร โดยมี Mr. Soun Manyvong อธิบดีกรมส่งเสริม กระทรวงแถลงข่าว วัฒนธรรม และการท่องเที่ยว เป็นประธานการประชุม และ ๒) การประชุม The 5th Lower Mekong Tourism Cities Mayors Summit เมื่อวันที่ ๑๔ ตุลาคม ๒๕๖๒ ประกอบด้วย การพิจารณาเนื้อหาในแถลงการณ์ร่วมก่อนการลงนาม การลงนามของผู้แทนเมืองสมาชิก และการแถลงข่าว ช่องทางที่ ๒ เว็บไซต์การท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานคร เพจ http://www.bangkoktourist.com/ โดยประชาสัมพันธ์ต่อเนื่องจากปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๒ ช่องทางที่ ๓. งานเทศกาลลอยกระทงกรุงเทพมหานคร เมื่อวันที่ ๑๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๒ ณ บริเวณสะพานพระราม ๘ ฝั่งธนบุรี เขตบางพลัด มีจำนวนผู้เข้าร่วมงานจำนวน ๑๔๑,๖๙๓ คน และจัดกิจกรรมเทศกาลลอยกระทง ณ คลองโอ่งอ่าง เขตพระนคร และเขตสัมพันธวงศ์ ระหว่างวันที่ ๘ – ๑๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๒ มีจำนวนผู้เข้าร่วมงาน ๑๔,๕๒๖ คน ช่องทางที่ ๔. เฟสบุ๊ก โดยศึกษารวบรวมและเรียบเรียงข้อมูลการท่องเที่ยวในมิติต่าง ๆ สำหรับใช้ในการเผยแพร่ผ่านเฟซบุ๊ก และดำเนินการโพสต์เรียบร้อยแล้ว จำนวน ๗๕ โพสต์ - อยู่ระหว่างดำเนินการประชาสัมพันธ์แหล่งท่องเที่ยว/ข้อมูลต่าง ๆ ด้านการท่องเที่ยว ของกรุงเทพมหานครทาง Youtube

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

ผลการดำเนินการตามตัวชี้วัด - บรรลุค่าเป้าหมายที่วางไว้ (๕ ช่องทาง) ดำเนินการได้ ๕ ช่องทาง ช่องทางที่ ๑. การประชุม The 5th Lower Mekong Tourism Cities Mayors Summit ระหว่างวันที่ ๑๒ – ๑๕ ตุลาคม ๒๕๖๒ ณ กรุงเวียงจันทน์ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ช่องทางที่ ๒ เว็บไซต์การท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานคร เพจ http://www.bangkoktourist.com/ (แม้ว่าโครงการค่าใช้จ่ายในการจัดทำและบริหารจัดการข้อมูลเว็บไซต์การท่องเที่ยวกรุงเทพมหานครจะยกเลิกในปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ แต่เว็บไซต์ยังคงเปิดให้บริการและปรับปรุงข้อมูลอย่างต่อเนื่องจึงนับเป็นความสำเร็จ) ช่องทางที่ ๓. งานเทศกาลลอยกระทงกรุงเทพมหานคร เมื่อวันที่ ๑๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๒ ณ บริเวณสะพานพระราม ๘ ฝั่งธนบุรี เขตบางพลัด ช่องทางที่ ๔. เฟสบุ๊คแฟนเพจ “Bangkok Tourism Division ส่วนการท่องเที่ยว กรุงเทพมหานคร” จำนวน๙๐ เรื่อง มีจำนวนผู้ติดตามเพจทั้งสิ้น ๑๔,๔๑๗ ราย (ข้อมูล ณ วันที่ ๒๙ กันยายน ๒๕๖๓) ช่องทางที่ ๕ กิจกรรมการประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวกรุงเทพมหานครผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ (YouTube) ช่อง Bangkok Tourism Division จำนวน ๑๒ เรื่อง/ครั้ง ผู้ติดตาม จำนวน ๑๐๑ คน (ข้อมูล ณ วันที่ ๒๙ กันยายน ๒๕๖๓) ผลการดำเนินการกิจกรรม/โครงการ ๑. โครงการค่าใช้จ่ายในการส่งเสริมการตลาดท่องเที่ยวในต่างประเทศ (Roadshows/ Trade shows) (สธท.) (งบประมาณ ๘,๔๓๘,๐๐๐.-บาท) (ดำเนินการ) ๑.๑ งาน Internationale Tourismus Borse (ITB 2020) ณ กรุงเบอร์ลิน สหพันธ์สาธารณรัฐเยอรมนี - มีกำหนดจัดงานระหว่างวันที่ ๔ – ๘ มีนาคม ๒๕๖๓ แต่ด้วยสภาวการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ในยุโรปที่ขยายตัวในวงกว้าง ผู้จัดงานจึงมีประกาศยกเลิกการจัดงาน เมื่อวันที่ ๒๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ เวลา ๑๘.๒๗ น. (ตามเวลาท้องถิ่น) ซึ่งปลัดกรุงเทพมหานคร (นายพิชญา นาควัชระ รองปลัดกรุงเทพมหานคร ปฏิบัติราชการแทนปลัดกรุงเทพมหานคร) ได้อนุมัติให้ยกเลิกการเดินทาง และอนุมัติให้เบิกค่าใช้จ่ายเกี่ยวกับการยกเลิกการเดินทาง รายละเอียดตามหนังสือสำนักการคลัง ด่วนที่สุด ที่ กท ๑๓๐๕/๑๗๖๓ ลงวันที่ ๑๐ เมษายน ๒๕๖๓ - สำหรับในส่วนของการจ้างเหมาจัดแสดงนิทรรศการและการตกแต่งบูทฯ ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร (นายสิงห์ ลิ้มพิรัตน์ ผู้อำนวยการสำนักงานวัฒนธรรมและการท่องเที่ยว ปฏิบัติราชการแทนผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร) ได้อนุมัติให้แก้ไขสัญญาฯ เพื่อปรับลดเนื้องานตามที่ผู้รับจ้างได้ดำเนินการไปแล้ว รายละเอียดตามหนังสือคณะกรรมการตรวจรับพัสดุ ที่ ๐๐๒๗/๒๕๖๓ ลงวันที่ ๒๐ มีนาคม ๒๕๖๓ และผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร (นายสิงห์ ลิ้มพิรัตน์ ผู้อำนวยการสำนักงานวัฒนธรรมและการท่องเที่ยว ปฏิบัติราชการแทนผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร) ได้โปรดทราบรายงานผลการตรวจรับพัสดุ และเบิกจ่ายเงินให้แก่ผู้รับจ้างในส่วนที่ได้ดำเนินการเรียบร้อยแล้ว เป็นเงิน ๒,๑๕๐,๐๐๐.-บาท (สองล้านหนึ่งแสนห้าหมื่นบาทถ้วน) โดยมีรายละเอียด ดังนี้ ๑) ค่าจัดสร้างคูหาประชาสัมพันธ์ของกรุงเทพมหานครภายในงาน ๒) ส่วนประกอบของจุดถ่ายภาพที่ระลึกที่ผลิตแล้วเสร็จและอยู่ระหว่างการติดตั้ง ๓) วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการประดับตกแต่งคูหาเพื่อความสวยงามและเป็นอัตลักษณ์ ๔) ของที่ระลึกที่ส่งมอบเรียบร้อยแล้ว ๑.๒ งาน Beijing International Tourism Expo 2020 (BITE 2020) ณ กรุงปักกิ่ง สาธารณรัฐประชาชนจีน - มีกำหนดจัดงานระหว่างวันที่ ๑๙ – ๒๑ มิถุนายน ๒๕๖๓ ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัส COVID-19 ขยายตัวในวงกว้างและยังไม่สามารถควบคุมได้ โดยองค์การอนามัยโลก หรือ WHO ได้ประกาศให้การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) เป็นภาวะฉุกเฉินด้านสาธารณสุขระหว่างประเทศ และกระทรวงสาธารณสุขของไทย ได้ประกาศให้หลีกเลี่ยงการเดินทางไปยังประเทศกลุ่มเสี่ยง (๘ ประเทศ ๓ เขตการปกครอง) ได้แก่ สาธารณรัฐประชาชนจีน เขตบริหารพิเศษมาเก๊า เขตบริหารพิเศษฮ่องกง สาธารณรัฐไต้หวัน ญี่ปุ่น สาธารณรัฐเกาหลี สาธารณรัฐสิงคโปร์ อิหร่าน อิตาลี ฝรั่งเศส และสหพันธ์สาธารณรัฐเยอรมนี โดยหากจำเป็นต้องเดินทาง เมื่อกลับมาจะต้องกักกันตัวเองเป็นเวลา ๑๔ วัน เพื่อเฝ้าสังเกตอาการ ซึ่งอาจส่งผลกระทบต่อการปฏิบัติราชการ ส่วนการท่องเที่ยวจึงได้พิจารณายกเลิกการเดินทางเข้าร่วมงาน เนื่องจากสถานที่จัดงานอยู่ในประเทศกลุ่มเสี่ยงในการแพร่ระบาดของ COVID-19 ตามประกาศของกระทรวงสาธารณสุข รายละเอียดตามหนังสือที่ กท ๑๒๐๗/๑๐๙๗ ลงวันที่ ๒๕ มีนาคม ๒๕๖๓ และได้รับอนุมัติให้โอนงบประมาณเข้างบกลาง รายละเอียดตามหนังสือ ที่ กท ๑๙๐๒/๐๐๘๔๒ ลงวันที่ ๑๙ พฤษภาคม ๒๕๖๓ เรียบร้อยแล้ว ๒. โครงการค่าใช้จ่ายในการส่งเสริมความร่วมมือด้านการท่องเที่ยวลุ่มแม่น้ำโขงตอนล่าง (สธท.) (งบประมาณ ๒,๓๔๓,๐๐๐.-บาท) (ดำเนินการ) - ผู้อำนวยการสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวได้อนุมัติโครงการค่าใช้จ่ายในการส่งเสริมความร่วมมือด้านการท่องเที่ยวลุ่มแม่น้ำโขงตอนล่าง เป็นเงิน ๒,๓๔๓,๐๐๐.-บาท รายละเอียดตามหนังสือสำนักวัฒนธรรมและการท่องเที่ยว ที่ กท ๑๒๐๗/๐๑๔๙ ลงวันที่ ๓๑ มกราคม ๒๕๖๒ - กรุงเวียงจันทน์มีหนังสือ ที่ ๐๐๓/G.VT ลงวันที่ ๕ สิงหาคม ๒๕๖๒ เรียนเชิญผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานครเข้าร่วมการประชุม Lower Mekong Tourism Cities Mayors Summit ระหว่างวันที่ ๑๓ – ๑๖ ตุลาคม ๒๕๖๒ โดยต่อมาเจ้าหน้าที่ของกรุงเวียงจันทน์ได้ประสานกรุงเทพมหานครผ่านทางไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ (e-mail) แจ้งเปลี่ยนแปลงวันที่จัดการประชุมเป็นระหว่างวันที่ ๑๒ – ๑๕ ตุลาคม ๒๕๖๒ ณ กรุงเวียงจันทน์ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว - ปลัดกรุงเทพมหานคร (นายพิชญา นาควัชระ รองปลัดกรุงเทพมหานคร ปฏิบัติราชการแทนปลัดกรุงเทพมหานคร) ได้อนุมัติการเดินทางและค่าใช้จ่าย กิจกรรมการเข้าร่วมประชุม Lower Mekong Tourism Cities Mayors Summit เป็นเงิน ๑๐๑,๕๒๐.-บาท แก่ข้าราชการกรุงเทพมหานคร ตำแหน่งประเภทอำนวยการระดับต้นลงมา สังกัดสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว รวมจำนวน ๓ ราย ได้แก่ นางสุนิศา พวงประดับ หัวหน้ากลุ่มงานส่งเสริมการท่องเที่ยว นายเดชรัชต์ ยุกตะนันท์ นักพัฒนาการท่องเที่ยวปฏิบัติการ และนายสิทธิโชค พัดเย็น นักพัฒนาการท่องเที่ยวปฏิบัติการ และสำนักงานการต่างประเทศ สำนักปลัดกรุงเทพมหานคร พร้อมด้วย นายเกรียงยศ สุดลาภา รองผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร นายสมบูรณ์ หอมนาน รองผู้อำนวยการสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว และนางวรนุช สิงห์โต ผู้อำนวยการส่วนการท่องเที่ยว เป็นผู้แทนกรุงเทพมหานคร เข้าร่วมการประชุมดังกล่าว ระหว่างวันที่ ๑๒ – ๑๕ ตุลาคม ๒๕๖๒ ณ กรุงเวียงจันทน์ สาธารณรัฐประชาธิปไตย ประชาชนลาว รายละเอียดตามหนังสือสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ที่ กท ๑๒๐๗/๒๗๔๐ ลงวันที่ ๔ ตุลาคม ๒๕๖๒ เบิกจ่ายงบประมาณไปทั้งสิ้น ๖๖,๙๘๐.๗๒ บาท (หกหมื่นหกพันเก้าร้อยแปดสิบบาทเจ็ดสิบสองสตางค์) - ในส่วนของกิจกรรมอื่น ๆ ภายใต้โครงการฯ อาทิ การประชุมเจ้าหน้าที่ระดับสูงด้านการท่องเที่ยวของเมืองลุ่มแม่น้ำโขงตอนล่าง หรือ Lower Mekong Tourism Cities Senior Officials ขึ้นอยู่กับความพร้อมของเมืองเจ้าภาพ คือ กรุงเวียงจันทน์ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว - สำหรับกิจกรรมการเข้าร่วมงาน ITE HCMC 2020 เป็นการประชุมความร่วมมือและการออกร้าน/คูหาส่งเสริมการตลาดท่องเที่ยวที่นครโฮจิมินห์ สาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม ดำเนินการจัดขึ้นเป็นประจำในช่วงเดือนกันยายนของทุกปี ซึ่งหากมีการกำหนดวันจัดงานที่แน่ชัด นครโฮจิมินห์จะมีหนังสือเชิญกรุงเทพมหานครเข้าร่วมงาน แต่เนื่องด้วยปีนี้ สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ที่แพร่กระจายไปทั่วโลก ส่งผลกระทบต่อการเดินทาง และการจัดงานในต่างประเทศ ประกอบกับมาตรการการเฝ้าระวังและป้องกันโรคของกรุงเทพมหานคร ทำให้ผู้บริหารของสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว มีนโยบายงดเว้นการเดินทางเข้าร่วม กิจกรรมที่ต้องดำเนินการในต่างประเทศในปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ นอกจากนี้ สถานการณ์การเงินการคลังของกรุงเทพมหานครไม่สามารถดำเนินการเก็บรายได้ได้ตามเป้าหมาย และให้ปฏิบัติตามแนวทางการปฏิบัติเกี่ยวกับการบริหารงบประมาณรายจ่ายประจำปี ๒๕๖๓ โดยให้ทุกหน่วยงานชะลอการดำเนินการงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๓ หมวดค่าครุภัณฑ์ ที่ดิน และสิ่งก่อสร้าง และหมวดรายจ่ายอื่น ที่ยังไม่ก่อหนี้ผูกพันไว้ก่อน - ผู้อำนวยการสำนักงานวัฒนธรรมและการท่องเที่ยวจึงได้พิจารณาอนุมัติให้โอนงบประมาณรายจ่ายประจำปี ๒๕๖๓ โครงการค่าใช้จ่ายในการส่งเสริมความร่วมมือด้านการท่องเที่ยวลุ่มแม่น้ำโขงตอนล่าง เข้างบกลาง รายการเงินสำรองจ่ายทั่วไป กรณีฉุกเฉินหรือจำเป็น เป็นเงิน ๒,๒๗๕,๐๑๙.๒๘ บาท สองล้านสองแสนเจ็ดหมื่นห้าพันสิบเก้าบาทยี่สิบแปดสตางค์) รายละเอียดตามหนังสือกลุ่มงานแผนงานการท่องเที่ยว ที่ ๐๖๘/๒๕๖๓ ลงวันที่ ๒๗ เมษายน ๒๕๖๓ - ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานครได้อนุมัติยกเลิกโครงการค่าใช้จ่ายในการส่งเสริมความร่วมมือด้านการท่องเที่ยวลุ่มแม่น้ำโขงตอนล่าง และอนุมัติโอนงบประมาณเข้างบกลาง รายละเอียดตามหนังสือสำนักงบประมาณกรุงเทพมหานคร ที่ กท ๑๙๐๕/๑๐๔๙ ลงวันที่ ๘ กรกฏาคม ๒๕๖๓ ๓. โครงการค่าใช้จ่ายในการจัดทำและบริหารจัดการข้อมูลเว็บไซต์การท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร (สธท.) (งบประมาณ ๓๖๐,๐๐๐.-บาท)(ดำเนินการ) - การดำเนินการบริหารจัดการเว็บไซต์ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๒ สิ้นสุดสัญญากับ บริษัท บางกอก เว็บ โซลูชั่น จำกัด ในวันที่ ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๖๓ ซึ่งส่วนการท่องเที่ยว สำนักงานวัฒนธรรมและการท่องเที่ยว สวท. ได้ดำเนินการสืบราคาจากผู้ประกอบการที่มีคุณสมบัติตรงตามเงื่อนไขและมีอาชีพรับจ้างโดยตรงจำนวน ๒ ครั้ง ปรากฎราคาที่สูงเกินงบประมาณที่ได้รับตามข้อบัญญัติกรุงเทพมหานคร เรื่อง งบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ รายจ่ายประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๓ ทั้ง ๒ ครั้ง ซึ่งเกินกว่าวงเงินงบประมาณ ๓๖๐,๐๐๐.-บาท ตามข้อบัญญัติฯ โดยมีรายละเอียดของการสืบราคาจากผู้ประกอบการ ดังนี้ ครั้งที่ ๑ สืบราคาจากผู้ประกอบการ จำนวน ๑ ราย ได้แก่ บริษัท บางกอก เว็บ โซลูชั่น จำกัด (ผู้ประกอบการรายเดิมตามสัญญา) โดยมีราคาที่เสนอรวมภาษีมูลค่าเพิ่มแล้ว เป็นเงิน ๑,๐๐๐,๐๐๐.-บาท ครั้งที่ ๒ สืบราคาจากผู้ประกอบการ จำนวน ๓ ราย ได้แก่ ๑) บริษัท ดีเฟนซ์ อินโนเวชั่น จำกัด โดยมีราคาที่เสนอรวมภาษีมูลค่าเพิ่มแล้ว เป็นเงิน ๗๔๐,๐๐๐.-บาท ๒) บริษัท อินโนเวทีฟ โฟร์ตีเอต จำกัด โดยมีราคาที่เสนอรวมภาษีมูลค่าเพิ่มแล้ว เป็นเงิน ๘๐๐,๐๐๐.-บาท ๓) บริษัท สเพซ คลาวด์ จำกัด โดยมีราคาที่เสนอรวมภาษีมูลค่าเพิ่มแล้ว เป็นเงิน ๖๔๒,๐๐๐.-บาท ในการนี้ ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร (พลตำรวจโทโสภณ พิสุทธิวงษ์ ปฏิบัติราชการแทนผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร) ได้อนุมัติยกเลิกการดำเนินการตามข้อบัญญัติฯ ตามที่ สวท. เสนอ และอนุมัติให้โอนงบประมาณรายจ่ายประจำปี ๒๕๖๓ งานวัฒนธรรมและการท่องเที่ยว หมวดรายจ่ายอื่น รายการค่าใช้จ่ายในการจัดทำและบริหารจัดการข้อมูลเว็บไซต์การท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร เป็นเงิน ๓๖๐,๐๐๐.-บาท เข้างบกลาง รายการเงินสำรองจ่ายทั่วไป กรณีฉุกเฉินหรือจำเป็น รายละเอียดตามหนังสือสำนักงบประมาณกรุงเทพมหานคร ที่ กท ๑๙๐๕/๑๐๔๘ ลงวันที่ ๘ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ๔. โครงการค่าใช้จ่ายในการจัดกิจกรรมเทศกาลลอยกระทงกรุงเทพมหานคร (สธท.) (งบประมาณ ๓,๕๐๐,๐๐๐.-บาท) (ดำเนินการ) - โครงการค่าใช้จ่ายในการจัดกิจกรรมเทศกาลลอยกระทงกรุงเทพมหานครจัดขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสืบสานขนบธรรมเนียมประเพณี วิถีไทย และสร้างสรรค์งานเทศกาล เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวภายในท้องถิ่นให้สามารถรองรับการเดินทางมาเยือนของนักท่องเที่ยวทั้งที่มาจากต่างถิ่นและต่างประเทศ โดยดำเนินการแล้วเสร็จเรียบร้อยแล้ว ประกอบด้วย การจัดงานแถลงข่าว และการจัดงานเทศกาลลอยกระทง โดยมีรายละเอียด ดังนี้ ๑) จัดงานแถลงข่าว ณ ห้องรัตนโกสินทร์ ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร เขตพระนคร ในวันที่ ๖ พฤศจิกายน ๒๕๖๒ โดยมี นายอัศวิน ขวัญเมือง ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร ให้เกียรติเป็นประธานในพิธีแถลงข่าว ๒) จัดงานเทศกาลลอยกระทง ณ บริเวณสะพานพราม ๘ ฝั่งธนบุรี เขตบางพลัด ในวันที่ ๑๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๒ โดยภายในงานมีกิจกรรมต่าง ๆ ประกอบด้วย การประกวดกระทง (ประเภทสร้างสรรค์ สวยงาม และไทยวิจิตร) การแสดงศิลปวัฒนธรรม และการแสดงจากศิลปินนักร้อง พิธีลอยกระทง การสาธิตประดิษฐ์กระทง การจำหน่ายสินค้าผลิตภัณฑ์ชุมชนของกรุงเทพมหานคร (Bangkok Brand) และสินค้าชุมชน การจำลองพื้นที่ตลาดโบราณในเทศกาลงานประเพณี ทั้งนี้ การจัดงานดังกล่าว เบิกจ่ายงบประมาณไปเป็นเงิน ๓,๒๕๕,๕๕๕.-บาท จากยอดเงิน ๓,๕๐๐,๐๐๐.-บาท) มีจำนวนผู้เข้าร่วมงานทั้งสิ้น จำนวน ๑๔๑,๖๙๓ คน มียอดการซื้อขายสินค้าผลิตภัณฑ์ชุมชนของกรุงเทพมหานคร (Bangkok Brand) และร้านค้าภายในงาน เป็นเงิน ๖๘๑,๐๕๐.-บาท เปรียบเทียบกับสถิติยอดผู้เข้าร่วมงานและยอดการซื้อขายสินค้าในงานเทศกาลลอยกระทง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๒ เมื่อวันที่ ๒๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๑ ปรากฎว่า มีจำนวนผู้เข้าร่วมงานเพิ่มขึ้น (๘๖,๐๐๐ คน) จำนวน ๕๕,๖๙๓ คน คิดเป็นร้อยละ ๖๔.๗๖ แต่ยอดการซื้อขายสินค้าลดลงจากปีก่อน (๑,๖๒๔,๓๐๐.-บาท) เป็นเงิน ๙๔๓,๒๕๐.-บาท คิดเป็นร้อยละ ๕๘.๐๗ ซึ่งเป็นผลอันเนื่องมาจากสภาวะเศรษฐกิจ และปัจจัยที่เกี่ยวข้อง ดังนี้ - มีร้านค้าภายนอกในพื้นที่การจัดงานของมูลนิธิ มิราเคิล ออฟ ไลฟ์ จำนวนมาก - ทำเลที่ตั้งของร้านค้าในสังกัดสำนักพัฒนาสังคมตั้งอยู่บริเวณทางออกของงาน - ระยะเวลาการจัดงานสั้นกว่าปี ๒๕๖๑ เนื่องจากได้รับการประสานจากกองทัพเรือ และสถานีตำรวจบางยี่ขันให้ปิดงาน เวลา ๒๒.๐๐ น. เพื่อเตรียมการซ้อมเรือพระราชพิธี ๕. กิจกรรมการเผยแพร่แหล่งท่องเที่ยว/ข้อมูลด้านการท่องเที่ยวทั้งในประเทศและต่างประเทศ (สธท.) (ไม่ใช้งบประมาณ) - มีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลด้านการท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานครที่ดำเนินการผ่านช่องทางเครือข่ายสังคมออนไลน์ Facebook fanpage “Bangkok Tourism Division ส่วนการท่องเที่ยว กรุงเทพมหานคร” ซึ่งจะส่งผลให้มีผู้ติดตามเพจดังกล่าวเพิ่มขึ้น อันจะเป็นการสร้างฐานข้อมูลการรับรู้ของกลุ่มเป้าหมายด้านการท่องเที่ยวในอนาคต ทั้งนี้ กำหนดเป้าหมายการดำเนินงานไว้ที่จำนวนการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารด้านการท่องเที่ยว ไม่น้อยกว่า ๖๐ เรื่อง และมีจำนวนผู้ติดตามเพิ่มขึ้นจากสถิติเดิมไม่น้อยกว่าร้อยละ ๕ ข้อมูล ณ วันที่ ๓๐ กันยายน ๒๕๖๒ มีจำนวนผู้ติดตามเพจเฟสบุ๊คแฟนเพจ “Bangkok Tourism Division ส่วนการท่องเที่ยว กรุงเทพมหานคร” ๑๒,๖๒๒ ราย ทั้งนี้ นับแต่วันที่ ๑ ตุลาคม ๒๕๖๒ จนถึง ณ วันที่ ๓๑ สิงหาคม ๒๕๖๓ ได้ดำเนินกิจกรรมโดยการเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารด้านการท่องเที่ยวผ่านเพจดังกล่าว จำนวน ๙๐ เรื่อง มีจำนวนผู้ติดตามเพจทั้งสิ้น ๑๓,๘๗๖ ราย ซึ่งบรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายทั้งในระดับโครงการฯ และระดับแผนปฏิบัติราชการ ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๓ ของ สวท. ที่กำหนดไว้แล้ว โดยมีการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลด้านการท่องเที่ยวไปมากกว่าที่ตั้งค่าเป้าหมายไว้ จำนวน ๓๐ เรื่อง คิดเป็นร้อยละที่เพิ่มขึ้นเท่ากับร้อยละ ๕๐ และมียอดความเคลื่อนไหวหรือยอดผู้ติดตามเพจเพิ่มขึ้นจากเดิมจำนวน ๑,๒๕๔ ราย คิดเป็นร้อยละ ๙.๙๓๕ โดยมีรายละเอียดของข้อมูลที่ดำเนินการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ ดังนี้ ๑. ประชาสัมพันธ์การจัดงานลอยกระทงบริเวณสะพานพระราม ๘ ๒. ประชาสัมพันธ์ข่าวที่สำนักข่าว CNN ระบุว่ากรุงเทพมหานครเป็นเมืองที่ดีที่สุดสำหรับเคาน์ดาวน์ ๓. เชิญชวนประชาชนเข้าร่วมงานกาชาด ประจำปี ๒๕๖๒ ๔. ประชาสัมพันธ์การเข้าชมพระราชวังเดิม ๕. ประชาสัมพันธ์การจัดงานพรรณไม้งามอร่ามสวนหลวง ร.๙ ๖. ประชาสัมพันธ์แผนที่ท่องเที่ยวย่านฝั่งธนบุรี ๗. ประชาสัมพันธ์เพิ่มเติมเกี่ยวกับการเยี่ยมชมพระราชวังเดิม ๘. ประชาสัมพันธ์จุดบริการต่าง ๆ สำหรับประชาชนที่เข้าร่วมรับเสด็จฯ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินี ในการเสด็จพระราชดำเนินเลียบพระนครโดยขบวนพยุหยาตราทางชลมารค ในวันที่ ๑๒ ธันวาคม ๒๕๖๒ ๙. เผยแพร่ภาพบรรยากาศภายในงานถนนคนเดินบริเวณถนนสีลม เขตบางรัก ซึ่งจัดเมื่อวันที่ ๑๕ ธันวาคม ๒๕๖๒ ๑๐. ประชาสัมพันธ์การจัดงานถนนคนเดินบริเวณถนนเยาวราช ถนนสีลม และถนนข้าวสาร ๑๑. ประชาสัมพันธ์เชิญชวนประชาชนสักการะพระพุทธสิหิงค์ ณ พระที่นั่งพุทไธสวรรย์ ๑๒. ประชาสัมพันธ์การจัดงานถนนคนเดินบริเวณถนนสีลม ในงานพิธีเปิดเมื่อวันที่ ๒๒ ธันวาคม ๒๕๖๒ ๑๓. ประชาสัมพันธ์โครงการประกวดภาพถ่าย “เสน่ห์คลองบางหลวง” จัดโดยสำนักงานเขตภาษีเจริญ ๑๔. ประชาสัมพันธ์แหล่งท่องเที่ยวแห่งใหม่ “สวนออร์แกนิค ที่ Sansiri Backyard @T77Community” ๑๕. ประชาสัมพันธ์เชิญชวนประชาชนท่องเที่ยวงานเทิดพระเกียรติสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช ประจำปี ๒๕๖๒ ๑๖. ประชาสัมพันธ์เชิญชวนประชาชนร่วมสวดมนต์ข้ามปีและทำบุญตักบาตร ๑๗. ประชาสัมพันธ์เชิญชวนท่องเที่ยว ๑๐ ย่านในกรุงเทพฯ อาทิ เอกมัย สำเพ็ง สีลม ฯลฯ ๑๘. ประชาสัมพันธ์เส้นทางเดินเท้าท่องเที่ยว ๑ วัน “ยลคลองคูเมืองเดิม แรกเริ่มประวัติศาสตร์เมือง” ๑๙. ประชาสัมพันธ์เชิญชวนท่องเที่ยวงานวันเด็ก ณ พิพิธบางลำพู ๒๐. ประชาสัมพันธ์กิจกรรม เดินเท้าศึกษาประวัติศาสตร์เมืองย่านเก่าปากคลองบางกอกน้อย ๒๑. ประชาสัมพันธ์งานมหกรรมท่องเที่ยวครั้งยิ่งใหญ่ เที่ยวทั่วไทย ไปทั่วโลก ครั้งที่ ๒๖ ระหว่าง วันที่ ๑๖ - ๑๙ มกราคม ๒๕๖๓ ๒๒. ประชาสัมพันธ์ปฏิทินกิจกรรมถนนคนเดิน เดือนมกราคม ๒๕๖๓ ๒๓. ประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับสถานีรถไฟหัวลำโพง ๒๔. ประชาสัมพันธ์บ้านขนมปังขิง บ้านเก่าแก่ในเขตพระนคร ๒๕. เชิญชวนท่องเที่ยวงาน ตรุษจีนเยาวราช ประจำปี ๒๕๖๓ ๒๖. เผยแพร่อัตลักษณ์ ของสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ๒๗. ประชาสัมพันธ์อีเวนท์ต่าง ๆ ที่น่าสนใจในเดือนกุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ ๒๘. ประชาสัมพันธ์งาน Bangkok Design Week 2020 ๒๙. ประชาสัมพันธ์จุดท่องเที่ยวริมแม่น้ำ พร้อมทั้งแนะนำการเดินทางโดยเรือด่วน ๓๐. ประชาสัมพันธ์เชิญชวนให้เที่ยวคลองบางหลวง ๓๑. ประชาสัมพันธ์กำหนดการจัดกิจกรรมถนนคนเดิน เดือนกุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ ๓๒. ประชาสัมพันธ์ข้อมูลอาคารโบราณที่ถูกปรับปรุงใหม่เป็นโรงแรม ๓๓. เชิญชวนท่องเที่ยววิถีคลองที่กัมปงในดงปรือ ๓๔. ประชาสัมพันธ์เรือด่วนเจ้าพระยารูปแบบใหม่ “Riva Express” ๓๕. ประชาสัมพันธ์เชิญชวนให้ไปท่องเที่ยวงานถนนคนเดินวัดอรุณ ๓๖. ประชาสัมพันธ์เชิญชวนสถานที่เที่ยวย่านลาดกระบัง - หนองจอก ๓๗. ประชาสัมพันธ์เชิญชวนท่องเที่ยวกิจกรรมล่องเรือกินปู ดูวิถีชาวทะเลบางขุนเทียน ๓๘. ประชาสัมพันธ์เชิญชวนท่องเที่ยว “พัฒน์พงศ์ มิวเซียม” ๓๙. ประชาสัมพันธ์รถเมล์ shuttle bus ฟรีเชื่อมรถไฟฟ้า “BMA Feeder” โดยกรุงเทพมหานคร ๔๐. แชร์ Infographic ที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันตัวเองให้ห่างไกลจากโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา (COVID-19) ๔๑. ประชาสัมพันธ์ข่าว กลุ่มงานส่งเสริมการท่องเที่ยว มอบแอลกอฮอล์พร้อมอุปกรณ์ฉีดพ่น สำหรับทำความสะอาดฆ่าเชื้อโรคแก่นักประชาสัมพันธ์ประจำซุ้มประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยว ๔๒. ให้ความรู้เรื่องพระราชวังหลัง ๔๓. ให้ความรู้เรื่องพระราชวังหน้า และแนะนำสถานที่สำคัญในปัจจุบัน ๔๔. ให้ความรู้เรื่องพระราชวังสราญรมย์ ๔๕. ประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวในเชิงสตรีทอาร์ท (Street Art) ๔๖. ให้ความรู้เรื่องพระพุทธสิหิงค์ ๔๗. ประชาสัมพันธ์การงดจัดงานสงกรานต์ เนื่องจาก COVID-19 ๔๘. ให้ความรู้เรื่องซุ้มประตูเฉลิม พระเกียรติฯ ๔๙. ให้ความรู้เรื่องศาลหลักเมือง ๕๐. ให้ความรู้เรื่องพระพุทธเจ้า ๒๘ พระองค์ที่วัดอัปสรสวรรค์ เขตภาษีเจริญ ๕๑. ให้ความรู้เรื่อง หอกลอง ๕๒. ให้ความรู้เรื่องศาลเจ้าเกียนอันเกง ๕๓. ให้ความรู้เรื่องวัดราชโอรสฯ ๕๔. ให้ความรู้เรื่องวัดมหาบุศย์และศาลแม่นาคพระโขนง ๕๕. ให้ความรู้เรื่องสถานีรถไฟธนบุรี และแนะนำพิพิธภัณฑ์พิพิธภัณฑ์ศิริราชพิมุขสถาน ๕๖. ให้ความรู้เรื่องพิพิธภัณฑ์บ้านจิม ทอมป์สัน ๕๗. ให้ความรู้เรื่องห้องสมุดวิลเลียม วอร์เรน ๕๘. แนะนำศูนย์กีฬาทางน้ําบึงหนองบอน เขตประเวศ ๕๙. ประชาสัมพันธ์แจ้งเรือด่วนเจ้าพระยางดให้บริการ ๖๐. ให้ความรู้เรื่อง พิพิธภัณฑ์แรงงานไทย ๖๑. พาเที่ยวออนไลน์ไปที่ วัดโบสถ์สามเสน ๖๒. แนะนำสถานที่สำคัญในกรุงเทพฯ ที่มีลวดลายแบบขนมปังขิง ๖๓. เล่าเรื่องโลหะปราสาท วัดราชนัดดาราม ๖๔. พาเที่ยวออนไลน์ไปวัดบวรนิเวศฯ ๖๕. แนะนำเส้นทางปั่นจักรยานรอบเมืองเก่า ๖๖. แนะนำให้รู้จักกับย่านนางเลิ้ง ๖๗. แนะนำอาคารยุโรปเก่าแก่ย่านตลาดน้อย “ห้างฮุนซุยโห” ๖๘. แนะนำแหล่งท่องเที่ยวย่านนางเลิ้ง (ตลาดนางเลิ้ง, โรงหนังเฉลิมธานี) ๖๙. ประชาสัมพันธ์นิทรรศการ “ศิลปะวิทยาการจากสาส์นสมเด็จ” ณ พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ พระนคร ๗๐. ประชาสัมพันธ์การจัดงานเนื่องในวันไวกาศี วิษากัม ๗๑. แนะนำแหล่งท่องเที่ยวย่านนางเลิ้ง (บ้านศิลปะ, บ้านเต้นรำ, บ้านนราศิลป์) ๗๒. แจ้งการเลื่อน การให้เข้าชมพระบรมมหาราชวัง ๗๓. บอกเล่าเรื่องพระอัฏฐารสศรีสุคตทศพลญาณบพิตรที่วัดสระเกศราชวรมหาวิหาร ๗๔. ผู้อำนวยการสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ร่วมสัมมนาในงาน Post COVID-19 ชีวิตวิถีใหม่ กับการจัดระเบียบและขับเคลื่อนสร้างความพร้อมกรุงเทพมหานครและเมืองหลักเพื่อการจัดงาน ๗๕. แนะนำวัดชนะสงคราม ๗๖. แนะนำสวนลอยฟ้าเจ้าพระยา ๗๗. แนะนำแหล่งท่องเที่ยว “ศูนย์เรียนรู้ป่าในกรุง” ๗๘. แจ้งประชาสัมพันธ์เปิดให้บริการนักท่องเที่ยวที่ศูนย์บริการส่วนหน้า ส่วนการท่องเที่ยว ๗๙. ประชาสัมพันธ์งานนิทรรศการดอกไม้ ณ ชุมชนตลาดเก่าหัวตะเข้ ลาดกระบัง ๘๐. ประชาสัมพันธ์งานตะลักเกี้ยะ Friendly Market ณ ท่าน้ำภานุรังษี ตลาดน้อย ๘๑. ประชาสัมพันธ์กิจกรรมการประกวดถ่ายภาพ ๘๒. ให้ข้อมูลเกี่ยวกับพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ หอศิลป์ พีระศรี อนุสรณ์ ๘๓. ประชาสัมพันธ์เส้นทางการท่องเที่ยวทางน้ำ (คลองชักพระ - คลองบางกอกใหญ่ - คลองบางกอกน้อย) ๘๔. ให้ข้อมูลที่สำคัญของวัดราชโอรสฯ ๘๕. ให้ข้อมูลเกี่ยวกับบ้านมนังคศิลา ๘๖. ประชาสัมพันธ์งาน Amazing Adventure ณ Park Paragon ศูนย์การค้าสยามพารากอน ๘๗. ให้ข้อมูลที่สำคัญของวัดอินทรวิหาร ๘๘. ประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับเรือไฟฟ้าลำแรกของไทย ๘๙. แนะนำสถานเสาวภา ๙๐. แนะนำนิทรรศการ ศิลปวิทยาการจากสาส์นสมเด็จ ๖. กิจกรรมการประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวกรุงเทพมหานครผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ (YouTube) (สธท.) (ไม่ใช้งบประมาณ) - เป็นกิจกรรมใหม่ที่จัดทำขึ้นตามภารกิจงานประจำ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อทดแทนช่องทางการประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวที่ไม่สามารถดำเนินการได้ (Roadshows/Trade Shows) เนื่องด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดต่อ COVID-19 โดยช่องทางการประชาสัมพันธ์ที่จัดทำเพิ่มขึ้นนี้ เป็นการประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานครผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ (YouTube) โดยเลือกใช้สื่อที่มีความสามารถในการเข้าถึงกลุ่มคนได้อย่างไม่จำกัดเพศ วัย จำนวน และเวลา ซึ่งจะช่วยส่งเสริมภาพลักษณ์ของหน่วยงานและส่งเสริมการท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานครได้ในวงกว้าง โดยมีขั้นตอนการดำเนินการประกอบด้วย ๔ ขั้นตอน ได้แก่ ๑) ศึกษาขั้นตอนการเปิดใช้งาน YouTube ๒) เปิดใช้งานและดำเนินการรวบรวมสื่อประชาสัมพันธ์ประเภทวิดีโอ ๓) ดำเนินการเผยแพร่สื่อประชาสัมพันธ์ประเภทวิดีโอผ่าน YouTube และ ๔) ติดตามประเมินผลการจัดทำกิจกรรมและสรุปผลการดำเนินงาน โดยดำเนินการแล้วเสร็จเรียบร้อยจำนวน ๓ ขั้นตอน สำหรับขั้นตอนที่ ๔ อยู่ระหว่างการดำเนินการ - ดำเนินการเผยแพร่สื่อประชาสัมพันธ์ประเภทวิดีโอผ่าน YouTube ไปแล้วทั้งสิ้น จำนวน ๑๑ เรื่อง/ครั้ง มีจำนวนผู้ติดตาม ๘๑ ราย โดยมีรายละเอียด ดังนี้ ๑. เที่ยววันเดียว ตอนที่ ๑ (One Day Trip Ep.1) ล่องเรือชมแม่น้ำเจ้าพระยา ปากคลองตลาด วัดโพธิ์ ๒. เที่ยววันเดียว ตอนที่ ๒ (One Day Trip Ep.2) พาเที่ยวเชิงธรรมชาติ ย่านหนองแขม บางบอน และบางขุนเทียน ๓. เที่ยววันเดียว ตอนที่ ๓ (One Day Trip Ep.3) พาเที่ยวเยาวราช ไหว้พระวัดไตรมิตร และพบกับ Street food ทั้ง ๒ ข้างทางแบบจัดเต็ม ๔. เที่ยววันเดียว ตอนที่ ๔ (One Day Trip Ep.4) พาเที่ยววัดสระเกศ (ภูเขาทอง) ชมโลหะปราสาท ชิมของอร่อยย่านสามแพร่ง ๕. เที่ยววันเดียว ตอนที่ ๕ (One Day Trip Ep.5) พาเที่ยวย่านบางรัก เช็คอินจุดถ่ายรูปสวย ๆ และว้าวสุด ๆ กับสุสานหมอบรัดเลย์ ๖. เที่ยววันเดียว ตอนที่ ๖ (One Day Trip Ep.6) เที่ยวตลาดนางเลิ้ง ลัดเลาะชมเสาชิงช้า เรียนรู้จากพิพิธภัณฑ์ เดินชิลล์ที่ข้าวสาร ๗. เที่ยววันเดียว ตอนที่ ๗ (One Day Trip Ep.7) พาเที่ยว Community Mall ย่านทองหล่อ – เอกมัย และท้องฟ้าจำลองกรุงเทพฯ ๘. กรุงเทพฯ เมืองยิ้ม ตอนที่ ๑ (Bangkok Smile Ep.1) พาเที่ยวคลองบางหลวง และบ้านศิลปิน ๙. กรุงเทพฯ เมืองยิ้ม ตอนที่ ๒ (Bangkok Smaile Ep.2) พาเที่ยวสวนกล้วยไม้ เขตราษฎร์บูรณะ ๑๐. กรุงเทพฯ เมืองยิ้ม ตอนที่ ๓ (Bangkok Smaile Ep.3) พาชมการทอผ้าไหมที่ชุมชนบ้านครัว ๑๑. กรุงเทพฯ เมืองยิ้ม ตอนที่ ๔ (Bangkok Smaile Ep.4) รื่นรมย์กับทัศนียภาพและสถาปัตยกรรม ๒ ฝั่งแม่น้ำเจ้าพระยาไปกับเรือดินเนอร์ครุยส์ ๑๒. กรุงเทพฯ เมืองยิ้ม ตอนที่ ๕ (Bangkok smiles Ep5 : Fantastic Floating Market in Bangkok!)

** สรุปผลการดำเนินงาน **

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1

ส่วนที่ ๑ การพัฒนาแหล่งแหล่งท่องเที่ยวตามเป้าหมายของสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว โดยกำหนดเป้าหมายแหล่งท่องเที่ยวที่จะพัฒนาฯ ในปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ จำนวน ๔ แหล่ง ได้แก่ ๑) วัดกำแพงบางจาก เขตภาษีเจริญ ๒) ชุมชนเกาะศาลเจ้า เขตตลิ่งชัน ๓) พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นกรุงเทพมหานคร เขตบางรัก ๔) ชุมชนกุฎีจีน เขตธนบุรี โดยมีขั้นตอนการดำเนินการ ดังนี้ ๑. คัดเลือกแหล่งท่องเที่ยว เพื่อเข้าร่วมกิจกรรมการตรวจประเมินมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยว ๒. กำหนดขอบเขตพื้นที่ในแหล่งท่องเที่ยวที่จะประเมินมาตรฐาน ๓. ลงพื้นที่แหล่งท่องเที่ยว ประชุมกลุ่มย่อยกับผู้ที่เกี่ยวข้องในแหล่งท่องเที่ยว เพื่อทำความเข้าใจในมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยว กทม. และขอความร่วมมือ/เชิญเข้าร่วมการตรวจประเมินมาตรฐาน ๔. ส่งหนังสือขอเผยแพร่มาตรฐานแหล่งท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร ไปยังแหล่งท่องเที่ยวที่คัดเลือก ๕. ประชุมกลุ่มย่อยกับผู้ทีเกี่ยวข้องในพื้นที่ เพื่ออธิบายขั้นตอนการดำเนินงาน ๖. กำหนดจำนวนกลุ่มตัวอย่างและการจัดทำแบบสอบถามความพึงพอใจก่อนที่จะจัดทำกิจกรรม ๗. สนับสนุนการจัดกิจกรรมอนุรักษ์และฟื้นฟูแหล่งท่องเที่ยว ร่วมกับสำนักงานเขต ๘. จัดทำแบบสอบถามความพึงพอใจ หลังดำเนินการกิจกรรม ๙. จัดกิจกรรมการประเมินมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร - ประสานผู้ประเมินมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยว - ลงพื้นที่ตรวจประเมินมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยว - สรุปผลการประเมินมาตรฐาน ๑๐. สรุปผลการดำเนินงาน สรุปผลความพึงพอใจ สรุปผลการประเมินมาตรฐาน - ขณะนี้อยู่ระหว่าง ๑) จัดทำคู่มือมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร เพื่อสรุปแนวทางการดำเนินงานมาตฐานแหล่งท่องเที่ยว ๒) ลงพื้นที่วัดกำแพงบางจาก เขตภาษีเจริญ และชุมชนเกาะศาลเจ้า เขตตลิ่งชัน เพื่อประสานงานเรื่องมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยว กทม. ๓) เตรียมจัดประชุมการเผยแพร่มาตรฐานแหล่งท่องเที่ยว ส่งให้สำนักงานเขต รับทราบ เพื่อพิจารณาแหล่งท่องเที่ยว ของสำนักงานเขต เพื่อทราบว่าจะซ้ำซ้อนกับแหล่งท่องเที่ยวที่สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ดำเนินการหรือไม่ ส่วนที่ ๒ การส่งเสริมและสนับสนุนสำนักงานเขตดำเนินการอนุรักษ์ฟื้นฟูและพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวให้ได้มาตรฐานของกรุงเทพมหานคร ขณะนี้อยู่ระหว่างการนำมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยวกรุงเทพมหานครเผยแพร่ให้กับหน่วยงานของกรุงเทพมหานคร และการกำหนดจัดประชุมขับเคลื่อนการพัฒนาการท่องเที่ยวตามมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร ระหว่างสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว กับ ๕๐ สำนักงานเขตเพื่อแจ้งเรื่อง มาตรฐานแหล่งท่องเที่ยว ให้ทราบ กำหนดประชุมวันจันทร์ที่ ๑๓ มกราคม ๒๕๖๓

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2

๑. ผลการดำเนินงานในส่วนของการอนุรักษ์ ฟื้นฟูและพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวให้ได้มาตรฐานของ สวท. สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ได้ส่งเจ้าหน้าที่ลงสำรวจพื้นที่แหล่งท่องเที่ยว และประสานงานกับชุมชน เพื่อตรวจสอบและประเมินความพร้อม และขอความร่วมมือหรือความสมัครใจของแหล่งท่องเที่ยวที่จะดำเนินการคัดเลือกเข้าร่วมกิจกรรม ส่วนการท่องเที่ยว สำนักงานวัฒนธรรมและการท่องเที่ยวได้พิจารณาคัดเลือกและกำหนดแหล่งท่องเที่ยวที่จะดำเนินการอนุรักษ์ ฟื้นฟู และพัฒนาให้ได้มาตรฐาน จำนวน ๔ แหล่ง ได้แก่ ๑) วัดกำแพงบางจาก เขตภาษีเจริญ ๒) ชุมชนเกาะศาลเจ้า เขตตลิ่งชัน ๓) พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นกรุงเทพมหานคร เขตบางรัก ๔) ชุมชนกุฎีจีน เขตธนบุรี โดยได้เผยแพร่ให้สำนักงานเขต ๕๐ เขต โดยเฉพาะเขตพื้นที่ที่รับผิดชอบแหล่งท่องเที่ยว ๔ แหล่งข้างต้น รับทราบในการประชุมแนวดิ่งเมื่อวันที่ ๑๓ มกราคม ๒๕๖๓ ซึ่งสำนักงานเขตพื้นที่ ๓ สำนักงานเขต แจ้งความประสงค์จะดำเนินการในพื้นที่เดียวกับที่สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวคัดเลือกไว้ ได้แก่ สำนักงานเขตภาษีเจริญ สำนักงานเขตบางรัก และสำนักงานเขตธนบุรี นอกจากนี้ เครือข่ายการท่องเที่ยวภาคประชาชนในชุมชนเกาะศาลเจ้า เขตตลิ่งชัน ประสานแจ้งว่าไม่ประสงค์เข้าร่วมกิจกรรม สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวจึงจำเป็นจะต้องพิจารณาคัดเลือกแหล่งท่องเที่ยวและประสานแหล่งท่องเที่ยวหรือชุมชนในพื้นที่ใหม่เพื่อขอความร่วมมือในการเข้าร่วมดำเนินกิจกรรม จำนวน ๔ แหล่ง ซึ่งอยู่ระหว่างการพิจารณาและประสานงาน ๒. ผลการดำเนินการการส่งเสริมและสนับสนุนการอนุรักษ์ฟื้นฟูและพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวให้ได้มาตรฐานของหน่วยงานกรุงเทพมหานคร สวท. นำมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยวกรุงเทพมหานครเผยแพร่ให้กับหน่วยงานของกรุงเทพมหานคร และประสานติดตามความคืบหน้าการดำเนินการในการพิจารณาคัดเลือกแหล่งท่องเที่ยวที่มีประเมินว่ามีศักยภาพจะเข้ามาตรฐานตามองค์ประกอบที่กำหนด โดยส่วนการท่องเที่ยว สำนักงานวัฒนธรรมและการท่องเที่ยว สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว จัดการประชุมร่วมกับ สำนักงานเขต ๕๐ เขต และสำนักการวางผังและพัฒนาเมือง พร้อมเชิญหน่วยงานร่วมให้ความคิดเห็น ได้แก่ สำนักยุทธศาสตร์และประเมินผล กองนโยบายและแผนงาน สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว โดยมีผู้อำนวยการสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว (นายเกรียงไกร จงเจริญ) เป็นประธานการประชุม เรื่อง การขับเคลื่อนการพัฒนาการท่องเที่ยวตามมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร เมื่อวันจันทร์ที่ ๑๓ มกราคม พ.ศ. ๒๕๒๓ ณ ห้องประชุม ชั้น ๘ อาคารธานีนพรัตน์ ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร ๒ (ดินแดง) ขณะนี้อยู่ระหว่างการประสานสำนักงานเขต เนื่องจากมีบางสำนักงานเขตที่มีความประสงค์จะเปลี่ยนแปลงแหล่งท่องเที่ยว และมีบางสำนักงานเขตที่แจ้งชื่อพื้นที่ของแหล่งท่องเที่ยวที่มีขนาดใหญ่ โดยที่ไม่ได้กำหนดกรอบหรือขอบเขตที่ชัดเจนในการดำเนินงาน

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3

-สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวกำหนดขั้นตอนการจัดกิจกรรมส่งเสริมและสนับสนุนการอนุรักษ์ฟื้นฟูและพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวให้ได้มาตรฐานของกรุงเทพมหานคร โดยมีขั้นตอน ดังนี้ ขั้นตอนที่ ๑ คัดเลือกแหล่งท่องเที่ยว เพื่อเข้าร่วมกิจกรรมการตรวจประเมินมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยว ขั้นตอนที่ ๒ กำหนดขอบเขตพื้นที่ในแหล่งท่องเที่ยวที่จะประเมินมาตรฐาน ขั้นตอนที่ ๓ ลงพื้นที่แหล่งท่องเที่ยว ประชุมกลุ่มย่อยกับผู้ที่เกี่ยวข้องในแหล่งท่องเที่ยว เพื่อทำความเข้าใจในมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยว กทม. และขอความร่วมมือ/เชิญเข้าร่วมการตรวจประเมินมาตรฐาน ขั้นตอนที่ ๔ ส่งหนังสือขอเผยแพร่มาตรฐานแหล่งท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร ไปยังแหล่งท่องเที่ยวที่คัดเลือก ขั้นตอนที่ ๕ ประชุมกลุ่มย่อยกับผู้ทีเกี่ยวข้องในพื้นที่ เพื่ออธิบายขั้นตอนการดำเนินงาน ขั้นตอนที่ ๖ กำหนดจำนวนกลุ่มตัวอย่างและการจัดทำแบบสอบถามความพึงพอใจก่อนที่จะจัดทำกิจกรรม ขั้นตอนที่ ๗ สนับสนุนการจัดกิจกรรมอนุรักษ์และฟื้นฟูแหล่งท่องเที่ยว ร่วมกับสำนักงานเขต ขั้นตอนที่ ๘ จัดทำแบบสอบถามความพึงพอใจ หลังดำเนินการกิจกรรม ขั้นตอนที่ ๙ จัดกิจกรรมการประเมินมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร (ประสานผู้ประเมินมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยว ลงพื้นที่ตรวจประเมินมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยว สรุปผลการประเมินมาตรฐาน) ขั้นตอนที่ ๑๐ สรุปผลการดำเนินงาน สรุปผลความพึงพอใจ สรุปผลการประเมินมาตรฐาน ผลการดำเนินงาน ขั้นตอนที่ ๑ – ๔ - สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ได้ส่งเจ้าหน้าที่ลงสำรวจพื้นที่แหล่งท่องเที่ยว และประสานงานกับชุมชน เพื่อตรวจสอบและประเมินความพร้อม และขอความร่วมมือหรือความสมัครใจของแหล่งท่องเที่ยวที่จะดำเนินการคัดเลือกเข้าร่วมกิจกรรม - ส่วนการท่องเที่ยว สำนักงานวัฒนธรรมและการท่องเที่ยวได้พิจารณาคัดเลือกและกำหนดแหล่งท่องเที่ยวที่จะดำเนินการอนุรักษ์ ฟื้นฟู และพัฒนาให้ได้มาตรฐาน จำนวน ๔ แหล่ง ได้แก่ ๑) ตลาดมดตะนอย เขตบางมด ๒) พิพิธภัณฑ์โรงเรียนคลองพิทยาลงกรณ์ หรือพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นกรุงเทพมหานคร เขตบางขุนเทียน ๓) สวนลิ้นจี่ (เอกชน) เขตจอมทอง ๔) ตลาดน้ำสองคลอง (วัดตลิ่งชัน) เขตตลิ่งชัน - ขณะนี้อยู่ระหว่างพิจารณาดำเนินการขั้นตอนที่ ๕ การทำให้ผู้เกี่ยวข้องได้รับทราบขั้นตอนการดำเนินงาน

รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4

- สวท. ได้ยื่นขออุทธรณ์ ขอยกเลิกตัวชี้วัด เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ซึ่งมีการแพร่ระบาดของเชื้อไปทั่วโลกรวมถึงประเทศไทยและกรุงเทพมหานคร เมื่อต้นปี พ.ศ. ๒๕๖๓ และรัฐบาลได้ประกาศประกาศสถานการณ์ฉุกเฉินตามพระราชกำหนดการบริหารราชการในสถานการณ์ฉุกเฉิน พ.ศ. ๒๕๔๘ เมื่อวันที่ ๒๕ มีนาคม ๒๕๖๓ ทำให้เกิดผลกระทบต่อแหล่งท่องเที่ยว การปิดสถานที่ท่องเที่ยว การหยุดให้บริการหยุดกิจกรรมที่เกี่ยวข้องทั้งหมด เพื่อป้องกันความปลอดภัยต่อการระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ทำให้กลุ่มงานพัฒนาการท่องเที่ยว ผู้รับผิดชอบกิจกรรมการอนุรักษ์ ฟื้นฟู และพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวให้ได้มาตรฐาน ไม่สามารถลงพื้นที่แหล่งท่องเที่ยวที่คัดเลือกได้ทั้ง ๔ แหล่ง ได้แก่ ๑) ตลาดมดตะนอย เขตทุ่งครุ ๒) สวนลิ้นจี่โบราณ ภูมิใจการ์เด้นท์ เขตจอมทอง ๓) ศูนย์การเรียนรู้ป่าชายเลน เขตบางขุนเทียน และ ๔) ตลาดน้ำสองคลองวัดตลิ่ง เขตตลิ่งชัน รายละเอียดการดำเนินงาน ๑. กิจกรรมการอนุรักษ์ฟื้นฟูและพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวให้ได้มาตรฐานของสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว (ไม่ใช้งบประมาณ) สวท. พิจารณาเลือกแหล่งท่องเที่ยว จำนวน ๔ แหล่ง ได้แก่ ๑) ตลาดมดตะนอย เขตทุ่งครุ ๒) สวนลิ้นจี่โบราณ ภูมิใจการ์เด้นท์ เขตจอมทอง ๓) ศูนย์การเรียนรู้ป่าชายเลน เขตบางขุนเทียน และ ๔) ตลาดน้ำสองคลองวัดตลิ่ง เขตตลิ่งชัน แต่ด้วยสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ซึ่งมีการแพร่ระบาดของเชื้อไปทั่วโลกรวมถึงประเทศไทยและกรุงเทพมหานคร เมื่อต้นปี พ.ศ. ๒๕๖๓ และรัฐบาลได้ประกาศประกาศสถานการณ์ฉุกเฉินตามพระราชกำหนดการบริหารราชการในสถานการณ์ฉุกเฉิน พ.ศ. ๒๕๔๘ เมื่อวันที่ ๒๕ มีนาคม ๒๕๖๓ ทำให้เกิดผลกระทบต่อแหล่งท่องเที่ยว การปิดสถานที่ท่องเที่ยว การหยุดให้บริการ หยุดกิจกรรมที่เกี่ยวข้องทั้งหมด เพื่อป้องกันความปลอดภัยต่อการระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทำให้กลุ่มงานพัฒนาการท่องเที่ยว ผู้รับผิดชอบกิจกรรมการอนุรักษ์ ฟื้นฟู และพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวให้ได้มาตรฐาน ไม่สามารถลงพื้นที่แหล่งท่องเที่ยวที่คัดเลือกได้ตามแผนการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวกรุงเทพมหานครให้ได้มาตรฐาน ดังนี้ ๑) ไม่สามารถลงพื้นที่ในแหล่งท่องเที่ยว จำนวน ๒ แห่ง ได้แก่ ๑) ศูนย์การเรียนรู้ป่าชายเลน เขตบางขุนเทียน ๒) ตลาดน้ำสองคลองวัดตลิ่งชัน เขตตลิ่งชัน ตามแผนและแนวทางที่ได้กำหนดไว้ อย่างไรก็ตาม ได้มีการประสานงานผู้แทนแหล่งท่องเที่ยวไว้เบื้องต้น จึงสามารถจัดทำกิจกรรมได้ถึงขั้นตอนการจัดทำแบบสอบถามความพึงพอใจในแหล่งท่องเที่ยวก่อนดำเนินการกิจกรรมการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยว ๒) กลุ่มงานพัฒนาการท่องเที่ยว ได้ลงพื้นที่แหล่งท่องเที่ยว เพื่อจัดกิจกรรม/โครงการในช่วงระยะเวลาที่จำกัด โดยกลุ่มงานฯ ได้ประสานการลงพื้นที่แหล่งท่องเที่ยว จำนวน ๒ แหล่ง ได้แก่ ๑) ตลาดมดตะนอย เขตทุ่งครุ ๒) สวนลิ้นจี่โบราณ ภูมิใจการ์เด้นท์ เขตจอมทอง โดยสามารถจัดกิจกรรมบางส่วน ดังนี้ ๒.๑) ตลาดมดตะนอย เขตทุ่งครุ กิจกรรมที่ ๑ โครงการ "เปิดบ้านเปิดคลองเปิดวิถีบางมด" ตอนที่ ๑ "เปิดลานจัดสำรับต้นตำรับอาหารฮาลาล" วันที่ ๑ ธันวาคม ๒๕๖๒ กิจกรรมที่ ๒ การร่วมงาน บางมดเฟส ครั้งที่ ๔ ตามโครงการ "เปิดบ้านเปิดคลอง เปิดวิถีบางมด" ตอนที่ ๔ "เปิดตำนานขนมไทย ร่วมร้อยใจพหุวัฒนธรรม" วันที่ ๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ กิจกรรมที่ ๓ ผู้แทนตลาดมดตะนอย เข้าร่วมกิจกรรมโครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากรการท่องเที่ยว รุ่นเครือข่ายการท่องเที่ยวภาคประชาชน ในวันพุธที่ ๒๖กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ และวันเสาร์ที่ ๒๙ กุมภาพันธ์ - วันอาทิตย์ที่ ๑ มีนาคม ๒๕๖๓ ๒.๒) สวนลิ้นจี่โบราณ ภูมิใจการ์เด้นท์ เขตจอมทอง กิจกรรมที่ ๑ การสำรวจแหล่งท่องเที่ยว ณ สวนลิ้นจี่โบราณ (ภูมิใจการ์เด้นท์) เขตจอมทอง ในวันเสาร์ที่ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๓ กิจกรรมที่ ๒ การประชุมเตรียมความพร้อมการจัดกิจกรรมท่องเที่ยวทางน้ำภายหลังสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ คลี่คลายในวันพุธที่ ๑๕ กรกฎาคม ๒๕๖๓ กิจกรรมที่ ๓ การสำรวจพื้นที่การจัดกิจกรรมท่องเที่ยวทางน้ำภายหลังสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ คลี่คลาย ในวันศุกร์ที่ ๑๗ กรกฎาคม ๒๕๖๓ กิจกรรมที่ ๔ การสนับสนุน/ส่งเสริม/การพัฒนาแหล่งท่องเที่ยว โดยกรุงเทพมหานครสนับสนุนการประชุมเชิงปฏิบัติการโครงการพัฒนาผลิตภัณฑ์ไมซ์ใหม่กรุงเทพมหานครวันพุธที่ ๒๙ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ทั้งนี้ หน่วยงานไม่สามารถดำเนินการในขั้นตอนการประเมินผลระดับมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยวได้ เนื่องจากมีระยะเวลาในการดำเนินการที่จำกัด ๒. กิจกรรมส่งเสริมและสนับสนุนการอนุรักษ์ฟื้นฟูและพัฒนาแหล่งท่องเที่ยว ให้ได้มาตรฐานของหน่วยงานกรุงเทพมหานคร (ไม่ใช้งบประมาณ) - ดำเนินการนำมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยวกรุงเทพมหานครเผยแพร่ให้กับหน่วยงานของกรุงเทพมหานคร และประสานติดตามความคืบหน้าการดำเนินการในการพิจารณาคัดเลือกแหล่งท่องเที่ยวที่มีประเมินว่ามีศักยภาพจะเข้ามาตรฐานตามองค์ประกอบที่กำหนด โดยส่วนการท่องเที่ยว สำนักงานวัฒนธรรมและการท่องเที่ยว สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว จัดการประชุมร่วมกับ สำนักงานเขต ๕๐ เขต และสำนักการวางผังและพัฒนาเมือง พร้อมเชิญหน่วยงานร่วมให้ความคิดเห็น ได้แก่ สำนักยุทธศาสตร์และประเมินผล กองนโยบายและแผนงาน สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว โดยมีผู้อำนวยการสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว (นายเกรียงไกร จงเจริญ) เป็นประธานการประชุม เรื่อง การขับเคลื่อนการพัฒนาการท่องเที่ยวตามมาตรฐานแหล่งท่องเที่ยวกรุงเทพมหานคร เมื่อวันจันทร์ที่ ๑๓ มกราคม พ.ศ. ๒๕๒๓ ณ ห้องประชุม ชั้น ๘ อาคารธานีนพรัตน์ ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร ๒ (ดินแดง) - ดำเนินการประสานและติดตามสำนักงานเขตและสำนักการวางผังและพัฒนาเมือง ส่งรายชื่อแหล่งท่องเที่ยวที่พิจารณาคัดเลือกมาดำเนินการกิจกรรมอนุรักษ์ ฟื้นฟู และพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวให้ได้มาตรฐานของหน่วยงานกรุงเทพมหานคร ดังนี้ สำนักการวางผังและพัฒนาเมือง ค่าเป้าหมาย ๒ แหล่ง ๑. คลองโอ่งอ่าง (ช่วงสะพานดำรงสถิตย์ ถึงสะพานหัน) ๒. ป้อมพระสุเมรุ สำนักงานเขต ๕๐ เขต ค่าเป้าหมาย ๕๐ แหล่ง (สำนักงานเขตละ ๑ แหล่ง) ๑. สำนักงานเขตคลองเตย ชุมชนเกาะกลาง ๒. สำนักงานเขตคลองสาน ย่านถนนดิลกจันทร์ ๓. สำนักงานเขตคลองสามวา ตลาดน้ำวัดพระยาสุเรนทร์ ๔. สำนักงานเขตคันนายาว วัดราษฎร์ศรัทธาธรรม (บางชัน) ๕. สำนักงานเขตจตุจักร ศูนย์หัตถกรรมเครื่องทองลงหิน ชุมชนประดิษฐ์โทรการ ซ. พหลโยธิน ๔๗ ๖. สำนักงานเขตจอมท่องเที่ยวท่อง ล่องสองฝั่งคลอง สืบสาน ตำนานจอมทอง (วัดหนัง) ๗. สำนักงานเขตดอนเมือง วัดพรหมรังษี (พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นกรุงเทพมหานคร เขตดอนเมือง) ๘. สำนักงานเขตดินแดง วัดพรหมวงศาราม ๙. สำนักงานเขตดุสิต วัดเบญจมบพิตรดุสิตวนาราม ๑๐. สำนักงานเขตตลิ่งชัน ตลาดน้ำตลิ่งชัน ๑๑. สำนักงานเขตทวีวัฒนา พิพิธภัณฑ์สุขสะสม ๑๒. สำนักงานเขตทุ่งครุ กัมปงในดงปรือ ๑๓. สำนักงานเขตธนบุรี กุฎีจีน ๑๔. สำนักงานเขตบางกะปิ วัดเทพลีลา ๑๕. สำนักงานเขตบางกอกน้อย ย่านบ้านบุ ๑๖. สำนักงานเขตบางกอกใหญ่ วัดหงส์รัตนาราม ๑๗. สำนักงานเขตบางขุนเทียน ทะเลบางขุนเทียน ๑๘. สำนักงานเขตบางเขน โครงการทองอุไรงามตา ๑๙. สำนักงานเขตบางคอแหลม ตลาดริมคลองสวนหลวง เจริญกรุง ๑๐๓ ๒๐. สำนักงานเขตบางแค สวนผักชานเมือง ๒๑. สำนักงานเขตบางซื่อ วัดทองสุทธาราม ๒๒. สำนักงานเขตบางนา วัดบางนานอกและย่านท่าน้ำถนนสรรพาวุธ ๒๓. สำนักงานเขตบางบอน วัดบางบอน ๒๔. สำนักงานเขตบางพลัด มัสยิดบางอ้อ ๒๕. สำนักงานเขตบางรักพิพิธภัณฑ์ชาวบางกอก (พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นกรุงเทพมหานคร เขตบางรัก) ๒๖. สำนักงานเขตบึงกุ่ม สวนเสรีไทยและพิพิธภัณฑ์เสรีไทยนุสรณ์ ๒๗. สำนักงานเขตปทุมวัด วัดปทุมวนาราม ๒๘. สำนักงานเขตประเวศ วัดกระทุ่มเสือปลา ๒๙. สำนักงานเขตป้อมปราบศัตรูพ่าย ชุมชนบ้านบาตร ๓๐. สำนักงานเขตพญาไท วัดไผ่ตัน ๓๑. สำนักงานเขตพระนคร คลองคูเมืองเดิม (สะพานช้างโรงสี-วัดราชบพิธ) ๓๒. สำนักงานเขตพระโขนง พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นกรุงเทพมหานคร เขตพระโขนง ๓๓. สำนักงานเขตภาษีเจริญ ตลาดน้ำวัดกำแพง (คลองบางจาก) ๓๔. สำนักงานเขตมีนบุรี ตลาดน้ำขวัญเรียม ๓๕. สำนักงานเขตยานนาวา วัดปริวาส ๓๖. สำนักงานเขตราชเทวี พระราชวังพญาไท ๓๗. สำนักงานเขตราษฎร์บูรณะ พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นกรุงเทพมหานคร เขตราษฎร์บูรณะ ๓๘. สำนักงานเขตลาดกระบัง ตลาดเก่าหัวตะเข้ ๓๙. สำนักงานเขตลาดพร้าว ตำหนักพระแม่กวนอิมโชคชัย ๔ ๔๐. สำนักงานเขตวังทองหลาง วัดสามัคคีธรรม ลาดพร้าว ๘๐ ๔๑. สำนักงานเขตวัฒนา สยามสมาคม ๔๒. สำนักงานเขตสะพานสูง วัดลาดบัวขาว (ราชโยธา) ๔๓. สำนักงานเขตสาทร วัดยานนาวา ๔๔. สำนักงานเขตสายไหม วัดหนองใหญ่ ๔๕. สำนักงานเขตสัมพันธวงศ์ วัดไตรมิตร ๔๖. สำนักงานเขตสวนหลวง วัดมหาบุศย์ ๔๗. สำนักงานเขตหนองแขม โรงพักเก่าหนองแขมและชุมชนตลาดเก่าหนองแขม ๔๘. สำนักงานเขตหนองจอก ล่องเรือคลองแสนแสบ (วัดทรัพย์สโมสรตลาด หนองจอก) ๔๙. สำนักงานเขตหลักสี่ ชุมชนตลาดเก่าบางเขน ๕๐. สำนักงานเขตห้วยขวาง วัดพระราม ๙ กาญจนาภิเษก - สวท. ประสานงานสำนักงานเขตสอบถามข้อมูลการดำเนินการ ปัญหา อุปสรรค ในการจัดกิจกรรมส่งเสริมและสนับสนุนการอนุรักษ์ ฟื้นฟูและพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวให้ได้มาตรฐานของหน่วยงานกรุงเทพมหานคร ในช่วงภายหลังเกิดเหตุการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ๓. โครงการค่าใช้จ่ายในการพัฒนาศักยภาพบุคลากรการท่องเที่ยว งบประมาณ ๘๓๕,๘๐๐.-บาท (สธท.) (ดำเนินการ) เบิกจ่ายงบประมาณไปทั้งสิ้น ๖๔๑,๒๒๐.-บาท - โครงการค่าใช้จ่ายในการพัฒนาศักยภาพบุคลากรการท่องเที่ยว มีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มพูนวิสัยทัศน์ ความรู้ ความเข้าใจด้านการอนุรักษ์ ฟื้นฟู พัฒนาทักษะ ประสบการณ์ด้านการท่องเที่ยวของบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับงานด้านการพัฒนาการท่องเที่ยวให้มีความสามารถ มีศักยภาพในการดำเนินงาน และบริหารจัดการงานด้านการท่องเที่ยววิถีถิ่นได้อย่างสมดุล รวมถึงสร้างความร่วมมือกับเครือข่ายด้านการท่องเที่ยวในกรุงเทพมหานคร นำไปสู่การพัฒนาการท่องเที่ยวในกรุงเทพมหานครอย่างยั่งยืน แบ่งกลุ่มเป้าหมายโครงการฯ ออกเป็น ๓ กลุ่ม ได้แก่ ๑) กลุ่มเครือข่ายการท่องเที่ยวภาคประชาชนและ ผู้ที่เกี่ยวข้อง ๒) กลุ่มบุคลากรด้านการท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานครและผู้ที่เกี่ยวข้อง และ ๓) กลุ่มเจ้าหน้าที่ผู้ให้บริการนักท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานครและผู้ที่เกี่ยวข้อง ๓.๑ กลุ่มเครือข่ายการท่องเที่ยวภาคประชาชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง ประกอบด้วย ผู้เข้าอบรม ๗๒ คน เจ้าหน้าที่ ๘ คน รวมทั้งสิ้น ๘๐ คน แบ่งเป็นการอบรมแบบไป-กลับ ณ โรงแรมหรือสถานที่ฝึกอบรมในกรุงเทพมหานคร จำนวน ๑ วัน และศึกษาดูงานแบบพักค้าง ณ จังหวัดอุทัยธานี จำนวน ๒ วัน ๑ คืน งบประมาณ ๒๘๘,๘๐๐.-บาท (สองแสนแปดหมื่นแปดพันแปดร้อยบาทถ้วน) เบิกจ่ายงบประมาณไปทั้งสิ้น ๒๕๙,๕๕๐.-บาท (สองแสนห้าหมื่นเก้าพันห้าร้อยห้าสิบบาทถ้วน) โดยมีรายละเอียดการดำเนินการ ดังนี้ ๑) การฝึกอบรมภาควิชาการแบบไป-กลับ จำนวน ๑ วัน ในวันที่ ๒๖ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ ณ โรงแรมอินทรา รีเจ้นท์ เขตราชเทวี กรุงเทพฯ โดยมีหัวข้อการอภิปราย “นวัตกรรมทางความคิดเพื่อการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน” และ “แนวทางการพัฒนาการท่องเที่ยวท้องถิ่นอย่างยั่งยืน” มีผู้เข้าอบรมจำนวน ๖๗ คน ขาดผู้เข้าอบรม ๕ คน ได้แก่ ๑) นางสาวสะมะ หลังสัน ผู้แทนเครือข่ายการท่องเที่ยวภาคประชาชน เขตคันนายาว ๒) นายสุรพล เครือนาคพันธ์ ผู้แทนเครือข่ายภาคประชาชน เขตราชเทวี ๓) นางฉวีวรรณ นาคศรีสุข ผู้แทนเครือข่ายภาคประชาชน กลุ่มคนรักตลาดวัดทอง เขตบางกอกน้อย ๔) นายสุรนาถ แป้นประเสริฐ ผู้แทนเครือข่ายการท่องเที่ยวภาคประชาชน กลุ่มบางกอกนี้ดีจัง เขตบางกอกน้อย และ ๕) นายจิรพงษ์ อินกอง ผู้แทนเครือข่ายการท่องเที่ยวภาคประชาชน กลุ่มบางกอกนี้ดีจัง เขตบางกอกน้อย ๒) การศึกษาดูงานแบบพักค้าง ณ จังหวัดอุทัยธานี จำนวน ๒ วัน ๑ คืน ระหว่างวันที่ ๒๙ กุมภาพันธ์ – ๑ มีนาคม ๒๕๖๓ โดยมีรายละเอียดของสถานที่และหัวข้อการศึกษาดูงาน ดังนี้ วันที่ ๒๙ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ ศึกษาดูงาน “การบริหารจัดการการท่องเที่ยวแบบประชารัฐ” กรณีศึกษา : ถนนคนเดินตรอกโรงยา ณ พิพิธภัณฑ์บ้านคุณตาหลวงเพชรสงคราม วันที่ ๑ มีนาคม ๒๕๖๓ ศึกษาดูงาน “การสร้างความเข้มแข็งชุมชนเพื่อพัฒนาการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน” ณ ศูนย์การเรียนรู้เพลงพื้นบ้านท่าโพ - มีผู้เข้าอบรมจำนวน ๖๘ คน ขาดผู้เข้าอบรม ๔ คน ได้แก่ ได้แก่ ๑) นายธนัทชาติ บุญประกอบ ผู้แทนเครือข่ายการท่องเที่ยวภาคประชาชน เขตตลิ่งชัน ๒) นายสุรพล เครือนาคพันธ์ ผู้แทนเครือข่ายการท่องเที่ยวภาคประชาชน เขตราชเทวี ๓) นางสาววิกานดา สังวรราชทรัพย์ ผู้แทนเครือข่ายการท่องเที่ยวภาคประชาชน เขตลาดพร้าว และ ๔) นางสาวยุวดี เรืองพานิช ผู้แทนเครือข่ายการท่องเที่ยวภาคประชาชนวิสาหกิจคลองบางมดสร้างสรรค์ เขตทุ่งครุ สรุปการประเมินผล แบ่งการประเมินผลเป็น ๒ ส่วน ดังนี้ ๑) การประเมินความรู้ – ผู้เข้าอบรม จำนวน ๖๓ คน ได้รับความรู้ตามเกณฑ์ที่กำหนดผ่านแบบทดสอบประเมินผลวัดความรู้ จำนวน ๑๐ ข้อ จากทั้งหมด ๑๒ ข้อ จากจำนวนผู้เข้าทดสอบความรู้ทั้งหมด ๖๘ คน ดังนั้น จำนวนของผู้เข้าอบรมที่ผ่านเกณฑ์ทดสอบความรู้มากกว่าร้อยละ ๘๐ มีจำนวนทั้งสิ้น ๖๓ คน คิดเป็นร้อยละ ๙๒.๖ ของจำนวนผู้เข้ารับการอบรมทั้งหมด โดยมีรายละเอียดประกอบด้วย - ผู้เข้าอบรมทำแบบทดสอบความรู้ได้ ๙ ข้อ จำนวน ๕ คน คิดเป็นร้อยละ ๗.๔ - ผู้เข้าอบรมผ่านเกณฑ์ทดสอบความรู้ ๑๐ ข้อ จำนวน ๒๙ คน คิดเป็นร้อยละ ๔๒.๖ - ผู้เข้าอบรมผ่านเกณฑ์ทดสอบความรู้ ๑๑ ข้อ จำนวน ๒๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๒๙.๔ - ผู้เข้าอบรมผ่านเกณฑ์ทดสอบความรู้ ๑๒ ข้อ จำนวน ๑๔ คน คิดเป็นร้อยละ ๒๐.๖ ๒) ระดับความพึงพอใจของผู้เข้ารับการอบรม - ด้านวิทยากร อยู่ในระดับมาก - ด้านสถานที่/ระยะเวลา/อาหาร อยู่ในระดับมาก - ด้านความรู้ความเข้าใจ อยู่ในระดับมาก - ด้านการอำนวยความสะดวก อยู่ในระดับมาก - ด้านการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ อยู่ในระดับมาก ๓.๒ กลุ่มบุคลากรด้านการท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานครและผู้ที่เกี่ยวข้อง ประกอบด้วย ผู้เข้าอบรม ๖๒ คน เจ้าหน้าที่ ๘ คน รวมทั้งสิ้น ๗๐ คน แบ่งเป็นการอบรมแบบไป-กลับ ณ โรงแรมหรือสถานที่ฝึกอบรมในกรุงเทพมหานคร จำนวน ๑ วัน และศึกษาดูงานแบบพักค้าง ณ จังหวัดตราด จำนวน ๓ วัน ๒ คืน งบประมาณ ๓๙๑,๙๐๐.-บาท (สามแสนเก้าหมื่นหนึ่งพันเก้าร้อยบาทถ้วน) เบิกจ่ายงบประมาณไปทั้งสิ้น ๓๘๘,๐๕๐.-บาท (สามแสนแปดหมื่นแปดพันห้าสิบบาทถ้วน) โดยมีรายละเอียดการดำเนินการ ดังนี้ ๑) การฝึกอบรมภาควิชาการแบบไป-กลับ จำนวน ๑ วัน ในวันที่ ๖ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ ณ โรงแรมอินทรารีเจ้นท์ เขตราชเทวี กรุงเทพฯ โดยมีหัวข้อการอภิปราย “นวัตกรรมทางความคิดเพื่อการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน” และ “แนวทางการพัฒนาการท่องเที่ยวท้องถิ่นอย่างยั่งยืน” - มีผู้เข้าอบรมจำนวน ๖๑ คน ขาดผู้เข้าอบรม ๑ คน ได้แก่ นายฉัตรชัย ศุขโชติ เจ้าพนักงานพัฒนาสังคมปฏิบัติการ ฝ่ายพัฒนาชุมชนและสวัสดิการสังคม สำนักงานเขตพระนคร เนื่องจากเข้าร่วมพิธีรับพระราชทาน ปริญญาบัตร ณ มหาวิทยาลัยรามคำแหง โดยมีหนังสือจากหน่วยงานชี้แจงเหตุผลความจำเป็นเรียบร้อยแล้ว ๒) การศึกษาดูงานแบบพักค้าง ณ จังหวัดตราด จำนวน ๓ วัน ๒ คืน ระหว่างวันที่ ๑๒ – ๑๔ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ โดยมีรายละเอียดของสถานที่และหัวข้อการศึกษาดูงาน ดังนี้ วันที่ ๑๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ ศึกษาดูงาน “การบริหารจัดการชุมชนอย่างมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม แหล่งท่องเที่ยวที่สะท้อนอัตลักษณ์ท้องถิ่น” ณ ชุมชนรักษ์คลองบางพระ วันที่ ๑๓ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ ศึกษาดูงาน “การบริหารจัดการชุมชนอย่างมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวที่สะท้อนอัตลักษณ์ท้องถิ่น” ณ ชุมชนบ้านแหลมมะขาม และ “การบริหารจัดการแหล่งท่องเที่ยวอย่างมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวบนพื้นฐานความหลากหลายทางวัฒนธรรม” ณ ชุมชนบ้านน้ำเชี่ยว วันที่ ๑๔ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ ศึกษาดูงาน “การบริหารจัดการชุมชนด้วยภาคเครือข่ายความร่วมมือเพื่อพัฒนาวิสาหกิจชุมชนท่องเที่ยว” ณ ชุมชนท่องเที่ยวบ้านธรรมชาติล่าง - มีผู้เข้าอบรมจำนวน ๖๑ คน ขาดผู้เข้าอบรม ๑ คน ได้แก่ ได้แก่ นางสาว ณัฐชยาพัชร์ รอดสีเสน เจ้าพนักงานพัฒนาสังคมชำนาญงาน ฝ่ายพัฒนาชุมชนและสวัสดิการสังคม สำนักงานเขตราชเทวี เนื่องจากเข้ารับการอบรมหลักสูตรเทคนิคการบริหาร ระหว่างวันที่ ๑๑ – ๒๖ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ ตามคำสั่งกรุงเทพมหานคร ที่ กท ๑๒๐๗/๐๒๕๓ ลงวันที่ ๒๓ มกราคม ๒๕๖๓ โดยมีหนังสือจากหน่วยงานชี้แจงเหตุผลความจำเป็นเรียบร้อยแล้ว สรุปการประเมินผล แบ่งการประเมินผลเป็น ๒ ส่วน ดังนี้ ๑) การประเมินความรู้ – ผู้เข้าอบรม จำนวน ๖๑ คน ได้รับความรู้ตามเกณฑ์ที่กำหนดผ่านแบบทดสอบประเมินผลวัดความรู้ จำนวน ๑๒ ข้อ จากทั้งหมด ๑๕ ข้อ จากจำนวนผู้เข้าทดสอบความรู้ทั้งหมด ๖๑ คน ดังนั้น จำนวนของผู้เข้าอบรมที่ผ่านเกณฑ์ทดสอบความรู้มากกว่าร้อยละ ๘๐ มีจำนวนทั้งสิ้น ๖๑ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ของจำนวนผู้เข้ารับการอบรมทั้งหมด โดยมีรายละเอียดประกอบด้วย - ผู้เข้าอบรมผ่านเกณฑ์ทดสอบความรู้ ๑๒ ข้อ จำนวน ๔ คน คิดเป็นร้อยละ ๖.๖ - ผู้เข้าอบรมผ่านเกณฑ์ทดสอบความรู้ ๑๓ ข้อ จำนวน ๕ คน คิดเป็นร้อยละ ๘.๑ - ผู้เข้าอบรมผ่านเกณฑ์ทดสอบความรู้ ๑๔ ข้อ จำนวน ๑๕ คน คิดเป็นร้อยละ ๒๔.๖ - ผู้เข้าอบรมผ่านเกณฑ์ทดสอบความรู้ ๑๕ ข้อ จำนวน ๓๗ คน คิดเป็นร้อยละ ๖๐.๗ ๒) ระดับความพึงพอใจของผู้เข้ารับการอบรม - ด้านวิทยากร อยู่ในระดับมากที่สุด - ด้านสถานที่/ระยะเวลา/อาหาร อยู่ในระดับมากที่สุด - ด้านความรู้ความเข้าใจ อยู่ในระดับมากที่สุด - ด้านการอำนวยความสะดวก อยู่ในระดับมากที่สุด - ด้านการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ อยู่ในระดับมากที่สุด ๓.๓ กลุ่มเจ้าหน้าที่ผู้ให้บริการนักท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานครและผู้ที่เกี่ยวข้อง ประกอบด้วย ผู้เข้าอบรม ๔๕ คน เจ้าหน้าที่ ๕ คน รวมทั้งสิ้น ๕๐ คน แบ่งเป็นการอบรมแบบไป-กลับ และศึกษาดูงาน ณ โรงแรมหรือสถานที่ฝึกอบรมในกรุงเทพมหานคร จำนวน ๓ วัน งบประมาณ ๑๕๕,๑๐๐.-บาท (หนึ่งแสนห้าหมื่นห้าพันหนึ่งร้อยบาทถ้วน) เบิกจ่ายงบประมาณไปทั้งสิ้น ๑๒๓,๒๒๐.-บาท (หนึ่งแสนสองหมื่นสามพันสองร้อยยี่สิบบาทถ้วน) สรุปการประเมินผล แบ่งการประเมินผล ออกเป็น ๒ ส่วน ดังนี้ ๑) การประเมินความรู้ ตัวชี้วัดความสำเร็จตามโครงการ - ร้อยละ ๘๐ ของบุคลากรด้านการท่องเที่ยวที่เข้ารับการพัฒนาศักยภาพบุคลากรได้รับความรู้ตามที่กำหนด (ผลผลิต) วิธีการคำนวณ/เครื่องมือในการใช้วัด – แบบทดสอบความรู้ หลังการอบรม (Post Test) ระยะเวลาอบรม ๓ วัน กำหนดให้ทดสอบความรู้จำนวน ๑๕ ข้อ เกณฑ์การประเมิน - ผู้เข้าอบรมจำนวน ๓๖ คน จากจำนวนทั้งหมด ๔๕ คน ต้องผ่านเกณฑ์การทดสอบความรู้ จำนวน ๑๒ ข้อ (คิดเป็นร้อยละ ๘๐) สูตรการคำนวณ = จำนวนข้อความรู้ที่ตอบถูก x ๑๐๐/จำนวนข้อความรู้ทั้งหมดที่ทดสอบ ๒) การประเมินผลการดำเนินโครงการ ตัวชี้วัดความสำเร็จตามโครงการ - ความพึงพอใจของผู้เข้าอบรมที่มีต่อเนื้อหาหลักสูตร วิทยากร การบรรลุผลสัมฤทธิ์ของเนื้อหาหลักสูตรแยกตามรายวิชา และการดำเนินงานในภาพรวม ซึ่งแบ่งเป็นภาควิชาการ ณ โรงแรมโกลด์ ออร์คิด เขตพญาไท ๒ วัน และภาคกิจกรรมศึกษาเรียนรู้ ณ ชุมชนหัวตะเข้ เขตลาดกระบัง ๑ วัน (ผลลัพธ์) วิธีการคำนวณ/เครื่องมือในการใช้วัด - แบบประเมินผลการดำเนินงานโครงการ และทำการวิเคราะห์และประมวลผลข้อมูล เกณฑ์การประเมิน - การประเมินผลความพึงพอใจของผู้เข้าอบรมต่อการดำเนินงานโครงการ ได้กำหนดเกณฑ์การให้คะแนนและเกณฑ์การวัดตัวแปรในแต่ละตัว ดังนี้ เกณฑ์กำหนดคะแนน / เกณฑ์การเปรียบเทียบการวัดค่าเฉลี่ย มากที่สุด ๕ คะแนน ระดับค่าเฉลี่ย ๔.๕๑ – ๕.๐๐ พึงพอใจในระดับมากที่สุด มาก ๔ คะแนน ระดับค่าเฉลี่ย ๓.๕๑ – ๔.๕๐ พึงพอใจในระดับมาก ปานกลาง ๓ คะแนน ระดับค่าเฉลี่ย ๒.๕๑ – ๓.๕๐ พึงพอใจในระดับปานกลาง น้อย ๒ คะแนน ระดับค่าเฉลี่ย ๑.๕๑ – ๒.๕๐ พึงพอใจในระดับน้อย น้อยที่สุด ๑ คะแนน ระดับค่าเฉลี่ย ๐.๕๑ – ๑.๕๐ พึงพอใจในระดับน้อยที่สุด ค่า X̄ คือ ค่าเฉลี่ย ค่า S.D. คือ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน จากการประเมินความรู้ของผู้เข้าอบรมภายหลังการอบรมแสดงให้เห็นว่าผู้เข้าอบรมได้รับความรู้จากหลักสูตรที่ฝึกอบรม โดยมีผู้เข้าอบรมผ่านการทดสอบความรู้ตามเกณฑ์ที่กำหนด จำนวน ๔๒ คน จากจำนวนผู้เข้าอบรมทั้งหมด ๔๔ คน (กลุ่มเป้าหมายตามโครงการฯ จำนวน ๔๕ คน ถึงแก่กรรม ๑ คน คือ นางสาวจิรนุช เลิศสกุลทอง) คิดเป็นร้อยละ ๙๕.๔๕ และสอดคล้องกับความคิดเห็นของผู้เข้าอบรมในการประเมินผลการดำเนินโครงการที่มีความพึงพอใจต่อเนื้อหาหลักสูตร วิทยากร การบรรลุผลสัมฤทธิ์ของเนื้อหาการอบรมแยกตามรายวิชา (การนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการปฏิบัติงาน) และการดำเนินงานในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (X̄ = ๔.๑๒ , S.D. = ๐.๗๓๙๕) การประเมินผลการดำเนินโครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากรการท่องเที่ยว กลุ่มเจ้าหน้าที่ผู้ให้บริการนักท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานครและผู้ที่เกี่ยวข้อง แบ่งการประเมินผลได้ ดังนี้ ๑. ภาคภาควิชาการ ณ ห้องควอตซ์ โรงแรมโกลด์ ออร์คิด เขตพญาไท ได้มีการบรรยายให้ความรู้ รวมถึงการบรรยายเชิงปฏิบัติการ (Workshop) จากการประเมินผลความพึงพอใจในประเด็นต่าง ๆ ประกอบด้วย เนื้อหาการจัดอบรม วิทยากร และการบรรลุวัตถุประสงค์ของการจัดอบรม พบว่า ผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจในภาพรวมต่อการบรรยายในหัวข้อต่าง ๆ เรียงตามลำดับ ดังนี้ - การบรรยายเชิงปฏิบัติการ (Workshop) หัวข้อ "การพัฒนาบุคลิกภาพและบริการอย่างมืออาชีพ" ผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( = ๔.๖๕๗ , S.D. = ๐.๕๕๔) รองลงมา คือ การอภิปราย หัวข้อ "สารพันความรู้เพื่อบริการนักท่องเที่ยว" ผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( = ๔.๕๑๖ , S.D. = ๐.๕๗๘) การบรรยายเชิงปฏิบัติการ (Workshop) หัวข้อ "ลดจุดอ่อน สร้างจุดแข็ง พัฒนาคุณภาพการบริการนักท่องเที่ยว ผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = ๔.๔๓๒ , S.D. = ๐.๖๑๔) และการบรรยาย หัวข้อ "พฤติกรรมนักท่องเที่ยวและการสื่อสารข้ามวัฒนธรรม" ผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = ๓.๘๓๙ , S.D. = ๐.๗๑๙) ตามลำดับ ในส่วนของความพึงพอใจต่อภาพรวมการดำเนินการผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจต่อการดำเนินการในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = ๓.๘๙๔ , S.D. = ๐.๙๐๓) ๒. ภาคกิจกรรมศึกษาเรียนรู้ ณ ชุมชนหัวตะเข้ เขตลาดกระบัง จากการประเมินผลความพึงพอใจในประเด็นต่าง ๆ ประกอบด้วย เนื้อหาการจัดอบรม วิทยากร และการบรรลุวัตถุประสงค์ของการจัดอบรม พบว่า ผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจในภาพรวมต่อกิจกรรมศึกษาเรียนรู้ในหัวข้อต่าง ๆ เรียงตามลำดับ ดังนี้ - กิจกรรมศึกษาเรียนรู้ หัวข้อ "การบริหารจัดการองค์ความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวโดยชุมชน" ผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = ๔.๔๒๔ , S.D. = ๐.๖๑๓) และกิจกรรมศึกษาเรียนรู้ หัวข้อ "แนวทางการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม ชุมชนหัวตะเข้ เขตลาดกระบัง" ผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = ๔.๔๐๗ , S.D. = ๐.๕๗๔) ตามลำดับ ในส่วนของความพึงพอใจต่อภาพรวมการดำเนินการผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจต่อการดำเนินการในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = ๔.๓๔๖ , S.D. = ๐.๕๗๖)

** สรุปผลการดำเนินงาน **