Interface text is shown in English. Records entered in BMA systems — policy, project and agency names, and narrative reports — are shown in Thai as recorded.
261+ นโยบาย ผว.กทม. (2570–2575)261+ Governor policies (2027–2032)
261+ นโยบาย กับตัววัดผลหลัก (OKR)261+ policies and their key results (OKR)
การเชื่อมโยงนโยบายผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร กับตัววัดผลหลัก (OKR) และหน่วยงานเจ้าภาพ — เปิดแต่ละนโยบายเพื่อดู OKR ที่เกี่ยวข้องHow each Governor policy links to its key results (OKRs) and host agencies — open a policy to see its OKRs.
- นโยบายPolicies
- 27
- การเชื่อมโยง OKROKR links
- 60
- หน่วยงานเจ้าภาพHost agencies
- 5
ไม่พบรายการที่ตรงกับคำค้นNo items match your search.
P069 · เรียนดีEducation for All
ร้องเรียนได้อย่างปลอดภัย เด็กได้รับการคุ้มครอง
P070 · เรียนดีEducation for All
โรงเรียนเป็นพื้นที่ปลอดภัยทางใจ เด็กกล้าเปิดใจ มีครูคอยรับฟัง
P071 · เรียนดีEducation for All
โรงเรียนปลอดภัย สิ่งอำนวยความสะดวกได้มาตรฐาน
P072 · เรียนดีEducation for All
ส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน ผ่านสภานักเรียนที่เสียงเด็กมีพลัง
P073 · เรียนดีEducation for All
ลดเวลาหน้าจอ เพิ่มเวลาเรียนรู้ และเวลาอยู่กับเพื่อน
P074 · เรียนดีEducation for All
เด็กเป็นพลเมืองโลก ได้ถาม ได้คิด ได้ทำ
P075 · เรียนดีEducation for All
เด็กได้เรียนในแบบของตัวเอง ขยายผลห้องเรียนดิจิทัล ป.4-ม.6 ทุกโรงเรียน
P076 · เรียนดีEducation for All
เด็กฝึกภาษาอังกฤษได้ทุกวัน ด้วยครู และ AI coach
P077 · เรียนดีEducation for All
เด็กหาเงินได้ ใช้เงินเป็น เข้าใจภาษีและการลงทุนเบื้องต้น
P078 · เรียนดีEducation for All
เด็กเรียนวิชาการผ่านการทดลอง และสร้างนวัตกรรม (STEAM)
P079 · เรียนดีEducation for All
เด็กมีทักษะเอาตัวรอดจากสาธารณภัย และภัยไซเบอร์
P080 · เรียนดีEducation for All
ระบบประเมินนักเรียนเพื่อพัฒนาศักยภาพในแบบของตัวเอง
P081 · เรียนดีEducation for All
ส่งเสริมทุนเรียนต่อมัธยม-มหาวิทยาลัย และแลกเปลี่ยนต่างประเทศ
P082 · เรียนดีEducation for All
โรงเรียนมาตรฐานนานาชาติ และยกระดับโรงเรียนสองภาษา ให้ครอบคลุมทุกเขต
P083 · เรียนดีEducation for All
โรงเรียนสาธิตปฐมวัย และพัฒนาคุณภาพโรงเรียนอนุบาลทุกเขต
P084 · เรียนดีEducation for All
ทุกโรงเรียนมีจุดเด่น เสริมความเป็นเลิศเฉพาะด้าน
P085 · เรียนดีEducation for All
พื้นที่เรียนรู้ทั่วเมือง ให้เด็กเรียนรู้ได้ทุกวัน
P086 · เรียนดีEducation for All
ต่อยอดการลดภาระงานครู คืนเวลาให้ครูได้กลับมาอยู่กับนักเรียน
P087 · เรียนดีEducation for All
ครูโรงเรียน กทม. ได้มีบ้านใกล้งาน
P088 · เรียนดีEducation for All
คลินิกวิทยฐานะ และปรับเกณฑ์วิทยฐานะให้วัดผลจากตัวผู้เรียน
P089 · เรียนดีEducation for All
ครูออกแบบการเรียนรู้ของตัวเองได้ผ่าน BMA Learning Hub
P090 · เรียนดีEducation for All
สร้างชุมชนการเรียนรู้จากครูถึงครู เรียนรู้จากห้องเรียนเพื่อนครู
P091 · เรียนดีEducation for All
เพิ่มทักษะให้ผู้บริหารโรงเรียนเป็นผู้นำแห่งอนาคต
P092 · เรียนดีEducation for All
ลดภาระค่าใช้จ่าย เรียนฟรีจริง ไม่มีเก็บเพิ่ม
P093 · เรียนดีEducation for All
ขยายผลห้องเรียนพ่อแม่ เชื่อมบ้านกับโรงเรียนในการดูแลเด็ก
P094 · เรียนดีEducation for All
ต่อยอดการเยี่ยมบ้าน สู่การสร้างเครือข่ายเพื่อนเรียน
P095 · เรียนดีEducation for All
สนับสนุนโมเดล Learn to Earn เรียนได้เงิน ทำงานได้วุฒิ
P069 ร้องเรียนได้อย่างปลอดภัย เด็กได้รับการคุ้มครอง คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 3 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 61314 | อัตราการเข้าถึงสิทธิขั้นพื้นฐานของนักเรียน | 100 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
| 62109 | ร้อยละของผู้ใช้งานระบบเทียบกับจำนวนนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา | 100 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2570FY 2027 | → |
| 62130 | ร้อยละของผูู้้ใช้งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนเทียบกับจำนวนนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา | 50 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2569FY 2026 | → |
P070 โรงเรียนเป็นพื้นที่ปลอดภัยทางใจ เด็กกล้าเปิดใจ มีครูคอยรับฟัง คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 2 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 62304 | ร้อยละของนักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครได้รับการประเมินสุขภาพจิต | 100 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
| โรงเรียนที่มีการดำเนินการกระบวนการยุติธรรมเชิงฟื้นฟูเยียวยา (Restorative Justice) | 109 | โรงเรีียน | สำนักการศึกษาEducation Department | เพิ่มเติมAdditional | → |
P071 โรงเรียนปลอดภัย สิ่งอำนวยความสะดวกได้มาตรฐาน คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 11 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 42101 | ร้อยละของการจัดตั้งห้องปลอดฝุ่นในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครสำหรับกลุ่มเด็กเปราะบาง | 60 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
| 42102 | ร้อยละของการจัดตั้งห้องปลอดฝุ่นในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน | 70 | ร้อยละ (สะสม) | สำนักพัฒนาสังคมSocial Development Department | ปี 2571FY 2028 | → |
| 42305 | ร้อยละของห้องเรียนปลอดฝุ่นในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานคร | 80 | ร้อยละ | สำนักพัฒนาสังคมSocial Development Department | ปี 2569FY 2026 | → |
| 42306 | ร้อยละของห้องเรียนปลอดฝุ่นในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานคร | 75 | ร้อยละ | สำนักพัฒนาสังคมSocial Development Department | ปี 2570FY 2027 | → |
| 61102 | ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่รายงานผลการนำเมนูอาหาร Thai School Lunch ไปปรับใช้ผ่านระบบติดตามออนไลน์ | 100 | ร้อยละ | สำนักพัฒนาสังคมSocial Development Department | ปี 2570FY 2027 | → |
| 61103 | ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานของกรุงเทพมหานคร | 60 | ร้อยละ | สำนักพัฒนาสังคมSocial Development Department | ปี 2570FY 2027 | → |
| 61105 | ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่รายงานผลการนำเมนูอาหาร Thai School Lunch ไปปรับใช้ผ่านระบบติดตามออนไลน์ | 100 | ร้อยละ | สำนักพัฒนาสังคมSocial Development Department | ปี 2569FY 2026 | → |
| 61107 | ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนผ่านเกณฑ์มาตรฐานของกรุงเทพมหานคร | 60 | ร้้อยละ | สำนักพัฒนาสังคมSocial Development Department | ปี 2569FY 2026 | → |
| 61317 | ร้อยละของโรงเรียนมีการปรับปรุงสภาพแวดล้อมทางกายภาพให้เป็นไปตามมาตรฐาน Universal Design | 20 | ร้้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
| 63112 | 13 จำนวนโรงเรียนที่ผ่านมาตรฐานการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2569FY 2026 | → |
| จำนวนโรงเรียนที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2570FY 2027 | → |
P072 ส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน ผ่านสภานักเรียนที่เสียงเด็กมีพลัง คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 4 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 61501 | ร้อยละของนักเรียนประถมศึกษาตอนปลายผ่านการประเมินสมรรถนะการเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง | - จัดเก็บข้อมูลปีฐาน - | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
| 80037 | จำนวนโครงการ/กิจกรรมที่เกิดจากการนำเสนอของสภาเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานครและ/หรือสภาเมืองคนรุ่นใหม่ | 3 | โครงการ/กิจกรรม | สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวCulture, Sports and Tourism Department | ปี 2571FY 2028 | → |
| 92101 | จำนวนนโยบายที่เกิดจากการผลักดันของสภาเมืองคนรุ่นใหม่ | 1 | โครงการ/กิจกรรม | สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวCulture, Sports and Tourism Department | ปี 2569FY 2026 | → |
| 92104 | จำนวนนโยบายที่เกิดจากการผลักดันของสภาเมืองคนรุ่นใหม่ | 1 | โครงการ/กิจกรรม | สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวCulture, Sports and Tourism Department | ปี 2569FY 2026 | → |
P073 ลดเวลาหน้าจอ เพิ่มเวลาเรียนรู้ และเวลาอยู่กับเพื่อน คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 1 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| จำนวนโรงเรียนที่ดำเนินการตามมาตรการควบคุมการใช้อุปกรณ์ดิจิทัล (ดำเนินการได้ทันที) | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | เพิ่มเติมAdditional | → |
P074 เด็กเป็นพลเมืองโลก ได้ถาม ได้คิด ได้ทำ คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 1 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 61501 | ร้อยละของนักเรียนประถมศึกษาตอนปลายผ่านการประเมินสมรรถนะการเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง | - จัดเก็บข้อมูลปีฐาน - | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
P075 เด็กได้เรียนในแบบของตัวเอง ขยายผลห้องเรียนดิจิทัล ป.4-ม.6 ทุกโรงเรียน คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 2 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 63112 | จำนวนครูที่จัดการเรียนรู้ Digital Classroom | 4,200 | คน | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2570FY 2027 | → |
| 63127 | จำนวนของครูที่จัดการเรียนรู้ Digital Classroom | 3,000 | คน | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2569FY 2026 | → |
P076 เด็กฝึกภาษาอังกฤษได้ทุกวัน ด้วยครู และ AI coach คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 5 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 62201 | จำนวนครูที่ได้รับการพัฒนาทักษะจำเป็นของครูในยุคดิจิทัล | 500 | คน | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
| 62202 | จำนวนโรงเรียนที่มีครูสามารถออกแบบการเรียนรู้ที่ปรับให้เหมาะกับผู้เรียน โดยใช้ AI เป็นผู้ช่วยอย่างสร้างสรรค์และถูกต้องตามหลักจริยธรรม | 437 | โรงเรีียน | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
| 63110 | ร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 ขึ้นไป | หลักสูตรสองภาษา ร้อยละ 70 หลักสูตรทั่วไป ร้อยละ 50 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2570FY 2027 | → |
| 63119 | ร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 ขึ้นไป | - หลักสูตรสองภาษา ร้อยละ 70 - หลักสูตรปกติ ร้อยละ 20 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2569FY 2026 | → |
| โรงเรียนที่มีการนำ AI Coach มาใช้พัฒนาทักษะของนักเรียน (ดำเนินการได้ทันที) | 431 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | เพิ่มเติมAdditional | → |
P077 เด็กหาเงินได้ ใช้เงินเป็น เข้าใจภาษีและการลงทุนเบื้องต้น คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 1 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการประเมินทักษะ Finance Literacy | 100 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | เพิ่มเติมAdditional | → |
P078 เด็กเรียนวิชาการผ่านการทดลอง และสร้างนวัตกรรม (STEAM) คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 1 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| โรงเรียนที่มีการจัดกระบวนการเรียนรู้ Problem Based Learning (เริ่มปี 2570) | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | เพิ่มเติมAdditional | → |
P079 เด็กมีทักษะเอาตัวรอดจากสาธารณภัย และภัยไซเบอร์ คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 2 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 63102 | นักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครผ่านการประเมินทักษะการรู้เท่าทันสื่อและการป้องกันภัยออนไลน์ตามเกณฑ์ที่กำหนด | 70 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
| นัักเรียนที่ผ่านการอบรม ‘ทักษะเอาชีวิตรอดในเมือง’ (เริ่มปี 2570) | 100 | ร้้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | เพิ่มเติมAdditional | → |
P080 ระบบประเมินนักเรียนเพื่อพัฒนาศักยภาพในแบบของตัวเอง คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 1 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 63201 | โรงเรียนมีการนำอุปกรณ์การสอนอัจฉริยะและระบบคลาวด์มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
P081 ส่งเสริมทุนเรียนต่อมัธยม-มหาวิทยาลัย และแลกเปลี่ยนต่างประเทศ คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 2 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 61104 | ร้อยละของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครทำแบบประเมินความถนัดและวางแผนเส้นทางอาชีพหรือการศึกษาต่อที่สอดคล้องกับความถนัดของตนเอง | 80 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
| จำนวนนักเรียนในระบบทวิภาคีและผู้รับทุนเอราวัณ | เพิ่มขึ้นร้อยละ 5 | ร้อยละ | สำำนักการศึกษา | เพิ่มเติมAdditional | → |
P082 โรงเรียนมาตรฐานนานาชาติ และยกระดับโรงเรียนสองภาษา ให้ครอบคลุมทุกเขต คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 2 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 63110 | ร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 ขึ้นไป | หลักสูตรสองภาษา ร้อยละ 70 หลักสูตรทั่วไป ร้อยละ 50 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2570FY 2027 | → |
| 63119 | ร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 ขึ้นไป | - หลักสูตรสองภาษา ร้อยละ 70 - หลักสูตรปกติ ร้อยละ 20 | ร้้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2569FY 2026 | → |
P083 โรงเรียนสาธิตปฐมวัย และพัฒนาคุณภาพโรงเรียนอนุบาลทุกเขต คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 2 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 61104 | จำนวนโรงเรียนอนุบาลต้นแบบ | 2 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2570FY 2027 | → |
| 61108 | จำนวนโรงเรียนอนุบาลต้นแบบ | 2 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2569FY 2026 | → |
P084 ทุกโรงเรียนมีจุดเด่น เสริมความเป็นเลิศเฉพาะด้าน คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 2 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 62202 | จำนวนโรงเรียนที่มีครูสามารถออกแบบการเรียนรู้ที่ปรับให้เหมาะกับผู้เรียน โดยใช้ AI เป็นผู้ช่วยอย่างสร้างสรรค์และถูกต้องตามหลักจริยธรรม | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
| จำนวนโรงเรียนที่มีความเป็นเลิศที่สอดคล้องกับบริบทโรงเรียน (School Profile) (เริ่มปี 2570) | 437 | โรงเรีียน | สำนักการศึกษาEducation Department | เพิ่มเติมAdditional | → |
P085 พื้นที่เรียนรู้ทั่วเมือง ให้เด็กเรียนรู้ได้ทุกวัน คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 3 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 63103 | จำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม Open Education | 25 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2569FY 2026 | → |
| 63104 | จํานวนนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม Open Education | 10,000 | คน | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2570FY 2027 | → |
| 63402 | จำนวนโรงเรียนที่มีการเรียนรู้นอกห้องเรียน เช่น พิพิธภัณฑ์ ชุมชน สวนสาธารณะ หรือแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
P086 ต่อยอดการลดภาระงานครู คืนเวลาให้ครูได้กลับมาอยู่กับนักเรียน คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 3 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 62106 | ร้อยละของครูที่ใช้งานระบบ BEMIS ในการจัดทำเอกสารด้านการศึกษา | 90 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2570FY 2027 | → |
| 62126 | ร้อยละของครูที่ใช้งานระบบ BEMIS ในการจัดทำเอกสารด้านการศึกษา | 80 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2569FY 2026 | → |
| 62203 | ร้อยละของการบันทึกเอกสารพื้นฐานของโรงเรียนที่สามารถปรับเปลี่ยนรูปแบบให้เป็นระบบอัตโนมัติได้ | 80 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
P087 ครูโรงเรียน กทม. ได้มีบ้านใกล้งาน คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 1 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 80014 | จำนวนครั้งที่มีการเข้าใช้งานในระบบค้นหาห้องเช่าราคาถูก | 1,200 | ครั้ง | สำนักพัฒนาสังคมSocial Development Department | ปี 2571FY 2028 | → |
P088 คลินิกวิทยฐานะ และปรับเกณฑ์วิทยฐานะให้วัดผลจากตัวผู้เรียน คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 1 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ระเบียบการประเมินวิทยฐานะที่ได้รับการปรับปรุง และประกาศใช้ (เริ่มปี 2570) | 1 ระเบียบ | ระเบียบ | สำนักการศึกษา, สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการกรุงเทพมหานคร | เพิ่มเติมAdditional | → |
P089 ครูออกแบบการเรียนรู้ของตัวเองได้ผ่าน BMA Learning Hub คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 2 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 62201 | จำนวนครูที่ได้รับการพัฒนาทักษะจำเป็นของครูในยุคดิจิทัล | 500 | คน | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
| 62202 | จำนวนโรงเรียนที่มีครูสามารถออกแบบการเรียนรู้ที่ปรับให้เหมาะกับผู้เรียน โดยใช้ AI เป็นผู้ช่วยอย่างสร้างสรรค์และถูกต้องตามหลักจริยธรรม | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
P090 สร้างชุมชนการเรียนรู้จากครูถึงครู เรียนรู้จากห้องเรียนเพื่อนครู คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 1 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 63108 | จำนวนโรงเรียนที่จัดกระบวนการโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (Learning School) | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2569FY 2026 | → |
P091 เพิ่มทักษะให้ผู้บริหารโรงเรียนเป็นผู้นำแห่งอนาคต คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 1 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ผู้บริหารสถานศึกษาที่ได้รับการพัฒนาทักษะให้ผู้บริหารโรงเรียนเป็นผู้นำแห่งอนาคต (เริ่มปี 2570) | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | เพิ่มเติมAdditional | → |
P092 ลดภาระค่าใช้จ่าย เรียนฟรีจริง ไม่มีเก็บเพิ่ม คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 1 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 61314 | อัตราการเข้าถึงสิทธิขั้นพื้นฐานของนักเรียน | 100 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
P093 ขยายผลห้องเรียนพ่อแม่ เชื่อมบ้านกับโรงเรียนในการดูแลเด็ก คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 1 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 61307 | ร้อยละของโรงเรียนที่เปิดสอนระดับอนุบาลศึกษามีการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กตาม DSPM ร่วมกับผู้ปกครอง | 60 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
P094 ต่อยอดการเยี่ยมบ้าน สู่การสร้างเครือข่ายเพื่อนเรียน คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 3 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 62103 | นักเรียนไม่หลุดออกจากระบบการศึกษากลางคัน | 100 | ร้้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2570FY 2027 | → |
| 62124 | นักเรียนไม่หลุดออกจากระบบการศึกษากลางคัน | 100 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2569FY 2026 | → |
| 62305 | ร้อยละของนักเรียนที่มีความเสี่ยงได้รับการดูแลช่วยเหลือ | 100 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
P095 สนับสนุนโมเดล Learn to Earn เรียนได้เงิน ทำงานได้วุฒิ คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being · เรียนดีEducation for All 1 OKR
| รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency | ปีYear | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 63403 | ระบบพาสปอร์ตการเรียนสำหรับนักเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร | 1 | ระบบ | สำนักการศึกษาEducation Department | ปี 2571FY 2028 | → |
| รหัสนโยบายPolicy code | นโยบายPolicy | กลุ่มGroup | ยุทธศาสตร์Strategy | รหัส OKROKR code | ตัววัดผลหลักKey result | เป้าหมายTarget | หน่วยนับUnit | หน่วยงานเจ้าภาพHost agency |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P069 | ร้องเรียนได้อย่างปลอดภัย เด็กได้รับการคุ้มครอง | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 61314 | อัตราการเข้าถึงสิทธิขั้นพื้นฐานของนักเรียน | 100 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P069 | ร้องเรียนได้อย่างปลอดภัย เด็กได้รับการคุ้มครอง | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 62109 | ร้อยละของผู้ใช้งานระบบเทียบกับจำนวนนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา | 100 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P069 | ร้องเรียนได้อย่างปลอดภัย เด็กได้รับการคุ้มครอง | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 62130 | ร้อยละของผูู้้ใช้งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนเทียบกับจำนวนนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา | 50 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P070 | โรงเรียนเป็นพื้นที่ปลอดภัยทางใจ เด็กกล้าเปิดใจ มีครูคอยรับฟัง | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 62304 | ร้อยละของนักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครได้รับการประเมินสุขภาพจิต | 100 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P070 | โรงเรียนเป็นพื้นที่ปลอดภัยทางใจ เด็กกล้าเปิดใจ มีครูคอยรับฟัง | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | โรงเรียนที่มีการดำเนินการกระบวนการยุติธรรมเชิงฟื้นฟูเยียวยา (Restorative Justice) | 109 | โรงเรีียน | สำนักการศึกษาEducation Department | |
| P071 | โรงเรียนปลอดภัย สิ่งอำนวยความสะดวกได้มาตรฐาน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 42101 | ร้อยละของการจัดตั้งห้องปลอดฝุ่นในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครสำหรับกลุ่มเด็กเปราะบาง | 60 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P071 | โรงเรียนปลอดภัย สิ่งอำนวยความสะดวกได้มาตรฐาน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 42102 | ร้อยละของการจัดตั้งห้องปลอดฝุ่นในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน | 70 | ร้อยละ (สะสม) | สำนักพัฒนาสังคมSocial Development Department |
| P071 | โรงเรียนปลอดภัย สิ่งอำนวยความสะดวกได้มาตรฐาน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 42305 | ร้อยละของห้องเรียนปลอดฝุ่นในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานคร | 80 | ร้อยละ | สำนักพัฒนาสังคมSocial Development Department |
| P071 | โรงเรียนปลอดภัย สิ่งอำนวยความสะดวกได้มาตรฐาน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 42306 | ร้อยละของห้องเรียนปลอดฝุ่นในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานคร | 75 | ร้อยละ | สำนักพัฒนาสังคมSocial Development Department |
| P071 | โรงเรียนปลอดภัย สิ่งอำนวยความสะดวกได้มาตรฐาน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 61102 | ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่รายงานผลการนำเมนูอาหาร Thai School Lunch ไปปรับใช้ผ่านระบบติดตามออนไลน์ | 100 | ร้อยละ | สำนักพัฒนาสังคมSocial Development Department |
| P071 | โรงเรียนปลอดภัย สิ่งอำนวยความสะดวกได้มาตรฐาน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 61103 | ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานของกรุงเทพมหานคร | 60 | ร้อยละ | สำนักพัฒนาสังคมSocial Development Department |
| P071 | โรงเรียนปลอดภัย สิ่งอำนวยความสะดวกได้มาตรฐาน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 61105 | ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่รายงานผลการนำเมนูอาหาร Thai School Lunch ไปปรับใช้ผ่านระบบติดตามออนไลน์ | 100 | ร้อยละ | สำนักพัฒนาสังคมSocial Development Department |
| P071 | โรงเรียนปลอดภัย สิ่งอำนวยความสะดวกได้มาตรฐาน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 61107 | ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนผ่านเกณฑ์มาตรฐานของกรุงเทพมหานคร | 60 | ร้้อยละ | สำนักพัฒนาสังคมSocial Development Department |
| P071 | โรงเรียนปลอดภัย สิ่งอำนวยความสะดวกได้มาตรฐาน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 61317 | ร้อยละของโรงเรียนมีการปรับปรุงสภาพแวดล้อมทางกายภาพให้เป็นไปตามมาตรฐาน Universal Design | 20 | ร้้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P071 | โรงเรียนปลอดภัย สิ่งอำนวยความสะดวกได้มาตรฐาน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 63112 | 13 จำนวนโรงเรียนที่ผ่านมาตรฐานการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P071 | โรงเรียนปลอดภัย สิ่งอำนวยความสะดวกได้มาตรฐาน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | จำนวนโรงเรียนที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | |
| P072 | ส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน ผ่านสภานักเรียนที่เสียงเด็กมีพลัง | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 61501 | ร้อยละของนักเรียนประถมศึกษาตอนปลายผ่านการประเมินสมรรถนะการเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง | - จัดเก็บข้อมูลปีฐาน - | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P072 | ส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน ผ่านสภานักเรียนที่เสียงเด็กมีพลัง | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 80037 | จำนวนโครงการ/กิจกรรมที่เกิดจากการนำเสนอของสภาเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานครและ/หรือสภาเมืองคนรุ่นใหม่ | 3 | โครงการ/กิจกรรม | สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวCulture, Sports and Tourism Department |
| P072 | ส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน ผ่านสภานักเรียนที่เสียงเด็กมีพลัง | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 92101 | จำนวนนโยบายที่เกิดจากการผลักดันของสภาเมืองคนรุ่นใหม่ | 1 | โครงการ/กิจกรรม | สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวCulture, Sports and Tourism Department |
| P072 | ส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน ผ่านสภานักเรียนที่เสียงเด็กมีพลัง | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 92104 | จำนวนนโยบายที่เกิดจากการผลักดันของสภาเมืองคนรุ่นใหม่ | 1 | โครงการ/กิจกรรม | สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวCulture, Sports and Tourism Department |
| P073 | ลดเวลาหน้าจอ เพิ่มเวลาเรียนรู้ และเวลาอยู่กับเพื่อน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | จำนวนโรงเรียนที่ดำเนินการตามมาตรการควบคุมการใช้อุปกรณ์ดิจิทัล (ดำเนินการได้ทันที) | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | |
| P074 | เด็กเป็นพลเมืองโลก ได้ถาม ได้คิด ได้ทำ | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 61501 | ร้อยละของนักเรียนประถมศึกษาตอนปลายผ่านการประเมินสมรรถนะการเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง | - จัดเก็บข้อมูลปีฐาน - | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P075 | เด็กได้เรียนในแบบของตัวเอง ขยายผลห้องเรียนดิจิทัล ป.4-ม.6 ทุกโรงเรียน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 63112 | จำนวนครูที่จัดการเรียนรู้ Digital Classroom | 4,200 | คน | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P075 | เด็กได้เรียนในแบบของตัวเอง ขยายผลห้องเรียนดิจิทัล ป.4-ม.6 ทุกโรงเรียน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 63127 | จำนวนของครูที่จัดการเรียนรู้ Digital Classroom | 3,000 | คน | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P076 | เด็กฝึกภาษาอังกฤษได้ทุกวัน ด้วยครู และ AI coach | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 62201 | จำนวนครูที่ได้รับการพัฒนาทักษะจำเป็นของครูในยุคดิจิทัล | 500 | คน | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P076 | เด็กฝึกภาษาอังกฤษได้ทุกวัน ด้วยครู และ AI coach | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 62202 | จำนวนโรงเรียนที่มีครูสามารถออกแบบการเรียนรู้ที่ปรับให้เหมาะกับผู้เรียน โดยใช้ AI เป็นผู้ช่วยอย่างสร้างสรรค์และถูกต้องตามหลักจริยธรรม | 437 | โรงเรีียน | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P076 | เด็กฝึกภาษาอังกฤษได้ทุกวัน ด้วยครู และ AI coach | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 63110 | ร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 ขึ้นไป | หลักสูตรสองภาษา ร้อยละ 70 หลักสูตรทั่วไป ร้อยละ 50 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P076 | เด็กฝึกภาษาอังกฤษได้ทุกวัน ด้วยครู และ AI coach | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 63119 | ร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 ขึ้นไป | - หลักสูตรสองภาษา ร้อยละ 70 - หลักสูตรปกติ ร้อยละ 20 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P076 | เด็กฝึกภาษาอังกฤษได้ทุกวัน ด้วยครู และ AI coach | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | โรงเรียนที่มีการนำ AI Coach มาใช้พัฒนาทักษะของนักเรียน (ดำเนินการได้ทันที) | 431 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | |
| P077 | เด็กหาเงินได้ ใช้เงินเป็น เข้าใจภาษีและการลงทุนเบื้องต้น | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | ร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการประเมินทักษะ Finance Literacy | 100 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | |
| P078 | เด็กเรียนวิชาการผ่านการทดลอง และสร้างนวัตกรรม (STEAM) | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | โรงเรียนที่มีการจัดกระบวนการเรียนรู้ Problem Based Learning (เริ่มปี 2570) | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | |
| P079 | เด็กมีทักษะเอาตัวรอดจากสาธารณภัย และภัยไซเบอร์ | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 63102 | นักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครผ่านการประเมินทักษะการรู้เท่าทันสื่อและการป้องกันภัยออนไลน์ตามเกณฑ์ที่กำหนด | 70 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P079 | เด็กมีทักษะเอาตัวรอดจากสาธารณภัย และภัยไซเบอร์ | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | นัักเรียนที่ผ่านการอบรม ‘ทักษะเอาชีวิตรอดในเมือง’ (เริ่มปี 2570) | 100 | ร้้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department | |
| P080 | ระบบประเมินนักเรียนเพื่อพัฒนาศักยภาพในแบบของตัวเอง | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 63201 | โรงเรียนมีการนำอุปกรณ์การสอนอัจฉริยะและระบบคลาวด์มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P081 | ส่งเสริมทุนเรียนต่อมัธยม-มหาวิทยาลัย และแลกเปลี่ยนต่างประเทศ | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 61104 | ร้อยละของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครทำแบบประเมินความถนัดและวางแผนเส้นทางอาชีพหรือการศึกษาต่อที่สอดคล้องกับความถนัดของตนเอง | 80 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P081 | ส่งเสริมทุนเรียนต่อมัธยม-มหาวิทยาลัย และแลกเปลี่ยนต่างประเทศ | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | จำนวนนักเรียนในระบบทวิภาคีและผู้รับทุนเอราวัณ | เพิ่มขึ้นร้อยละ 5 | ร้อยละ | สำำนักการศึกษา | |
| P082 | โรงเรียนมาตรฐานนานาชาติ และยกระดับโรงเรียนสองภาษา ให้ครอบคลุมทุกเขต | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 63110 | ร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 ขึ้นไป | หลักสูตรสองภาษา ร้อยละ 70 หลักสูตรทั่วไป ร้อยละ 50 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P082 | โรงเรียนมาตรฐานนานาชาติ และยกระดับโรงเรียนสองภาษา ให้ครอบคลุมทุกเขต | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 63119 | ร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 ขึ้นไป | - หลักสูตรสองภาษา ร้อยละ 70 - หลักสูตรปกติ ร้อยละ 20 | ร้้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P083 | โรงเรียนสาธิตปฐมวัย และพัฒนาคุณภาพโรงเรียนอนุบาลทุกเขต | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 61104 | จำนวนโรงเรียนอนุบาลต้นแบบ | 2 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P083 | โรงเรียนสาธิตปฐมวัย และพัฒนาคุณภาพโรงเรียนอนุบาลทุกเขต | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 61108 | จำนวนโรงเรียนอนุบาลต้นแบบ | 2 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P084 | ทุกโรงเรียนมีจุดเด่น เสริมความเป็นเลิศเฉพาะด้าน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 62202 | จำนวนโรงเรียนที่มีครูสามารถออกแบบการเรียนรู้ที่ปรับให้เหมาะกับผู้เรียน โดยใช้ AI เป็นผู้ช่วยอย่างสร้างสรรค์และถูกต้องตามหลักจริยธรรม | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P084 | ทุกโรงเรียนมีจุดเด่น เสริมความเป็นเลิศเฉพาะด้าน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | จำนวนโรงเรียนที่มีความเป็นเลิศที่สอดคล้องกับบริบทโรงเรียน (School Profile) (เริ่มปี 2570) | 437 | โรงเรีียน | สำนักการศึกษาEducation Department | |
| P085 | พื้นที่เรียนรู้ทั่วเมือง ให้เด็กเรียนรู้ได้ทุกวัน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 63103 | จำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม Open Education | 25 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P085 | พื้นที่เรียนรู้ทั่วเมือง ให้เด็กเรียนรู้ได้ทุกวัน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 63104 | จํานวนนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม Open Education | 10,000 | คน | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P085 | พื้นที่เรียนรู้ทั่วเมือง ให้เด็กเรียนรู้ได้ทุกวัน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 63402 | จำนวนโรงเรียนที่มีการเรียนรู้นอกห้องเรียน เช่น พิพิธภัณฑ์ ชุมชน สวนสาธารณะ หรือแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P086 | ต่อยอดการลดภาระงานครู คืนเวลาให้ครูได้กลับมาอยู่กับนักเรียน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 62106 | ร้อยละของครูที่ใช้งานระบบ BEMIS ในการจัดทำเอกสารด้านการศึกษา | 90 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P086 | ต่อยอดการลดภาระงานครู คืนเวลาให้ครูได้กลับมาอยู่กับนักเรียน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 62126 | ร้อยละของครูที่ใช้งานระบบ BEMIS ในการจัดทำเอกสารด้านการศึกษา | 80 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P086 | ต่อยอดการลดภาระงานครู คืนเวลาให้ครูได้กลับมาอยู่กับนักเรียน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 62203 | ร้อยละของการบันทึกเอกสารพื้นฐานของโรงเรียนที่สามารถปรับเปลี่ยนรูปแบบให้เป็นระบบอัตโนมัติได้ | 80 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P087 | ครูโรงเรียน กทม. ได้มีบ้านใกล้งาน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 80014 | จำนวนครั้งที่มีการเข้าใช้งานในระบบค้นหาห้องเช่าราคาถูก | 1,200 | ครั้ง | สำนักพัฒนาสังคมSocial Development Department |
| P088 | คลินิกวิทยฐานะ และปรับเกณฑ์วิทยฐานะให้วัดผลจากตัวผู้เรียน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | ระเบียบการประเมินวิทยฐานะที่ได้รับการปรับปรุง และประกาศใช้ (เริ่มปี 2570) | 1 ระเบียบ | ระเบียบ | สำนักการศึกษา, สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการกรุงเทพมหานคร | |
| P089 | ครูออกแบบการเรียนรู้ของตัวเองได้ผ่าน BMA Learning Hub | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 62201 | จำนวนครูที่ได้รับการพัฒนาทักษะจำเป็นของครูในยุคดิจิทัล | 500 | คน | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P089 | ครูออกแบบการเรียนรู้ของตัวเองได้ผ่าน BMA Learning Hub | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 62202 | จำนวนโรงเรียนที่มีครูสามารถออกแบบการเรียนรู้ที่ปรับให้เหมาะกับผู้เรียน โดยใช้ AI เป็นผู้ช่วยอย่างสร้างสรรค์และถูกต้องตามหลักจริยธรรม | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P090 | สร้างชุมชนการเรียนรู้จากครูถึงครู เรียนรู้จากห้องเรียนเพื่อนครู | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 63108 | จำนวนโรงเรียนที่จัดกระบวนการโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (Learning School) | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P091 | เพิ่มทักษะให้ผู้บริหารโรงเรียนเป็นผู้นำแห่งอนาคต | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | ผู้บริหารสถานศึกษาที่ได้รับการพัฒนาทักษะให้ผู้บริหารโรงเรียนเป็นผู้นำแห่งอนาคต (เริ่มปี 2570) | 437 | โรงเรียน | สำนักการศึกษาEducation Department | |
| P092 | ลดภาระค่าใช้จ่าย เรียนฟรีจริง ไม่มีเก็บเพิ่ม | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 61314 | อัตราการเข้าถึงสิทธิขั้นพื้นฐานของนักเรียน | 100 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P093 | ขยายผลห้องเรียนพ่อแม่ เชื่อมบ้านกับโรงเรียนในการดูแลเด็ก | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 61307 | ร้อยละของโรงเรียนที่เปิดสอนระดับอนุบาลศึกษามีการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กตาม DSPM ร่วมกับผู้ปกครอง | 60 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P094 | ต่อยอดการเยี่ยมบ้าน สู่การสร้างเครือข่ายเพื่อนเรียน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 62103 | นักเรียนไม่หลุดออกจากระบบการศึกษากลางคัน | 100 | ร้้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P094 | ต่อยอดการเยี่ยมบ้าน สู่การสร้างเครือข่ายเพื่อนเรียน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 62124 | นักเรียนไม่หลุดออกจากระบบการศึกษากลางคัน | 100 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P094 | ต่อยอดการเยี่ยมบ้าน สู่การสร้างเครือข่ายเพื่อนเรียน | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 62305 | ร้อยละของนักเรียนที่มีความเสี่ยงได้รับการดูแลช่วยเหลือ | 100 | ร้อยละ | สำนักการศึกษาEducation Department |
| P095 | สนับสนุนโมเดล Learn to Earn เรียนได้เงิน ทำงานได้วุฒิ | คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being | เรียนดีEducation for All | 63403 | ระบบพาสปอร์ตการเรียนสำหรับนักเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร | 1 | ระบบ | สำนักการศึกษาEducation Department |